Kategorikus jelentés. Morfológiai jelek. Kategorikus igék érték kategória igék értéke

5. fejezet 1. A közelgő Sion megaláztatás. 2-6. Izrael urának születése, az emberek nagyságának tulajdonságai és értéke. 7-9. Az "IACO Remount" jelentése más nemzetek számára. 10-15. Izrael 1 átalakítása a HEB-ben. Biblia művészet. Az első fejezet végét az előző fejezet végéig tulajdonítják, mint a művészet következtetése. 9-13. De

A szigorú értelemben sincsenek megkérdőjelezik névmások, de a kategorikus értelmében nyelvi jelentés, amely egybeesik az általános szókincs-grammatikai (kategorikus) értéke alanyeset része a beszéd eljárva a szerepe a fő hangsúlyos névmást. A Questionly Pronooun egyfajta "marker", "lacmus papír", amely észleli a nyelvi pont jelentését. Például a nyelvi pont kategorikus értéke az objektivitás, ezért a nyelvi pont kategóriái (e kifejezés széleskörű értékében) a vállalatok. ki mi?; Az expresszisai más szemantikai kibocsátások és főnevek nevei is vannak olyan előkészületek nélkül, amelyek megőrzik ezt a jelentést. Más szóval, az egyes nyelvi pont magja a beszéd megfelelő része által képviselt szavak, amelyeket a kezdeti formában (ha változó) vagy a javaslat morfixi tagja. Mi a különbség a beszéd és a nyelvi jelentés kategorikus jelentése között?

A beszéd része egy lexikó-grammatikai osztály, a készlet egyéni differenciáljelek.A beszédrész kategorikus értéke az összes szó által benne lévő szavak általánosított lexikó-nyelvtani jelentése. Ez azt sugallja, hogy az általános szemantika beszédének szavainak jelenlétét (a legmagasabb fokú generációk) és bizonyos nyelvtani jelek (például a főnév nevét - a nemzetség állandó kategóriáját, a szám változó kategóriáit) és a működési szabályok által létrehozott ügy; lenyűgöző, szintaxis, "megjelenítve" kategóriák, számok és esetek, felhasználásként meghatározott definíció, névleges része a szelíd, stb.). Ezért a beszéd egy részének kategorikus értékeértelmezve Általánosított lexikómikus jelentés.

Nyelvi jelentés semantico-funkcionaliaa heterogén egységek elnevezési egységeinek kombinálása. A kernel a szó (a beszéd része), de magában foglalja a részesedés elnevezését (javasolt eset, lexies, speciális típusú kifejezések, kifejezés jelöltek) ugyanazzal a szemantikával. Ezért nem szükséges a nyelvi jelentés szemantikájának nagyobb mértékű generalizációjáról (a beszéd részéhez képest), véleményünk szerint nincs szükség. A különbség a heterogenitás, a gazdag strukturális lehetőségek, azon gazdag szerkezeti lehetőségek, amelyek ugyanolyan nyelven fejeznek ki a működés azonos keretében. Ezzel a jogot adja meg a nyelvi jelentés kategorikus jelentésemint semantico-funkcionális.

A nyelvi irodalomban a nyelvérzékelés kategorikus jelentésének kérdése egyáltalán nem történt meg, és a beszéd részének kategorikus jelentésének kérdése kétértelműen értelmezhető. Például, az LG Yatskevich írja: „A kategorikus értelmét egy része a beszéd egy speciális típusa a nyelv szemantikai: ez a vektoros implicit típusú szemantikai eltérően grammatikai értékeket, nyelvtani kategóriák és a szó-képző értékek kifejezésére szemantika kifejezetten - Grammatikai és szóformáló szódíszben. A beszédrész ez az értéke nukleárisként be van kapcsolva grammatikai jelentések A megfelelő nyelvtani kontextus nyelvi területe, amely megtalálja annak kiviteli alakját, "[Yatskevich, 2004, p. 140]. Ez a meghatározás, és bemutatja módszerek kifejezésére substitutionality (p. 61-68) arra utal, hogy a szerző keverékek a fogalmak a „kategorikus értelmében beszéd része”, és a „kategorikus értelmében nyelvi jelentés”, az utóbbi „néven nyelvtani fogalom beszédrész ". Ez különösen egyértelműen nyomon követhető a 2.2. Pontban "A beszédrészek nyelvtani koncepciói. Létezésének formái az orosz nyelv szerkezetében ", ahol a szerző írja:" A beszéd korrekciós, de nem azonos fogalmak nyelvtani koncepciói és kategorikus értékei. A korreláció nyilvánul meg abban a tényben, hogy a nyelv grammatikai koncepciói összetétele meghatározza a beszéd részei összetételét és kategorikus értékeit. A beszédrészek nem grammatikai koncepciói és kategorikus értékei annak a ténynek köszönhetők, hogy a nyelvtan koncepciója magasabb szintű általános szintű eredmény, mint a beszéd része kategorikus értéke. Emiatt alapján nyelvtani fogalom a szótári rendszer, a nyelv nem csak a nyelvtani osztályok vannak kialakítva - a szófajok, hanem nyelvtani és lexikai-grammatikai superclasses, alosztályok és metaclasses „[Yatskevich, 2004, p. 40-41]. A szerző nem szerepel a szerző, de feltételezhető, hogy ebben az esetben azt feltételezik, hogy az általunk elkülönített boncolt elnevezési egységek, valamint a heterogén egyesületek, amelyek általában nem kapcsolódnak közvetlenül az elemzett jelenség. Tehát a szerző az érdemi jelölés tartalmazza az adverbeket Otthon tudni róla.Lent sikerült főzni; Kiemeli az érdemi jelölést, amelyet a főnevek szóformálása közvetett esetben, amely a kijelentések témáját jelöli: Moszkvából visszatért? (Azaz, akik Moszkvába mentek) [Yatskevich, 2004, p. 66]. Nyilvánvaló, hogy egy ilyen ultrahangos megértés a "beszédrész" grammatikai koncepciója "messze túlmutat a nyelvi értelemben, és teljesen tisztázott, hogy miért beszélünk a beszéd részévé, pontosabban - a beszéd részének kategorikus értékéről.

Ismeretes, hogy az egyes nyelvi pont kifejezésének fő eszköze a szó pontosabban, a megfelelő módon a valóság megjelenítésének megfelelő módja, a kategorikus érték, morfológiai tulajdonságok és a beszéd részeként működő szintaktikai működést. Így a fő onomasziológiai kifejezésére a nyelv jelenti az „egyén” a neve a főnév, a „tér” elsősorban a határozószók a hely és irány, stb Logikus a kérdés, hogy a kategorikus értékeket a beszéd részének nyelvi jelentése és szavai, amely az átvitel fő eszközeivel szolgálja ezt a jelentést? Első pillantásra feltételezhető, hogy a nyelvi jelentés kategorikus jelentése "elnyeli" a beszéd részének kategorikus értékét. Valójában az arányuk sokkal bonyolultabb és számos irányban nyomon követhető. Hasonlítsa össze:

A megfigyelések nem válaszoltak teljes mértékben a nyelvi jelentés kategorikus értékének és a beszéd egy részének kategorikus értékének tartalmának, általános és megkülönböztető tulajdonságainak kérdésére, mivel ezek a jelenségek nem kellően vizsgáltak, és maga a kérdés a vita az első alkalommal, de töredékes információkat lehet találni a munkálatok sok tudós, mert a probléma a vizsgált vonatkozik sarkalatos szemantika, morfológia, szintaxis és megállapítja azok tükröződése cognivistism, ONOMASZIOLÓGIAI és egyéb szempontok a modern nyelvészet.

Az ige a beszéd részeként ötvözi a szavakat az eljárási jel értékével, vagy a téma cselekedeteivel. Az eljárási jel egy kapriga, kategorikus szemantika. Ő az összes igék. A szemantika jellemzőit a főnevekkel és a melléknevekkel ellátott igék összehasonlításakor észleli.

Főnév olvasás és Wordform olvasok A lexikai jelentést ugyanazon cselekvésnek nevezik, de másképp nevezik: a főnév - független anyagként, bizonyos tulajdonságok, valamint az ige - mint a téma tevékenységét (ebben az esetben egy személy), azaz az anyag megnyilvánulásaként, mint jele. Javaslatokban Az ablak zöld fű alatt és Ablak alatt zöld fű Az egyik helyzet azt mutatja, hogy a melléknév és az ige különböző módon értelmezhető: a melléknév a fű jelét hívja, mint a dolgok természetét, és az ige "zöldséget" ábrázolja a fű tulajdonságainak megnyilvánulásaként, lehetséges lehetőségeinek végrehajtása.

A jel megjelölése, létezésében az általa tulajdonított téma miatt a szóbeli érték megkülönböztető jellemzője. Minden ige tartalmaz egy anaphorikus témát, vagyis a téma, mint cselekvési forrása, amely megfelel a hagyományos definíciónak: "Az ige a beszéd részeként felhívja a témát." Az ige személyes formáiban ez a funkció nyilvánul meg abban a tényben, hogy a szóbeli végződő előrejelzője a meglévő téma típusát, korlátozza a morfémiai kifejezés lehetőségeit (írás→ írok→ Te, írja→ Ő, ő, ember).Nem licrik formában (végtelen, közösség és verbalizmus) - szintaktikai kötvények és szintaktikai eloszlás esetén.

Az eljárási jellemző második specifikus jellemzője az idő jellemzése. A verbális jelentés ezen tulajdonsága elválaszthatatlanul kapcsolódik az ige morfológiai kategóriáival, nevezetesen az idő és a típus kategóriákkal. Az eljárási jellemző értéke azért van, mert kategorikus, hogy az ige nyelvtani csökkenésének támogatására van kialakítva.

Mivel a nyelvtani tárgy értéke nem egyezik meg a tárgy lexikai értékével, és az akció kategorikus szemantikája (az eljárás jele) nem azonos az igék lexikális szemantikájával. A lexikusan igék mind a műveletek, mind a nem tervezett: folyamatoknak nevezhetők (rothadás), események (feleségül vesz), Állapot (gyökér)kapcsolatok (határ) És mások. De bármi is legyen az ige hívás, a verbális jel a forrásának képessége, és átmeneti jellegzetességet jelent.

Mint a téma főneveiben, vagy kétszer kifejtették az alapítvány és a grammatikai kategóriák lexikális értékét (táblázat, könyv), Vagy csak a szó nyelvtani kialakításától függ (éneklés, futás, gyengédség), Tehát az igékben az akció értékét továbbíthatjuk és lexikusan (futás, fűrész, mosás)vagy csak grammatikailag (Van, tartoznak, léteznek).

Tehát az ige a beszéd részeként jelzi a téma jelét, a két dimenzióban leírt jele:

1) A funkciót a téma tulajdonságainak megnyilvánulása eredményeként adják meg (lásd az iskolai kérdés a szóbeli hitét: Mit csinált - meg fog tenni?),

2) A funkciónak ideiglenes paraméterei vannak (az ige utolsó tulajdonát néha a "dinamikus" szó határozza meg: az ige hívja a téma dinamikus jelét).

Ilyen az ige szemantikai jellemzője.

Az ige morfológiai kategóriákban gazdag. Némelyikük egy kilátás, betét, kihívás, idő, arc - csak az ige. Más - nemzetség, szám - egységes az igék és a nevek számára. A morfológiai oldalról az igét kifejezetten a szó kötelezettsége jellemzi. Mint már említettük, nincsenek változatlan igék a nyelven, bár az ige változhatatlan formanyomtatványokkal rendelkezik.

A morfológiai kategóriákat gyakran különböző verbális szavak jellemzik. Néhány kategóriát minden szóbeli szóban találunk. Ezeket állandó verb kategóriáknak hívják. Ezek a fajok és a biztosítékok kategóriái. Más kategóriák - kihívás, idő, arc, a szám - nem minden szóbeli szó. Ezeket az igék nem állandó nyelvtani kategóriái nevezik. A tesztelés, az idő, az arc a rejtett verbében elválaszthatatlanul kapcsolódik a szintaktikai predikencia kifejezés, azaz a mondat grammatikai értéke. Ezért azokat az igéknek is nevezik.

A nyelv nyelvtani löketében az ige a beszéd részeként díszített és szóformáló eszközökkel díszített. Fontos, hogy sok utótag csak az ige bázisokat képezi: i-H (BELSIKA), E-T (FITY), A-TH (OKHANT), számozott (sietve), niche-h (lusta) satöbbi.

Az ige elsődleges szintaktikai funkciója a létesítmény funkciója az ige ajánlatában. Van egyfajta szimmetria az ige szómérési formái között (vagy az úgynevezett végesnek, azaz egy bizonyos, ige) és azok szintaktikai szerepkör. Ezek a formák nem a mondat más tagjai (szóbeli használatról beszélünk). Az ige címezhető, a definíció és a körülmény, az ige csak végtelen, közösség és verbalizmus formájában lehet, ezért az intra-space-Syntax-származékok nevezhetők.

Az ige a beszéd jelentős része, ami azt jelenti, hogy az objektum cselekvése (aránya, állapota) a folyamat, és kifejezi azt a fajok formái, ígéret, dőlés, idő, számok, arc vagy fajta, a A fogalommeghatározás (teljes közösség), a fogalommeghatározás (teljes közösség), a mondat bármely tagjának körülményei (verbalizmus) függvénye, a végtelenül végződő és végtelenül végződik.

A grammatika folyamatát széles körben értjük. E szó értelmében a legkülönbözőbb tevékenység: cselekvés, állapot, mozgás, beszéd, megnyilvánulás és a jel, az intellektuális tevékenység, az észlelés, a kapcsolat. Ezek a csoportok nem kimerültek, de az adag nagy része. A folyamat magában foglalja az időben változó cselekvést. A cselekvés időbeli hozzáállása az igehöz tartozó szavak legfontosabb jellemzője. Minden jelenség (szó) képesek grammatikai formák Jelölje meg az időbeli változásokat (olvasni, elolvastam, elolvastam). Az ige morfológiai jellemzői: bujkál (személyek és számok megváltoztatása), nagy morfológiai jelek. Az igét megkülönbözteti a grammatikai kategóriák legerősebb rendszere. A YAVL megtekintése és ígérete. Univerzális kategóriák. A legkisebb GR. Cath. Kárfutás, tempecizmus; A közösség - nézet, letét, idő, eset, nemzetség, szám. Személyes vagy rejtett formák - 6 formák -\u003e Megkülönböztetni az ige 4 formájának megkülönböztetését: a rejtett (személyes) az egyik esélye, végtelenül, szentség, ügylet. Személyes alkotja a rendszer magját, de a rejtett. És sikoltozik. Az ige egyetlen S-MU formájába, mert Számos általános jelzéssel rendelkezik: a leponti közösség. Értékek (olvasás, olvasás, olvasás), a fajok és jelzálogszabályok és értékek közössége (olvasásolvasás), a Közösség a menedzsment (Olvastam a könyv olvasási könyvet), a közösségi terjesztés (tisztázás). Rejtett. Formák ch. Kizárólag a szintaxisban használják. A hit vagy a predikátum szerepe. Minden, KEEPR. Közbenjárásként működhet. Az ajánlat tagjait attribútum formáknak nevezik. A végtelenül különleges helyet foglal el. And-in (neopre. Formában) yavl. Barátságtalan, változatlan forma ch., De belép a C-Mu Glag-be. Formák, bár más. Sajátos javítás. Megragadható ki és-analóg. P. Fenntartott. (fogás-fogás), de mikor józan ész A létezés cselekedetei azt jelzik, hogy a cselekvés tárgya, és a-B a folyamatot jelöli. Elválaszthatatlan kommunikáció és - ba ch. Morph és Sint-Ki támogatott: kifejezi a fajokat és a jelzálogértékeket, a forgatás - nem kontinuum, ez hiányos. A maga is szorosan kapcsolódik a névhez, és Ch.: Ez a Dat-TH, a helyi eset, egységek formája. h. az exkluzív lényeg. Ezt követően a többi formanyomtatvány elvesztette, és az űrlap -\u003e a C-MU CH .. bizonytalan - a művelet általános neve nem definiált személyek, idő, hajlam tehát, az etio általánosított értéke és a kezdeti Különösen sajátossága és VA formája szintaktikai szinten manifesztálja magát. És az összeg, az adverb kombinációjával, a mondatban bármilyen tag lehet: a tanulmány mindig hasznos (kompozit névleges sovány). IRA sír (egy kompozit verbális címke és-in szükséges lesz !!!) Meg akarunk tanulni. Talán én. másodlagos tag: Van egy nagy vágy, hogy tanuljanak (definíció), ő kényszerítette őt, hogy tanulni (tárgy kívül), jött tanulni (a körülményt a cél).