Melyek a képregény létrehozásának eszközei. Nyelvi létesítmények és képregényhatás módja. A jelenségek közötti kapcsolatokban és kapcsolatokban
A művészi vétel a modern irodalomban használt kifejezés, mint a "finom (kifejező, művészi) eszköz" szinonimája: kompozit, ritmikus, stilisztikus vagy hang, amely konkretizálható, egy vagy egy másik narratív elem (karakter állapota, leírása, Szerzői beszéd stb.). A recepción a képződés képződésének művészi szerkezetének művészi struktúrájának megszervezésének elvei: Jeandpous, telek stb.
A finom jogorvoslatok a művészi alkalmazások valóságának szabadsága és fogadása, lehetővé téve a vizuális, hallható, kézzelfogható kép bemutatását: tpoups, stilisztikai számok, szöveges eszközök különböző formái szövegéhez, ritmushoz stb., I.E. "Érzéki tárgyak (V. Kolinov) létrehozása.
B. DUBLIKS A Comic Theop-nak szentelt munkájában, bár nem veszi figyelembe a képregény eszközeit, a FOPOP és a módszerek tanulmányozása különleges helyet foglal el. Öt technikát jelez egy képregény létrehozására: a jelenségek módosítása és irgalmassága; váratlan hatások; Inconsumerity a kapcsolatokban és a jelenségek között; Az abszolút különböző jelenségek képzeletbeli szövetsége: olyan jelenségek létrehozása, amely lényegében vagy nyilvánvalóan eltér a logikai vagy a prakseológiai nopama-tól. Ezeket a technikákat az MPOC tényei alapján magyarázzák meg. Generalizált autopális állítások a komikus fogadásokról egy kissé kifinomult formában alkalmazhatók a különböző vállalkozások mester mesterműve. A tánc könyve másik előnye, hogy a tisztán komikus fogadásokról szóló govop, megszünteti a képregény eszközeit, figyelembe véve őket egy különálló tanulmány témájához.
Lehetséges a "képregény" kifejezés keskeny és rövid megértése. Minden, ami hozzájárul egy komikus hatás létrehozásához, a hajóin kívüli értelemben képregénynek tekinthető. A komikus a hajótároló értelemben számos elemet és részleteit tartalmazza. Azonban a képregény eszközeiről, elsősorban nyelvi eszköze: epithet, metaphopa, hiperbole, litt, metonímia, összehasonlítás stb.
A képregény köre ismert: itt tartalmazza az összes jelentős nyelvű egységet? Szavak, kifejezések, kifejezések, javaslatok és szövegek. Az egyes egységeknek a képregény létrehozásának lehetőségei határtalanok. Például komikus eszközként a nyelvi egységet, amelyet általánosan a "Word" nevezett. A képregényes poal szavak jelentősen nőnek. A szavakkal a "képregény" szavakkal foglalkozunk, funkcionálisan jelentünk? A szokásos szavak, az archaizmusok és a dialektizmusok, a neologizmusok, a feltételek és a terminológiai szavak, a ppofesszionalizmus, a hitelfelvétel és a vulgarizmus, a jargonizmus, az alanyok és a személyek saját nevei, tüskés, címek és címek. Ismeretes, hogy a metaphopák, a metonimum, az összehasonlítások, a művészi definíciók (epitets) jelentősen bővítik a szó szemantikai jellemzőit. A szatirikus művészetben a szavak polírozása, a homonimia, a szinonimia, az antonimia és a képregényes szójáték használata. A szavak szívása és az intonáció mérhetetlen mezőt hoz létre a szemantico? Képregényváltozás. A komikus hatás is ismert, hogy ismeri a figuratív kifejezések és afopomizmusok, paremia, a frazeológia stb. Nyelvi habosodását stb.
Meg kell jegyezni, hogy a hozzávetőleges alkalmazások nyelvén a homonimák képregény jellege, a papinople a Calamob alapján leggyakrabban fordul elő, amelyek komoly hatással vannak a gondolkodás komikus kifejezésére a párbeszédben. Azt is meg kell jegyezni, hogy a nyelv nyelvének nyelve a nyelvben nem korlátozódik a lexikális homonimák, a lexoopok, az erdekek és a papinettek használatára; A Calamburas rendelkezik hajó-érzékeny kifejezéssel, az FOPM sokfélesége. És mégis, a párbeszédei humopistic és szatirikus alkalmazások, különösen pronomic ezek Fátyol gyakrabban használják, hogy egy képregény canalbo.
Ismeretes, hogy büntetés? Ez nem szó játék. A művészi munka lyukasztása gyakran az autopiai ötlet előmozdításával és fejlődésével kapcsolatos. Kalambura szavainak kiemelkedő művészei ritkák, de nagyon fontos. A túlsúlyos Canamoba művészi a mezőt a szavak értelmetlen játékához fordíthatja. V. G. BELINSKY, Govoping a CHAZKOM-ról "... és ezért célja olyan cracker, erősen és nem Kalasbuba, de a szarkazmában kifejezve." .., azt értettem, hogy ez a jellemző. Ez a gondolat is összefügg, hogy a büntetés nem egy gonosz, éles, dühös szatíra kifejező eszköz; Az ilyen szatíra fő eszköze lehet szarkazmus.
A szó jelentésére támaszkodott, gyakran kapcsolódik különböző értelmezés, váratlanul átgondolta a szót. Néha a szót teljesen más, alkalmi, jelentése. Ez magában foglalja a szórakoztató etimológiai elemzést is a gondolkodó hős raktárának megfelelően.
Az antonimák használatával közös nyelven nem korlátozódik a kritikusokra negatív tulajdonságokAz egyes egyénekben rejlik: a nyilvánosság haladása is feltárja. Az antonimok objektív valóságunkat és a pók nyelvét fejezik ki. Azonban a komikusmentes, az általános humopista vagy szatirikus háttér képregény és antonimikus pptooting ad. Ugyanakkor a kontrasztot alkotó megállók élesen különböznek egymástól, ami növeli a képregény hatását. Néha a képregényképződés hozzájárul a hős titkos szándékainak nyilvánosságra hozatalához, spirituális tartalmának expozíciójaként szolgál.
A komikus kontrasztok érdekes mintái a szavak közös használatával, semmilyen módon semmilyen módon sem kapcsolódnak egymáshoz. Általánosságban elmondható, hogy a leírás egy sor teljesen összeegyeztethetetlen, teljesen más, és a megfelelő tételek és fogalmak egyike a meglepetés módjának kifejezésének egyik fő eszköze. Ezeket az alapokat régóta használják a világ irodalmában. Például, G. Heine írta: „Általában a lakosság Göttingen vannak osztva diákok, PPOFESSOPs, filmek és catotes, amelyek négy rendek azonban messze staging egymás között.” A szatirikus hozzáállás itt a PPOFFESOPS, a diákok és az állatállományú filmek összehasonlításával fejeződik ki.
A természetben is változatos. Természetesen a művészi alkalmazásban minden képregény technika társul a nyelvhez, mivel a művészi alkalmazások a nyelvi anyagok alapján jönnek létre. Azonban nem minden képregény technika ugyanolyan aktív kapcsolatban áll a lexikai és nyelvtani nyelvekkel. Például a helyzetben meghatározott, kontraszt, képregény túlzás (hiperbole), a dimenzió (litt), az alulértékelés szokásai, a meglepetések kevésbé függnek a nyelv összetevő elemeire.
A jogorvoslat beton, a recepció? Gyakori. Ugyanez az eszköz több technika részeként szolgálhat. Például a szavak képregényhatása is használható az Defo Mozgalom és más fogadások HOOPS-ben és területén. Valódi, kifejezetten; A recepció pénzügyileg "sajnos", elvont. A képregény eszköze nyilvánvaló: Látjuk őket, olvassuk, mindegyik. De a technikák nem származnak ezekből az alapokból: által közvetítettek.
A képregénymentes, a Yumop és a szatíra jelentősége a pénzeszközök kiválasztásától, megfelelő használatától függ, a szöveg ügyes bevezetése. Azokban az esetekben, amikor az alkalmazások nem felelnek meg ezeknek a követelményeknek, a komikus sápadt, Satyric Lelke? gyenge. Ez a körülmény ismét megerősíti a képregény eszközeinek és technikáinak elválaszthatatlan egységét. A képregény és konfliktusok nem lehet komikus alapok. A képregényzsák telek fokozatosan betöltődik a képregény eszközével, amelyek a telek általános folyamata meghatározzák a képregény technikák fejlesztését.
A szatirikus alkalmazások nyelve az anyagi kapcsolatokban nem különbözik a nem őshonos alkalmazások nyelvétől: a képregényes termékek szintetikus, lexikai, frazeológiai és nyelvtani eszközökből állnak. A képregény nyelvi termékek az összes kifejező gyógyszert lefednek, azonosak a lírai, epikus és drámai módon, és az anyaghéj nem különbözik tőlük. Fonetikus, lexikai, frazeológiai és grammatikai eszközök A nyelv anyagi anyagok. Ezeket az alapokat minden író használja. A Bizottság parancsnokának fő feladata azonban a nyelvi eszközök használata egy képregényben; Satira mester, a Yumop alkotójának képesnek kell lennie arra, hogy a szatirikus vagy humopisztikus szín által használt pénzeszközöket választsák, válassza ki azokat a egységet, amelyek a képregény nyelv nyelvén vannak, festeni a képregény intonációs és képregényes beszédeszközök használatát.
A dicséret és a jóváhagyás más szavakkal és inaktív intonációval kombinálva közvetlenül az értéket szerezheti, és szatíra eszközré válik.
A vulgáris szavak és kifejezések különös és jelentős mennyiségű szavakat alkotnak. A vulgáris és durva értékeket kifejező szavak a legrégebbi Eastopia nyelvén vannak, a hosszú időtartamra korlátozott háztartási médiumban léteznek, és generációból generációig terjednek. A vulgarizmusai kifejezett nemzeti szövetséggel rendelkeznek, ezért általában a szóban rejlő eredeti szavakból állnak (ritka esetekben kölcsönöznek más nyelvekről). A vulgcializmus (az úgynevezett káromkodás) bizonyos része a mindennapi életben és az összeegyeztethetetlen kapcsolatokban fejeződik ki a különböző egyének között. Gyakran kellemes és megduplázódnak.
A vulgarizmusok közé tartoznak mind a művészi művészet is. És természetes. Az írók a vulgarizmusra fordulnak a kép kép jellegének megsértéséért, a pozícióját publikus élet És a mindennapi életben, a másokkal való kapcsolatának természetes és valódi megjelenítéséhez különböző jelenségekre reagál. Az írók eltérnek a vulgáris szavak és kifejezések kultúrájában, a vulgarizmussal kapcsolatban a művészi alkalmazások nyelvén. Néhány dispaken a szállítási hely közönségesség, míg mások tartsák tiszteletben a korlátozott az ilyen szavak és kifejezések.
A satira-ban a vulgarizmust használják, főként a képregény eszközeként. De ez nem vonatkozik ugyanúgy a szatirikus adminisztrációban található vulgarizmusra. Számos elhalványult kifejezés, keresztezi a szateira, amely nem rendelkezik képregény árnyalatokkal, társul Általános fejlődés Jelenetek és képek. Ezek a szavak kifejezik a szükséges fogalmakat. Azonban a legtöbb esetben a Comic Használja a vulgarizmust a művészi munkában, mint a képregény, különös figyelmet fordítanak a képregény létrehozására.
A szatirikus nyelven főleg a vulgaricizmusok kompozit elem Beszéd karakterek. Néha elhalványult és durva kifejezések találhatók az autópikus beszédben. Az autópiai beszédben a vulgarizmusok általában negatív, szatirikus hozzáállással rendelkeznek a képhez.
A fiktív nevek, a nevek, a címnevek, mint a szatirikus gépelés aránya felbecsülhetetlen segítséget nyújt az íróknak, amelyek a gépelés legjelentősebb eszközeiként használják őket. Satira mesterek, akik üvölteni negatív képeket, jelölje olyan neveket, amelyek a kezdetektől annak köszönhető, hogy az alföldi lényegében az alacsony állami „minősítés” ezeket a karaktereket. Mindez jelentősen játszik a szatirikus típus általános képének létrehozásában.
A művészi alkalmazása, a saját nevét végre nem csak a névre szóló és azonosítás funkció: van összekötve a tárgya a helyesség, Jeanpom, az általános összetétele és jellemzői a képek, az általuk meghatározott stilisztikai terhelés van stilisztikai színezés. Az író történeteinek nevei és szúrásai jelentős medencét játszanak a komikus expozíció forrásaként, az olvasót mosollyal kényszerítik az események fejlesztésére.
Így annak ellenére, hogy az FOPM gyakori keveredése, technikák és képregények, még mindig megkülönbözteti a két fő képregényt: Yumop és Satyra. Között a technikák létrehozásának képregény tartalom megkülönböztetni: situationally használata miatt, kontraszt, tréfás túlzás (hiperbola), a mérete (litt) módjára undervulsion, meglepetés. És azok között az eszközt a komikus, jelzőket, metaphops, összehasonlítások, megközelítés, oxuopon, szinonima, antonymy, ppocking átkozódva, jóváhagyás, dicséret, közönségesség, ppofessionalism "goving" nevek és vezetéknevek, címek nevek, stb
A képregény sok formája (faj) van, felsorolja a főbb:Ész
- Ez a viccek, humor, a szatíra képregény, "teremtés" létrehozása. Wit nélkül nincs komikus. Megjegyzés: Annak érdekében, hogy szellemes legyen, legalább az elme kell lenned. "Első ome., akkor wit ". A szellemes személy kifejezheti az egyik címke lényegét a kifejezéssel, hogy nincs mit hozzáadni. Jó élességben nincs megvetés, de van egy vicc. A szellem más sajátossága a rövidség. Azonban a rövidség még nem él, az "akut" váratlan gondolatra van szükség. Az igazi elszáradt ember, ő idegen a pusztításhoz, bár gyakran kritika lehet egészen eszik.
Itt van a Voltaire meghatározása: "A váratlan összehasonlítás váratlan elme, majd egy finom tipp; Néha ez egy jogosulatlan játék egy olyan szóban, amelyet egy értelemben adnak, míg egy másikban meg kell érteni, ez elegáns kapcsolat két hihetetlen ötlet - egy ritka metafora ... "
Humor
- Ez a kifejezésnek két jelentése van: az első egy képregény megértés, vagyis a vicces látni és megmutatni; Másodszor - puha, kényeztető kritika, szóbeli vagy írott. Humor - Kutatásunk központja nagyon tágas koncepció. A humor ötvözi a könnyű ártalmatlan gúnyosságot és zsebitást. A humor tisztességtelen, bár nem fogatlan. A humor vicces maszkja alatt komoly hozzáállás a nevetés tárgyához, nemcsak nevetséges.
Meg kell jegyezni, hogy a humornak nincs semmi közös a fekély és a ravaszság, a dullness és a rosszindulatú - ezek a szatíra, szarkazmus, gúnyolódás, zaklatás funkciói. A humor az elegancia az elme, amely jó. Ez az elme ellentmondása, az egyesület könnyűsége, a szokásos szokatlan látni, ez az, ami tükrözi az elme kreatív képességeit. Az igaz humor nagy ízű, érzés, az intézkedés, a megfigyelés, a megfigyelés és a kreativitás jelenlétét feltételezi. Ezért a humorérzék a kreatív személyiség egyik legfontosabb tulajdonsága (lásd az alkalmazást).
Humorérzék - Ez a képesség, hogy megértsük a humort, vicces. Ez egy átfogó érzés: erkölcsi, mind esztétikai, szellemi és érzelmi. Sokan úgy vélik, hogy ez az érzés veleszületett. Ön egyetérthet ezzel. Nagyon ritka, ezért annyira értékes, mint ritka drága kövek vagy gorgerek és platina nuggets. Valószínűleg ezért a humor annyira nehéz létrehozni. De nem kell feltételezni, hogy úgy véli, hogy a humorérzéke nem az, hogy felneveljük és fejlődjenek.
Tréfa - Mit mondott, vagy nem veszi komolyan, hanem a szórakozás, a szórakozás és a szórakozás érdekében.
Irónia - Ez egy vékony rejtett gúnyolódás, még egy mock, például az indokolatlan követelések felett, vagy amikor azt mondják a kívánt, a valóságban.
Szatíra
- Az iróniával és a humorral összehasonlítva ez még erősebb eszköz a kopás és a komoly szelekmények és hátrányok nevetségessé. Satira tagadja és megverte a durvaságot, a tisztességtelenséget, a megvesztegetést, a lopást, az önkényességet, a korrupciót ...
"Szeretem, hogy hol van az ügy, a csípősök" - a híres Satirika I.A. Krylova ":
Ilf és Petrov azt írta: "A szigorú állampolgár ismét kijelenti, hogy a szatíra nem lehet vicces, - hogy felkérje a Köztársaság ügyészét, hogy vonzza az említett állampolgárok büntetőjogi felelősségét a burgláriumról."
A satira hyperbola, groteszk, paródia, allegória, karikatúra, feuilleton, pamphlet, rajzfilm, szarkazmus. A szatíra nem lehet vicces, ha azt mondják: "Nem nevetni". Szatíra lehetnek orális (A. Raikin, M. Zhvanetsky, M. Zadornov), Grafikus (Goya, House, Bidstrup), Színház (Moliere, Gorin), Irodalmi (Juvenal, Arisztophanész, Swift, Saltykov-Shchedrin, Prospere Merim, E . Krotsky, I. Ilf és E. Petrov).
Példa az orális szatíra.
A grafika is szatirikus lehet. Jó grafikus szatíra, különösen a politikai, növeli a polgári jogi felelősség, a társadalmi identitás, feltárja a politikai rokonszenv és ellenszenv egy hatalmas közönség olvasóközönség. Meg kell jegyezni, hogy a nyilvános felemelés időszakában a politikai szatíra (növekedési ablakok, kukryniks, babák) nagy terjesztést szereznek.
Ami a Western World szatíra hiányát illeti, egy szellemes ember megjegyezte: "A világon, ahol az autók szigorúan megállnak Zebra előtt, hogy a globális satirca sehol sehova. Minden rendben van, és nem nevet. Igen, unalmas él, uraim! Függetlenül attól, hogy mi van, a hülyeségtől és a lopástól nem fog unatkozni, a szatíra, ahol ordít. Azonban nem olyan régen veszélyes volt.
Azt mondják, hogy a javaslatot a Duma-ban tárgyalták: A szatiriak nyugdíjainak kiszámításakor az életüket és a nyugdíjazást "év kétévesnek" tekintik, mint a háborúban.
Gúny
(tól től görög betűk. - Rive hús) egy csípős, gonosz, lelkes gúnyolódás, gonosz irónia valami alacsony és ördögi, harisnya megjegyzéssel. Ha a humor általában kisebb hibás, akkor a szarkazmus és a szatíra komoly atrocitást fog megverni, például az oligarchák mély meggyőződése, hogy az emberek szemétek, és csak a gazdagok gazdagodnak.
Miután Pushkin meglátogatta az Ober ügyészét. És Pushkin alkalommal ez a pozíció nagyon nyereséges volt. Az ügyész felesége ragaszkodik Pushkinhez, kéri, hogy rögtönzött. Puskin a pillanatban egy macska, és azt mondta, hogy úgy tűnik neki: például Osta Benderhez, humorosabbak vagyunk, mint a szarkasztikusan, azért, mert Ostap, bár Skelter, de nem zavarja a bűntelen embereket és a skálát A csalás nem olyan nagy, szarkazmus "nem húzza." De a művészi rezshestnikova festményeinek ábrázolása "újra, két" és a satir "nem húzza", ez inkább szomorú vicc.
Bevezetés ................................................. ................................... ... 3
A képregény tanulmányának elméleti indokai, mint esztétikai kategória ...................................... ..................................... ... ... ... ..
1.1 A komikus hatás általános jellege .......................................... 6
1.2 A képregény hatásának stilisztikai módja ...............11
1.2.1 Humor .............................................. ................................ 11
1.2.2 Irónia .............................................. ...............................1.1
1.2.3 Satira .............................................. ............................. ... 13
2 komizmus a modern angol munkákban ............ .. ............... .15
2.1 Plut szint ............................................... ................ ....... 16
2.2 Karakterszint ............................................... .................. 19
2.3 Ajánlati szint ............................................... ..............22
2.4 A mondatok szintje ............................................. ........................... 24
Következtetés ................................................. .................................... 25
A használt források listája .............................................. .. ... 26
A. függelék és módszerek a 3. század angol nyelvű szerzõinek felhasználására szolgáló módszerek ................................ .................................. 29
B. függelék A 20. századi komikus angol nyelvű szerzők használatának vizsgálata ................................... .................................................. . .30
Bevezetés
A Comic mindig volt a stilisztikai tanulmány egyik tétele. De idővel, a képregény megváltoztatásának mentalitása és megértése. Formái és módosítása, valamint a szerzők stílusa. Bizonyos technikákat és képregényes kifejezést alkalmaznak, ezért a stílus és a nyelv egyedülállóvá és egyedülállóvá válik. Mindazonáltal az egy évszázad szerzők képregényének leggyakoribb jellemzőit megtalálhatja. Ezért ebben a munkában néhány irodalmi forrást elemeznek, és azonosítani kell a modern szerzők által használt képregény hatások fő módszereit és technikáit angol történetekben.
A munka célja A képregény mint kategória elemzése, amelyet a modern angol irodalomban kifejezve.
A célt az alábbiakban határozták meg feladatok:
Fontolja meg és tisztázza a Bizottság fogalmát, mint stilisztikai kategóriát,
Válasszon különféle szöveges szinteket, amelyekben a Bizottság hatása megnyilvánul,
Elemezze a képregény hatás technikáit és eszközeit különböző szöveges szinteken.
Tanulmányi tárgy Ez egy komikus hatás, mint stilisztikai kategória.
Kutatás tárgyavannak módszerek és technikák képregényhatások a művészi szövegben.
Anyag-értkutatás A történetek voltak H. Munro "A mesemondó", H. Munro "The Mouse", Owen Johnson "The Great palacsinta Record", James Thurber "Doc Marlowe", Muriel Spack "Látni kellett volna a rendetlenség".
A kurzus munka két részből áll: elméleti és kutatás. A bevezetés jelzi a vizsgálat célját és célkitűzéseit, a tantárgy tárgyát és tárgyát. Az elméleti rész úgy véli, hogy a képregény, annak módja és elfogadása. A kutatási részben a huszadik század angol munkáit elemzik. Az alkalmazás diagramokat mutat be.
Elméleti Jogok Kutatás Comic mint esztétikai kategória
"Az érzés az emberi tudat egyik formája, az igazi valóság tükröződésének egyik formája, amely kifejezi az ember szubjektív hozzáállását az emberi igényeinek elégedettségének vagy elégedetlenségének, az ötletek levelezésének vagy következetlenségének." Nem minden emberi szükséglet veleszületett. Némelyikük az oktatás folyamatában alakul ki, és nemcsak a természetű személy, hanem az emberi társadalommal való kapcsolatát is tükrözi. Az esztétikai kategóriák megjelenésének oka az "esztétikai érzések". Például az ő könyvében "a humor és a szellem" A. N. LUK vezeti az emberi érzések listáját, amelyben a legmagasabb társadalmi érzékek mellett az "esztétikai érzések" listáját is tartalmazza:
a) a fenséges érzés
b) a gyönyörű érzés
c) tragikus érzés
d) képregény érzés.
Ezek az "esztétikai érzések" négy esztétikai kategóriát alkotnak: a nagymértékű kategória, a gyönyörű, a tragikus kategória és a Comic kategória kategóriája, amelyet ebben a munkában fog figyelembe venni.
1.1 Általános természeti komikus hatás
Szerint a meghatározás a szótárban IT Frolova, „képregény egy kategória az esztétika, kifejező formájában egy történetileg meghatározott (teljes vagy részleges) ellentmondás társadalmi jelenség, a tevékenységek és az emberek viselkedése, az erkölcs és szokásait A dolgok objektív mozgása és az esztétikai ideális progresszív közvélemények. " Tanfolyam Ez a képregény ezen definíciója alapján épül fel, mivel teljes mértékben tükrözi a képregény lényegét. Az eredetének kommikus hatása, lényege és esztétikai funkciója társadalmi jellegű. Eredete a közélet objektív ellentmondásait gyökerezik.
A képregény különböző módon nyilvánulhat meg: az új és a régi, a tartalmak és formák, a célok és eszközök, a cselekvések és a körülmények, a cselekvések és a körülmények, a személy valódi lényege és véleménye. A képregény nézete például a csúnya, történelmileg ítélték, embertelen képmutatója, hogy gyönyörű, fejlett és humánussal ábrázolja magát. Ebben az esetben a komikus dühös nevetést és szatirikus, negatív hozzáállást okoz. A COMICHAW értelmetlen szomjúság a felhalmozódás érdekében, mivel ellentmond az ideális átfogóan kialakult személynek.
A képregény különböző formái: szatíra, humor stb. A "képregény" fogalma a görög "koikus" - "vicces", "vicces", "vicces" és "Komos" - vidám Vataga Iony a Dionysus vidéki fesztiválján Ókori Görögország és az oroszul az értelemben "vicces". Az Arisztotelésztől kezdve hatalmas számú irodalom van a képregényen, lényegében és eredetében; A kimerítő magyarázat nehézsége elsősorban a rendkívüli dinamikus, szerencsejáték-képességét, másrészt a sokoldalúság (minden a világon komoly és képileg is tekinthető).
Könnyebb megérteni a vicces általános természetét, a szó etimológiáját egy jól ismert játékra fordítva hosszú ideig, ünnepi vidám (gyakran a narancssárga) amatőr népi nevetés, az összes népre jellemző. Ez a nevetés a túlzott erősség és a szellem szabadságának örömteli gondatlanságából, az elnyomó aggodalmak és az előző és a mindennapi élet szükségleteivel szemben, ugyanakkor a nevetés újjáéledt (a század közepén "Risus Paschalis" - "húsvéti nevetés" a hosszú távú depriváció és a nagy hozzászólás tilalma után).
A kommunikatív tartalom szerint a Comic általánosan és ugyanakkor kettős, mert Ez egyidejűleg kombinálható dicséretet és dicséretet, dicséretet és döntést. Egyrészt a képregény - szubjektív jellegű jellege és a képregény tárgyának megválasztása az érték és a viselkedési sztereotípiák kombinációja határozza meg, amely a személyiség és a nemzet mentalitását alkotja a történelmi fejlődés bizonyos szakaszában. Másrészről érdekes, hogy a képregény felismerése a kollektív szándékosságtól függ. Így a nevetés hatásának elérése érdekében szükséges, hogy a kommunikációs résztvevők "ugyanazon a kommunikációs hullámon", más szóval, annak érdekében, hogy köztük legyenek, legalábbis az empátia miatt bizonyos kapcsolatfelvételi pontok miatt Legyen a világmodell egysége a mindennapi, társadalmi, szakmai szinten. Ez a rendelkezés megerősíti munkái M. Eipte (Mahadev Apte) - a cultureologist és antropológus, aki megjegyzi: „A nevetés merül fel, amikor áldozó érzik magukat egymással, amikor nyitva vannak, és megnyugodott. És minél erősebb kötvények társítják ezt a kommunális csoportot, a fényesebb a hatás megnyilvánulása "(Hogyan működik 2000: 18).
Az antropológiai érték nevetséges, mind egyénileg, mind csoportos mentalitással van összekötve. Szóval, i.v. Goethe úgy vélte, hogy az emberek jellegét nem találták meg abban a tényben, hogy viccesek. Ez az igazság az egyes egyénekre és az egész társadalmakra és az EPOCH-ra vonatkozik (ami úgy tűnik, hogy nevetséges egy kulturális és történelmi környezet, a szokások, a rítusok, a szórakoztatás stb. Kezdve, stb. 1949))).
A képregény elméletének tanulmányozásával kapcsolatban az általános esztétikai tervben meg kell említeni az A. Makyan "szatíra" könyvet, amelyben a szerző ellentétes a "képregény" -ről. És valójában a monográfia első részét "képregény az irodalomban" nevezik, a második - "komizmust". A második részben a szerző, aki a "Satirical Creativity fő művészi eszközeinek feltárására" feltárja ezt a feladatot, olyan jelenségeknek tekinti, mint a "szavak képe", "formázott komitikus", "logizmus és alogra", "a Szabályok "," karakterek "karakterek", "a körülmények közös", "közös cselekvések". A szerző kétféle képregényből beszél: szellemes és képregény. A Wit azonban egy teljesen más tanulmányi terület tárgya. Ami a komikus szavakat illeti, a Makaryan szerint a tudatlanság, a kulturális retardáció, az idegesség stb. Megpróbálja azonosítani a képregények csoportjainak azonosítását, írja: "A szó általánosan elfogadott fogyasztásából származó visszavonulás: dialektizmusok, professzionalizmus, archaizmusok, neologizmusok, warparts, szemantikai és grammatikai kapcsolatok megsértése - mindez gyakran adja meg komikus fontosságú szót . " Azonban konkrét esetekben a szerző nehézségekbe ütközik a komikus eszközök és módszerek megkülönböztetésében. Tehát a szóbeli kommium fő forrásai, a szerző úgy véli, hogy a gondolatok, a logikai tervezés, a gondolkodás szűkössége, a nemesség, a beszéd megsértése, a replikák közötti kapcsolat megsértése, a komikus növekedés vagy az intonáció közötti kapcsolat megsértése, a A gondolatok elvesztése A beszélgetés során gondolatok, ellentmondásos fogalmak, ismétlések, komikus hangok és kalabura kifejező szavak.
A szokásos módon használt szavak komikus hatása elsősorban a metaforáció és a multigid lehetőségeivel társul. Közös növekedés az egyes szavak rovására különböző kötelező erejű, a komikus szín megszerzése a képregényes közegben, a párbeszédek során felmerülő félreértések és a karakterek kölcsönös replikái. Természetesen a szavak képregényei a szerző nyelvén nyilvánulnak meg az elbeszélés során, de a karakterek nyelve több lehetőséget kínál a művészi célok elérésére.
A képregény magában foglalja a Satir és a humor, amelyek egyenlő formái képregények.
A filológiai és esztétikai irodalomban a képrékű technikákat és eszközöket gyakran összekeverik és azonosítják.
Comic Media, valamint a nyelvi, fedezi más eszközöket, ami nevetést okoz. A képregény nyelvi termékek fonetikus, lexikai, frazeológiai és nyelvtani (morfológiai és szintaktikai) eszközök.
A képregény technikákat másképp és formában generálják, elsősorban nyelvi eszközökkel.
A Comic Art azonosíthatja a nemcsak általánosan használt, érzelmi szavak, hanem a kifejezések, terminológiai szavak és kombinációk is. Ennek fontos feltétele az akvizíció által lexikai egységek komikus szín a képregény közeg, egy váratlan kapcsolat a szó a szövegben más szavak és kifejezések.
A prózákban a szavakkal kapcsolatos szavak lehetőségei, amelyek nem számítanak ironikus intonációt, a következők:
A szatirikus és humoros nyelven működő refetológiai formációk tanulmányozása művek
Tézis \u003e\u003e Irodalom és oroszÉhezik előállított A vezetéknévből angol Gyártó ... Folk "Etimológia modern szerzői. Szatirikus és humoros művek (viccek ... fényes stilisztikai szerszámok Célokra használják teremt komikus. Helyzet komikus hatás ...
A frazeológiai fordulatszámok fordításának jellemzői angol Nyelv oroszul
Esszé \u003e\u003e idegen nyelvMűvészeti munkaMelyik ... modern angol Nyelv A különböző szóformáció rendszere van szerszámok ... minek teremt komikus hatás A frissítés ... Összetétel, funkcionális stilisztikai (angol Fe tartozik ...
Az ifjúsági szleng átfogó leírása az egyik alrendszerként modern Orosz I. angol
Esszé \u003e\u003e idegen nyelvSpatrical - stilisztikai Szín. Szóval ... most modern angol Nyelv divatos ... művek modern A Satirikov és a humoristák szolgálnak teremt Fényes és figuratív szerszámok ... kiemelkedő nyelv teremt komikus hatás, - a változás...
NEKEM. Salmykova-shchedrin
A nyomtatvány:a művészi szöveg epizódjának elemzése
Célkitűzések: ismételje meg a képregény technikákat; Javítsa a forrás és a képregény technikák készség elemzését a művészi szövegben.
1. Feladat.
Ismételje meg a képregény fő típusait és technikáit.
A képregény típusok (vicces)
Humor -a képregény nézete: puha, szimpátia nevetés, nem tagadja meg a jelenséget egészét, de felismeri a hiányosságokat.
Irónia - Comic View: vékony, rejtett gúnyolódás. A képregény hatását azzal érik el, hogy az ellenkezője az ellenkezőjére vonatkozik.
Szatíra - A forma képregény: eljárás megnyilvánulása képregény művészet, amely elpusztításában rimplement jelenségek, amelyek képviselik a szerző ördögi.
Gúny - képregény formája: gonosz, csípő gúnyolódás, az arc, tárgy vagy jelenség megsemmisítő értékelését tartalmazza. A szarkazmusok esetében az érzelmi nyitottság, a megtagadás, a felháborodás, a felháborodás alakulása jellemzi.
Képregény technikák
Abszurd - A valóság képének képe, amelyre az ok-okozati összefüggések aláhúzott megsértését jellemzik, az az abszurditás és az emberi létezés értelmezésének bizonyítása.
Hiperbola - A jelenségben leírt érzések, értékek, méretek, szépség stb. Túlzott túlzás. Lehet, hogy idealizálható és lemondó lehet.
Beszédnév - A név vagy társult egyesületek értékének felhasználása alapján a recepció a hős belsejének jellemzésére.
Groteszk - A kontrasztolás kombinációján alapuló vétel megkezdődött: valódi és irreális, szörnyű, szörnyű és vicces, tragikus és képregény, csúnya és gyönyörű.
Litotész - Trop, ellentétes hiperbola: Művészi pontosság a nagyságrend, az erő, a jelenség értékei vagy tárgya.
Paródia - Az irodalmi munka humoros vagy szatirikus utánzata, nevetségessé válik.
Metafora végrehajtása - A metaforikus kifejezés szó szerinti kiviteli alakja, amelynek eredményeképpen ez a kifejezés új megértése merül fel, ami néha humoros és sőt groteszk árnyalattal rendelkezik.
Önmegjelenítés- A saját hibái, a nem rezidens akciók közzététele alapján recepció. A hős ugyanakkor nem ismeri a saját hibáikat, nem benne.
Kitaláció - egy speciális típusú kép, amelyre jellemző: nagyfokú egyezmény, a valóság törvényeinek megsértése, a fikció telepítése
2. feladat.Olvassa el a megjelenített epizódot. Válaszoljon a kérdésre 5-10 mondatban (szükségszerűen tartalmaznia kell egy epizódelemzést).
1. opció 1. vezetékneve a és
Lehetséges, hogy Vasilisk Borodavkin hívja a tökéletes települést. Milyen szatirikus technikákat használnak a tábla leírására?
Vasiliszk Semenovich Barodavkin, aki felváltotta a Brigadier Fddyshchenka, képviselte a tökéletes ellentétet az alkarjával. Amennyire az utóbbiak feloldódtak és lazultak, az első volt az első, aki ráncolva, és valahogy az adminisztratív áldozatok felhalmozódása, amely különleges energiával nyilvánult meg a megtestesített tojással kapcsolatos ügyekben. Folyamatosan rögzítve az összes gombra, és van egy fedett sapka és kesztyű a készenlétben, ő volt a típusa a HealtTranger, amelynek lábai készen állnak arra, hogy bármikor ismeretlenek legyenek. Délután, mint egy légy, a város körül, figyelte, hogy a hétköznapi emberek vidám és vidám megjelenése volt; Éjszaka - a tüzek megtörténtek, hamis riasztások és általában meglepődtek.
Mindig kiabált, és szokatlanul kiabált. - Sírja magát magában - mondja a krónika ebben az alkalomban, - hogy ezekből sok buta és magukért, és magukért, akik féltek a gyermekekért. A tanúsítvány csodálatos, és olyan megerősítésre van szükség, hogy később a főnökök kénytelenek voltak buta előnyökkel járni, "féltek tőlük".
2. lehetőség: KR-n lévő vezetéknevek
A bolondok milyen jellemzői nyilvánulnak meg maguk a furcsa "Bunte a térdén"? Milyen szatirikus technikákat használnak az adott epizódban?
Közvetlenül az utat, azt hozott, hogy a bolondok, a mulasztáshoz, teljesen mögött a mustár használatát, ezért először korlátozódott azon, aki a kötelező erre a felhasználásra kijelentette; A büntetésben a gyógyuláshoz egy másik olívaolajat adtam hozzá. És ugyanakkor a szívébe tette: Dotola nem fekteti a fegyvereket, a város legalább egy zavarba ejt.
De a bolondok is a fejükben voltak. Az akció energiája, hogy a nagy fűtéssel szemben ellenezte a tétlenség energiáját.
- Mit szeretsz velünk! - mondta egyedül, - Khosh - darabokra vágva; Khosh - a zabkása enni, és nem értünk egyet!
- velünk, testvér, bármit is csinálsz! - Mások beszéltek, - nem vagyunk azok a tény, hogy mások, akik lefedtek a testet! Mi, testvér, és keresztezd magad!
És makacsul állt a térdre.
Nyilvánvaló, hogy ez a két energia megtalálható, akkor valami nagyon kíváncsi mindig történik. Nincs lázadás, de nincs beadása az igazi.
- Megszakítom ezt az energiát! - mondta Barodavkin és lassan, anélkül, hogy meggondolta volna a tervet.
És a buta a térdre állt, és várta. Tudták, hogy lázadóak voltak, de nem álltak a térdre. Lord! Amit most nem változtatták meg az elmét! Gondolj: most enni fognak mustárt, - mintha a jövőben, még egy képes enni, nem kényszerül kényszerítve; Nem lesz - mintha Shelopovnak nem kellett volna megkóstolnia. Úgy tűnt, hogy a térd ebben az esetben a középső utat képviseli, amely megérthető és a másik rész.
3. lehetőség A C-I vezetékneve
Mit magyarázzák a Benevolensky jogalkotási tevékenységei? Milyen szatirikus technikákat használnak a tábla leírására?
Alig Benevolensky elkezdte közzétenni az első törvényt, mivel kiderült, hogy ő, mint egy egyszerű bérbeadó, nem is jogosult saját törvényeik közzétenni.<…> Végül nem tudott állni. Egy sötét éjszaka, amikor nemcsak a csónakok, hanem a kutyák aludtak, eljött, hogy megfulladjon az utcára, és szétszórta a szórólapokat, amelyeken az első, amelyet ő buta, írta. És bár megértette, hogy a törvények közzétételének ezen útja nagyon elítélhető, de a jogszabályok hosszú távú szenvedélye olyan hangosan alszik, hogy még az óvatossági érvek is szaga voltak.
A törvényt nyilvánvalóan a trükkök írták, ezért rendkívüli rövidséggel megkülönböztették. Másnap a bazárba megy, a buta felemelte a papírt a padlóról, és elolvasta a következőket:
1. törvény
"Bárki az ember veszélyes; A betét ajándékokat hoz.
Csak. De a törvény jelentése világos volt, és az Otkupeker másnap megjelent a gradornak. Magyarázat történt; Az Otkupeker azzal érvelt, hogy először készen állt, amennyire csak lehetséges; Benevolensky kifogásolta, hogy nem maradhat az előző meghatározatlan helyzetben; Mi a kifejezés, mint "a lehetőség mérése", semmit sem mond, vagy szíve, és csak a törvény egyértelmű. Évente háromezer rubelt állítottak le, és úgy döntöttek, hogy ezt a számot törvény szerint tartják, amíg azonban a változások körülményeiig nem teszik meg.
Független munkaszám 9.
A "kis ember" típusa az f.m.dostoevsky munkájában.
A nyomtatvány:absztrakt
Célja:konszolidálja az orosz irodalomban lévő hősök közötti keresztvágó típusú információkat; Határozza meg a "kis ember" képének sajátosságait a Dostoevsky munkájában
A feladat. Készítsen egy absztrakt cikket.
A "Little Man" irodalmi típusát az 1830-as évek - 1840-es évek orosz próza alakították ki. Időjében ez a hős volt egyfajta forradalom az irodalmi munkában lévő személy megértésében és képében. Valójában a "kis ember" nem volt hasonló a rendkívüli romantikus hősökhez, összetett spirituális világukkal. A "Little Man", mint általában egy hatalmas bürokratikus autó "Codkin" tisztviselője, a "Codkin", a teremtmény észrevehetetlen, a szociális lépcső egyik alsó lépcsőjén áll. Az ilyen személy természete észrevétlen volt, nem volt erős mentális mozgása, "ambíciói".
A "kis ember" szellemi világa annyira érdekes. A "kis emberek" munkáinak szerzői azonban humanisztikus pozíciókból ábrázolták őket, hangsúlyozva, hogy még ilyen szánalmas, védtelen és erőtlen teremtmény is méltó a tisztelet és az együttérzés. A "kis emberek" sok műve rejlik a szentimentális páva. A "kis ember" megjelenése lett az irodalom demokratizálódásának kezdete. A "Littlenség" klasszikus képeit A.S. Pushkin (Samson Vyrin az "állomás megyében", Eugene a "réz lovas") és az n.v.Gogolam (Bashmachkin "szinóban") hozta létre.
A "kis ember" típusának fejlesztése az "megalázott és sértő" ember irodalmi típusa volt, amely világosabb az F.M.Dostoevsky munkáiban ("megalázott és sértő" - a Novel Dostoevsky nevének neve). Első alkalommal, a kép egy "megalázott és sértett" ember - Makara lány - által létrehozott Dostoevsky a regényben "szegény emberek" (1846). Ez a hős, egy szegény Petersburg tisztviselője kívülről hasonló volt az 1840-es évek "természetes iskola" írói által ábrázolt számos "kis emberhez". De ellentétben a kortársai, Dostoevsky nem korlátozta magát a lány társadalmi jellemzőjére. Megmutatta, hogy a hős megérti, és élesen tapasztalja megalázó helyzetét, nem tudja elfogadni őt, bár nem képes tiltakozni.
Áldozatok való élet Acél a "bűnözés és büntetés" tagjai a Marmaladov család tagjai: Meek Sonya, aki be kellett mennie a panelbe, hogy segítsen a családnak; A részeg Katerina Ivanovna, amely "nincs hely, hogy többet menjen"; Level a MARMALANDS, a felesége Chakhotka-nak, aki elrendelte a lányt, hogy éljen "a sárga jegyen". De volt egy kedvessége és nemessége: szerencsétlen nő volt, három gyermekkel "a keze azt javasolta, mert nem tudta megnézni az ilyen szenvedést," segíteni akar neki. És a hely a szolgáltatás elvesztette "nem a hibája, hanem az államok csökkentése." És elkezdett inni a kétségbeesés, kínozta az impotenciáját és a bűntudat tudatát a szeretteik előtt. Semen Zakharych Marmaladov határozottan egy ponton áll, amely "az önbecsülés ötletének" nevezhető: ő és verés "nem csak a fájdalom, hanem az öröm" - tanítja magát, hogy ne figyeljen, és ő Már megszokta az éjszakát, ahol ... ő maga is elutasította magát a jogot, hogy személy legyen. Ha az "az önfoglalkozás ötletével" kapcsolódik, akkor Katerina Ivanovna - még egy ötlet, hanem az önbizalom fájdalmas mánia (Raumichin definiálta "magam"), de ez nem segít nekik : fokozatosan jönnek a fizikai halálhoz.
Amikor f.m. Dostoevsky kezdte meg a "bűnözés és büntetés" munkáját, azt tervezte, hogy valaha regényt írjon a duzzadt emberekről, akit az író "részeg", de egy ilyen regény nem írt, és a regényben Raskolnikov saját, különleges A helyet az egyik ilyen karakter, amely az irodalmi tanulmányokban a "kis ember" típusára, - Marmalands, - a Makara lány "szegény emberei" radikálisan különböznek a hősre, bár mindkettő, mint Samson Vyrin, a részegség elfogyasztására is vonatkozik. Kutató GS A narancsok gondolkodnak a "kis ember" speciális hypostasisjára: "Minden" részeg "teszi a lehető legalacsonyabb és azonnal megbánja őket; Lökés nemes, de semmilyen ellenállás nélkül. Az Isten fején kopognak, mint egy részeg lekvárt a lépcső lépéseiről. A nagy erényük - az alázatosság (marmalands a prédikációnak, a Skolnikovnak). De a "részeg" alázatossága elválaszthatatlan a bűntől, a saját gyengeségük szokásaiból, hitetlenkedve. Az erkölcsi gyengeség tragédia nem lehet kevésbé pusztító, mint a Skolnikovsky kísérletek.<...>
A "részeg" több, mint akiben a Dostoevsky hősének "folyékonyságának" szemébe kerül, az erkölcsi határok elmosódott, az a szélesség, amit Arkady Dolgoruki azt mondja ...: "Ezer alkalommal vagyok egyén képes (és úgy tűnik, az orosz személy legelőnyösebb), hogy ápolja a lelkét a legmagasabb eszmének mellett a legnagyobb aljasság, és minden teljesen őszinte. Függetlenül attól, hogy különleges az orosz férfi, aki messze lesz, vagy egyszerűen az értelem - ez egy kérdés! ".
Mindazonáltal feltárása az oka a „tragédia gyengeség” saját hősök F. M. Dostoevsky nagyszerű együttérzéssel teli. Sokan közülük író elítélte az erkölcstelenséget és a süketséget valaki más szenvedésével, de a legfontosabb dolog az F.M. világnézetében. Dostoevsky az volt meggyőződése, hogy egy személy nem impotens "pin", és nem a "zongora kulcs", amelyet egy idegen keze vezet, ő maga felelős az életéért. Az író soha nem tolerálta a bűntudat a személytől az életének külső "körülményeihez". Művészként látta, hogy az ő feladata, hogy támogassák az "elhunyt személy helyreállítását", zúzta meg a "körülményeket, az évszázadok és a nyilvános előítéletek stagnálásának elnyomását".
Hasonló információk.
- A világ túlélte, mert nevetett.
A képregény létrehozásának technikái a művészi munkában.
A lecke célja:ismerje meg a képregény létrehozásának ismeretét az irodalmi munkában.
Feladatok:
1) hozza létre a tudás ismereteinek tanulási feltételeit a képregények létrehozásának módszereiről;
2) Ismerje meg és megszilárdítsa Új anyagA modern információs technológia használata;
3) A logikai gondolkodás gyermekeinek fejlesztése, kreatív képességek, orális monológiai beszéd;
4) Gyermekek formájában egy nyelvi hangulat, az emberek kultúrájának tiszteletben tartása.
Felszerelés:az információ közlése, a portré egy író nevét és témája a leckét, a mottó, elosztó anyag (a szöveg munkájának M. M. Zoshchenko „termék minősége”).
Az osztályok során.
ÉN. . Szervezési idő.
Tanár.
Hello srácok, üljön le. Szeretném elindítani a leckét a rejtvényeket.
Slide 1. szám.
Kérjük, kérjük, milyen szót a N. V. Gogol nyilatkozatában a személyes névmás helyettesíti.
Ó, nagyszerű dolog!
Semmi sem fél egy embertől
Hogy az ő ...
Félnek tőle, meg fogja tartani
Ami nem tartotta meg hatalmát.
Slide 2. szám.
Miért, a Gogol szerint, szükség van a szakirodalomra, ami nevetést okozott?
(Szükség van annak érdekében, hogy megvédjünk minket a rossz akcióktól, hogy ne nézzünk nevetségesnek.)
Csúsztassa a 3. számot.
Tanár. Ma meghívlak téged egy olyan leckére, akinek nevét "A világ túlélte, mert nevetett". Tárgyosztályok - a képregény létrehozásának fogadása a művészi munkában.
Ma a feladatunk:
Próbáljon nevetni
(Végül is, nem bűnös nevetni).
Nevess:
Miértolyan viccesek vagyunk?
II.. Új anyag tanulmányozása.
Tanár. Egy jó vicc komoly dolog.
Lehetséges-e humor tanulni? Vagy természetes ajándék?
A gyermekek válaszai.
(Természetesen megtanulhatja, hogyan kell viccelni, ha ismersz néhány technikát, és képes legyen használni őket a beszédedben.)
Ismerjük meg ezeket a technikákat.
Slide Number 4. Átvitel.
Tanár. Tehát az első recepció, amellyel viccelhetsz. Ebben az esetben néhány szót használnak, ahol nem szabad használni - és nevetségessé válik.
Hallgasd meg a kifejezést "Ő óvatosan nimused az udvaron."
Milyen szó nem megfelelő ebben a kijelentésben? Miért tűnik számunkra nevetségesnek?
A gyermekek válaszai.
A tanár összefoglalása.Biztos. "Óvatosan" azt jelenti, hogy "nagy erőfeszítéssel". Lehetséges, hogy az alom nagy erőfeszítéssel?
Slide szám 5. Paradox.
Tanár. A következő recepció paradoxon (tömörítő vegyület). Bemutatjuk minket az író-humoristára M. M. Zhvanetsky. Van ilyen kifejezése ", hogy meg kell bánnunk, ezért szükség van a vas-egészségre!" Miért hangzik ez a kifejezés viccesnek? Mi a mondatban fordult fejjel lefelé?
A gyermekek válaszai.
A tanár összefoglalása.Ez egy paradoxon: kezelni kell, egészségesnek kell lenned. Miért kezelték?
Szóval, talán a zhvanetsky kifejezés értelmetlen? Hogy érted őt? (Van ilyen sorunk a klinikákban, hogy csak egy egészséges ember tudja túlélni őket.)
Tanár. Egy másik recepció eltérés.
Slide Number 6. Nem megfelelőség (Illogy, Meglepetés).
Gianni Rodari ilyen történetet tartalmaz.
Ha egy nagy hal egy kis halat mondott:
Nézd: Ez egy horog! Ne érintse meg, ne vegye elég! Ha megragadsz, ki fogsz húzni a vízből, egy forró serpenyőben, és evett!
Ó, milyen horror! - felkiáltott egy kis halat. - Nagyon szépen köszönjük! De miért érdekel rólam?
............................................................................................
Mit gondolsz, hogy válaszolt nagy halra?
A gyermekek válaszai.
Tanár. Gianni Rodari története így végződik:
- Mert én magam akarok enni! - magyarázta a nagy halat.
Vártál ilyen választ? - Természetesen nem.
A meglepetés, az inkonzisztencia a képregény létrehozásának másik vétele.
Tanár. És most képzeld el, hogy valaki felajánlotta, hogy ünnepélyes verset írjon.
Mit szentelne, hogy milyen eseményekre?
Csúsztassa a 7. számot.
És ha egy verset írtál a legyek harcáról? Arról, hogy milyen két legyek deez volt, és mi jött ki belőle! Mi lenne a versed? (Természetesen a vers vicces lenne, mert a recepciót használta - az alacsony magasság . ) A Muh-i csata egy olyan esemény, amely alig méltó, hogy ünnepélyes verset szenteljen.
Csúsztassa a 8. számot.
Tanár. Mielőtt kedvenc vicc, a Lovochról.
Anya felébred fia:
- Kis Johnny, felkelni, menj iskolába!
- Nem megyek iskolába! Ismét az Sidors köpni fog, Mukhina egy jabing, Petrov harc! Nem fog menni!
Mit gondolsz, mit tudsz válaszolni az igazi életedről?
A gyermekek válaszai.
Valószínűleg, ha az anya válaszolt, helyes lenne ... de nem nevetséges.
Csúsztassa a 9. számot.
Anya azt mondta:
- Little Johnny, meg kell menned: Először is, akkor már 40 éves vagy, Másodszor, te vagy az iskola igazgatója!
Tanár. Nagyon gyakran használják a beszédben a következő vétel - a szó ".
Slide 2. szám.
Péter és Ivan teljesen más. Péter vesztes, meglepő, elindul és iszap. De Ivan jó leszármazott, gyermekkor, ajándék és sor.
(Olyan szavakat használt, amelyek nem oroszul vannak.)
Kimenet. Slide szám 11.A képregény létrehozásának fő technikái.
Tehát megismerkedtünk a képregény fő technikáival: transzfer, paradoxon, eltérés, alacsony, csökkentett magas és szó.
IV. Rögzítőanyag(Például M. M. M. Zoshchenko "termékminőség" történetének példáján).
Tanár. Csak tudjon bizonyos fogadásokról, amelyek nem elégek. Meg kell tanulnod látni őket a munkában. Ma megismerjük az M. M. Zoshchenko "termékminőség" történetét, és megpróbáljuk meghatározni, hogy mi a nevetséges író titka.
Slide 12. Portré egy író.
Szóval figyelem.
A tanár végrehajtása a történet 1. részének hangja.
Az olvasás megértése.
Tanár.
Ki hívhatja meg a történet hőseit?
Milyen jelentős esemény történik Gusev életében?
(Ha elhagyja, a lakás elhagyja a tengerentúli dolgokat.)
Keresse meg a kifejezések szövegét, amelyek a Gusev házastársainak dolgokat mutatnak? ( „Nagyon büszke”, „lelkesen mondta”, „Sok fantasztikus minőségű”, „külföldi termékek”, egy részletes listát a dolgok összege „” elindult a palsions a kezében „” mindenki azt mutatta, »«, „lehetetlen mint büszke ")
És hogyan jellemzi ugyanazokat a dolgokat a szerző a történetben?
( „Halom áthaladás jó”, „pulóver szinte nem szakadt”, „egy csomó ... szett ... a Hoodyman”, „Pillanatképek ... én megtartottam”)
Elemzés: Milyen szókincset használnak egy esetben, mi - a másikban? Végezze el a következtetést: Milyen technikák használják a szerzőt, arra kényszerítve, hogy nevetjenek? Ami a hős akcióiban nevetségesnek tűnik számunkra nevetségesnek?
A magasság alacsony. A "szinte nem szakadt" paradoxon (tömörítő vegyület).
A gyermekek válaszai.
A tanár összefoglalása. Nevetünk a főszereplőn: dicséretet viselnek olyan dolgokkal, amelyek "elakadnak". A szerző hangsúlyozza: semmi méltó ilyen lelkes hozzáállás, a dolgok, a bérlő, sajnos, nem volt.
A tanár végrehajtása a történet 2. részét hangzik.
Az olvasás megértése.
Tanár.
Mit jelent a hős számára Élő kulturális? Milyen recepció a szerző újra?
("Hamis maga" "élő kulturálisan"; ismét az alacsony korlátot használja.)
Milyen pillanatot keresett ebben a részben? Miért?
(A por, hogy német szerszám legyen Bloch ellen.)
Várják az ilyen eredményt? Mi ez a vétel?
(Meglepetés, inkonzisztencia.)
Tanár.
Tehát Gusev van kitéve. Annyira elmondta a por minőségét, amely ténylegesen nem volt por, hanem bolhák eszközei.
Milyen viselkedést várunk Gusevre ebben a helyzetben?
(Zavarba ejtés, kínos érzése.)
A történet utolsó részét hallgatva figyeljen a hős viselkedésére. Egybeesik az elvárásainkkal?
A tanár végrehajtása a történet 3. részét hangzik.
Az olvasás megértése.
Tanár.
Mi a hősünk viselkedése?
(Továbbra is megcsodálják a minőségi külföldi termékek. És ezért újra okoz egy mosolyt az olvasó, mert úgy viselkedik, egyáltalán, mivel kiegyenlített abban a helyzetben, amelyben kiderült, hogy legyen.)
Szeretnél lenni, mint Gusev? Miért?
(Ezért a klasszikus jogai: Nem akarunk vicces lenni.)
IV. Az anyag általánosítása.
Tanár. Tehát ma a lecke-nél találkoztál a képregény létrehozásának fő technikáival. Nevezze meg őket, kérem.
Átruházás;
paradoxon;
eltérés;
türelmetlenség;
alacsony emelkedés;
csökkentett.
A humorérzék segít a személy nem csak érzékelni a képregény az irodalomban, hanem a tapasztalat nehéz élethelyzetben. Remélem, hogy a lecke-ben kapott ismeretek segítenek abban, hogy vidám emberek maradjanak. És mosollyal és tanulni, és élj jobban. Köszönjük a leckét. Sok szerencsét!
Letöltés:
Előnézet:
A prezentációk előnézetének megtekintéséhez hozzon létre egy fiókot ( számla) A Google és jelentkezzen be hozzá:
