Megfigyelés az első legfiatalabb csoportban a kártyafájl őszén. Hogyan kell felkészülni és eltölteni az első legfiatalabb csoportban: elmélet és gyakorlati tanácsok. A Bullfins és Tit megfigyelése
Séta az első fiatalabb csoportbanEsik
Fák figyelése (luc, juhar, nyírfa, rowan)
Célkitűzés: A fák általános elképzeléseinek biztosítása. (A fák magasak. A csúcsok meglátogatása, fel kell emelnie a fejét. A fák magasak, és a fű alacsony.).
MALAC.- "Őszi levelek vagyunk."
Fák figyelése (juhar, nyír, rowan, lucfenyő)
Cél: A fa szerkezetének (hordó, ágak, levelek, tűk) jellemzői
Sub. Agra: "Őszi levelek vagyunk."
Did.IGRA: "Keresse meg ugyanazt a lapot".
Fák figyelése
Cél: Ismerje meg az őszi fák jellemző jellemzőit. Mutassa meg, hogy az őszi levelek a fák megváltoztatják a színezést.
Sub. Agra: "Keresse meg és vigye a piros (sárga, zöld) lapot.
Did.igra: "Keressen egy nagy levelet"
Nézd meg a madarakat (varjú, verebek, galambok)
Cél: Adjon általános ötleteket a madarakról.
kapucni Word: "Bird falu az ablakon,
Üljünk egy kicsit
Várjon, ne repülj el!
Repült ... ah!
Al. AGRA: "Madarak és autó"
Cél: Adjon általános ötleteket a rovarokról.
Did.IGRA: "Nagy - kicsi."
Rovar megfigyelés (pillangók, bogarak, katicabogár)
Cél: Vizsgálja meg, hogy megértse, hogy minden rovar életben van: lélegzik, enni.
Sub. Agra: "Keresse meg a labdámat!"
Munka: "Segítségnyújtás Tele a játékok gyűjteményében"
Célkitűzés: Ismerje meg a több szín nevét - Marigolds (Calendula), Astra.
Al. Agra: "Súly, koszorú".
Tette. Játék: "Show fehér, piros .... virágok."
Munka: segítsen a csokor összeállításában.
Megfigyelés a virágágyásoktól
Célkitűzés: A növény szerkezetének megismerése (szár, levelek, virág). Keresse meg az őszi színeket.
P.igra: "Súly, koszorú"
Did.igra: "Mutasson egy magas virágot, alacsony"
Munka: Helyezzen egy változatos szőnyeget a levelekről.
A Nap megfigyelése.
Hood. Slovo: "Sun, Sunny,
Red Buryshko,
Felmegy
Távoli ...
Al. AGRA: "Nap és eső"
A napsugárzás a napról.
Az ég megfigyelése
Játék: "Csodálatos tasak"
Vízmegfigyelés.
kapucni Word: "Voddy, Voddy, Mock My Lico ..."
Alatt. Játék: "Fuss a fűben - elfutott a fűből"
Did.IGRA: "Keressen egy nagy levelet és hozza."
IND.BER.: A "folyó" átkapcsolása.
Homokfigyelés.
kapucni Word: "Te, Voddy, Lei, Lei!
T S, Sand, Pey, Pey!
A játék alatt: "Keresse meg, a labda"
D ID: "Egyszer, kettő, három a nyírfa ..."
Munka: A homok öntése az öntözésből.
Homokfigyelés.
Cél: Adjon elemi ötleteket a homok tulajdonságairól.
Játékok homokkal: "Patty és kis pite a Kati Doll számára."
Al. AGRA: "Leaf Falls"
Célkitűzés: megismerkedni a gondnokság nehézségével, a munkaeszközök.
Alatt. Játék: "Lányok és autó"
Tette. Játék: "A szórólapokat nagyságrendben terjeszti."
Munka: segítsen gyűjteni a leveleket.
Fák figyelése (levél esik)
Célkitűzés: Az őszi jelenség megismerése természetes levelekkel. Feltárja a "levél esik" fogalmát.
Hood. Slovo: "Leaf esik, levél esik
Sárga levelek repülnek ... "
Al. AGRA: "Listopad".
DID.IGRA: "Adja meg a színes szórólapokat."
Munka: Gyűjts össze egy csokor leveleket.
A lehullott levelek megfigyelése.
Cél: Mutassa meg, hogy a leesett levelek fekszenek a Földön.
Hood. Slovo: "A szellő alatt
És a levelek gyorsan blokkoltak.
Csavarták őket, érintettek
És leeresztve a földre. "
Al. AGRA: "Leaf Falls"
Munka: Garlandok termelése az őszi levelekből.
A bukott levelek megfigyelése
Cél: Megmutatni, hogy az elesett levelek a földön szárítják.
Hood. Slovo: Crooks Lone Golden
Nedves föld az erdőben
Bátran topchka i láb
Hullámos erdők a szépséghez.
Sub. Agra: "Fuss, amit hívsz."
Munka: "Legyen egy házat a sündisznóért"
Cél: Gyűjtsön száraz leveleket egy csomóban.
Nézd meg a madarakat. (Crow, Sparrow, Pigeon)
Cél: Ismerje meg, hogy felismerje a tollak megjelenését.
Galamb - madár, nagyságú varjak. Közeledhet a személyhez. Crow és galamb ugrik és sétáljon a föld mentén.
Sparrow - egy gyors kis madár. Sparrow Tweet: Chick - Chirik. Sparrows ugrás.
Hood. Slovo: "Hirtelen hangos autót és az ágon vezetettünk, láttuk a koronát" Nem félek - autó - autó.
A faluban itt maradok autóval -
- A depleting galambot keveredtek, ül.
És Guli - Guli, Gul - Gul - Gul - mondja a barátaival.
"A hornyok bezárják a talajból származó gabonákat.
Chick - Chirik, Chick - Chirik, vidám, ők.
Sub. Agra: "Lányok és autó"
Játszott: "Keressen egy madarat"
Nézd meg a madarakat (Crow, Sparrow, Pigeon)
Cél: Konszolidálja azt az ötletet, hogy az élő madarak különböznek a játéktól. Érzelmi érzékenységet képez.
kapucni Word: "Fidget - Sparrow ugrik és spin.
Ő nagyon örvendetes - nem fagyasztotta a pocsolyát.
Chorochori, bátor!
Csak "Meow" fél! "
Rovar megfigyelés (pillangók, bogarak, katicabogár)
Cél: show megkülönböztető tulajdonságok Rovarok.
Alatt. Játék: "Bear in Bor".
Munkahely: rovar homokforma gyártása.
Traumatikus növények megfigyelése.
Cél: Adj egy ötletet a lágyszárú növényekről.
Sub. Agra: "Fuss a fűbe - elfutott a fűből"
Did.igra: "magas fű, alacsony"
A Nap megfigyelése.
Cél: Koncepció kialakítása, hogy a nap szükség van az életre a Földön.
Hood. Slovo: "Sunshine elrejti -
Felhő jön.
Sunshine-t keresünk
A napsütéssel fogunk játszani!
Al. AGRA: "Nap és eső"
Did.igra: "Keresés és név"
Szélmegfigyelés.
Chase állományok felhők ... "
Al. AGRA: "RÖGZÍTÉS A szalagokkal"
Szélmegfigyelés
Cél: Megtanulni a szeles időjárás meghatározását.
kapucni Szó: "Szél, szél, szélshche
Mit nősz a világon?
Jobb utcai metinek.
Vagy hűvös malmok! "
Al. AGRA: "A medve a borban".
Did.IGRA: "Nagy, kicsi .."
Rajz: nedves nedves homokban.
Az eső megfigyelése
Cél: Mutassa meg, hogy az eső ősze más lehet.
kapucni Word: "Az eső az utcán megy
Nem tudunk sétálni ...
Alatt. Játék: "Nap és eső"
Munka: feküdt a kagylókból egy ház, ...
Az eső megfigyelése
Cél: Mutassa meg a természetben lévő jelenségek legegyszerűbb linkjeit.
Al. AGRA: "Madarak és eső"
Ind. Munka: A labda gördülése a kapuba.
Az ég megfigyelése
Cél: Az őszi égbolt jellemzői.
Al. AGRA: "Nap és eső"
Rajzolás a nedves homok puffadt.
Vízmegfigyelés.
Cél: Adjon elemi ötleteket a víz tulajdonságairól.
Kísérlet a vízzel: Alsó AKV. Kraska tiszta vízbe.
Alatt. Játék: "Shaggy kutya".
Ind. Munka: Dislay egy naplón keresztül.
Wanna munkaterülése
Célkitűzés: ismerkedjen meg a gondnokság nehézségével, számos munkaügyi műveletekkel és célszerű sorrendjével, amelyek a cél eléréséhez használják.
Al. AGRA: "egy keskeny pályán".
Did.IGRA: "Fuss, ahol mondom."
Fák figyelése
Cél: Mutassa be, hogy a fák felszabadultak a levelektől. Dandár gondos hozzáállás a fák felé.
Al. AGRA: "egy keskeny pályán".
Tette. Játék: "Keresse meg ugyanazt a lapot."
Rowan megfigyelése.
Célkitűzés: Ryabina gyümölcseinek megismerése.
Hood. Slovo: "A piros ifjúság ripperet adott nekem,
Azt hittem, édes volt, és szereti a Hina-t
Toli ez a bogyó csak nem aludt
Tung Ryabinka Sunny meg akarta swinget.
Sub. Iise "Bear in Bor".
A Yelu megfigyelése.
Célkitűzés: A fa jellemzőivel ismerkedjen meg.
Csendes lett a kertünk
És nyír és ökör
Unalmas állvány.
Csak a halszálkás egyedül
Vidám és zöld.
Látható, egy fagy nem fél
Látható lehet. ".
Sub. Agra: "Shaggy Dog"
Rovar megfigyelés (pillangók, bogarak, katicabogár)
Célja: A rovarok megfigyelésére vágy.
Sub. Agra: "Shaggy Dog"
A Nap megfigyelése.
Cél: Koncepció kialakítása, hogy a nap szükség van az életre a Földön.
Hood. Slovo: "Sun, Sunny,
Az ablakon nézve!
A babák sírnak,
A kavicsok ugrik. "
Al. Agra: "A gyerekek kimentek a kertben"
Did.IGRA: "Hozd el, amit mondok."
Az eső megfigyelése
Célkitűzés: megismerkedni az őszi eső jellemzőivel.
Hood. Slovo: "eső. - Ranid,
Teljesen öntés, kis deubok öntözöttek. "
Al. AGRA: "Madarak és eső"
Ind. Munka: lépjen át a fogantyún keresztül.
Az ég megfigyelése
Cél: Az őszi égbolt jellemzői.
Hood. Slovo: "Az égbolt felhője, a nap nem csillog
A szél a területen lesz, eső szárítja.
Alatt. Játék: "Madarak és eső"
Játék: "Fuss, amit hívsz."
Ind. Munka: Kúpok dobása a távolságon.
Vízmegfigyelés.
Cél: Adjon elemi ötleteket a víz tulajdonságairól.
Al. Agra: "A gyerekek kimentek a kertben"
Szélmegfigyelés.
Cél: Természetes jelenség - szél.
kapucni Word: "Szél, szél, te hatalmas.
Chase állományok felhők ... "
Al. AGRA: "RÖGZÍTÉS A szalagokkal"
Ind. Munka: A labda gördülése.
Vízmegfigyelés.
Cél: Adjon elemi ötleteket a víz tulajdonságairól.
Al. Agra: "A gyerekek kimentek a kertben"
Tette. Játék: "Spread a színes szórólapokon"
Felügyeleti autó.
Cél: tisztázza a személygépkocsival kapcsolatos gyermekek bemutatását, fő részeit.
Did.igra: "Kinek autója?"
Alatt. Játék: "Gyakorlat és autó".
Téli
Madarak figyelése (varjak, verébek, galambok, mellek)
Célkitűzés: bővítse a madarak elképzelését: galambok, verébek, sarkok, webhelyek.
Alatt. Játék "Birds és autó".
Munka: Segítsünk a Janitornak a pályák ragadására.
Card2D
A bástyák megfigyelése.
Cél: Adj egy ötletet a bullfingről.
Hood. Slovo: "Nézd az almákat az ágakon.
Többnyire összegyűjtik őket.
De itt pihentek az Apple-t
Végtére is, ezek a bullfinches. "
Al. AGRA: "Madarak és autó".
Kártya3d
Rowan megfigyelése.
Cél: Bővítse az ötleteket a Rowanról.
Hood szó:
- És a régi holló a harag ryabinába síp.
Hogyan jött a hóviharok, repült Fisps,
Láttuk, fütyülve - mind a bogyófa előtt.
Al. AGRA: "Santa Claus"
Card4D
A nap megfigyelése.
Cél: Mutassa be, hogy a nap az év mindenkor ragyog.
Hood. Slovo: "Nézd a napot az ablakban,
Ragyog a szobánkban.
Megrázzuk a tenyeret
Nagyon boldog a nap. "
Munka: Dropping Tracks.
Kártya5d
Az ég megfigyelése. 3n.
Al. Agra: "Nem félünk egy macskától"
Gördülő gördülés.
Card6d
Hó megfigyelése.
kapucni szó:
"Az udvaron és a házak hóban fekszik egy cannut,
És a nap egy színes szőnyeget csillapítja. "
Al. AGRA: "Téli szórakozás" (S \\ f P.77)
Rajz a hóban.
Card7d
Hó megfigyelése.
Cél: Adj egy ötletet a hó tulajdonságairól.
Hood. Slovo: "A hó esett a küszöbre,
A macskát a torta vakította.
Időközben Lepil és a pályán
Breaking Pie Utest ... "
Sub. Agra: "apák szalagokkal"
Szellem. Ők: "Ki az előtte?"
Card8d
Hópelyhek felügyelete..
Cél: Csodálja meg a hópelyhek szépségét. Fontolja meg a megjelenést.
Hood. Slovo: "A csillag a levegőben egy kicsit
A falu és megolvadt a tenyeremben.
Alatt. Játék: "Hópelyhek és a szél" (TAN. FI-RA.25)
Kísérletezés: hópehely esik a meleg tenyér megolvad, vízbe fordul.
Kártya9d
Vízmegfigyelés.
Jég átlátszó.
Al. AGRA: "Találjon egy játékot"
Kártya.
Vízmegfigyelés.
Cél: Folytassa a víz tulajdonságait.
Alatt. Játék: "Bear" (S \\ F Art.56)
Card2y
Vízmegfigyelés.
Cél: Folytassa a víz tulajdonságait.
Munkahely: karácsonyfa dekoráció színes jégtakarítással.
Kártya3y
A fenyő megfigyelése.
Az a cél, hogy bővítsük az evett ötletet.
Hood. Slovo: "Sem a szórólap, sem pengék!
Csendes lett a kertünk
És nyír és ökör
Unalmas állvány
Csak a halszálkás egyedül
Vidám és zelen
Látható, hogy fertőtlenül szörnyű,
Látható, bátor ez.
Alatt. Játék: "Shaggy kutya".
Gördülő gördülő.
Kártya4y
Nézd meg a madarakat (varjú, verebek, galambok, mellek, bullfinches)
Cél: Képes felismerni a tollak megjelenését.
Hood. Slovo:
"Egy fekete madár nem fél engem.
Pislogás meglepett
És a kukorica varjú. "
"Játékok, mint a magányos gyerekek, az ablak által megnyomva.
És a Metelitsa szőnyeg selyem acélok udvarán, de hideg fáj "
Alatt. Játék: "Kutya és Sparrow"
Tette. Játék: "Az objektum nevéhez"
Card5y
Cél: Ismerje meg észrevenni, hogy a madarak pecsétje.
Hood. Slovo:
"Gabonafélék, salom és kupuszszünet
A madarak kezeli a téli adagolót.
Alatt. Játék: "Crow és Doggy"
Rajz a hóban.
Card6y.
A füves növények megfigyelése.
Cél: A lágyszárú növények jellemzői téli.
Al. AGRA: "Kutya és Sparrow"
Szánkózás.
Card7y
A nap megfigyelése.
Cél: Mutassa meg, hogy a nap télen ragyog, de nem meleg.
Al. AGRA: "Hópelyhek és Szél"
Munka: Karácsonyfa dekoráció.
Hood. Slovo: "Öltöztünk minden éhes madarat;
Bullfding, negyvenes, hornyok, kék.
Inkább Klest és Dueath, repülj itt!
Az Ön számára a karácsonyfa, az élelmiszer el van vetve.
KÁRTYA
Az ég megfigyelése.
Cél: A téli égbolt jellemzői.
Sub. Agra: "apák szalagokkal"
Kard9y
Hó megfigyelése.
Cél: Adj egy ötletet a hó tulajdonságairól.
kapucni Szó: "Reggel az ablakban a kertre nézett
A kertben, mint a párnák hazudnak.
Alatt. Játék: "Merry Run" (S \\ F Art.68)
Szánkózás.
Card10y.
Hó megfigyelése.
Cél: Adj egy ötletet a hó tulajdonságairól.
Hood szó: "A nap az ágakon keresztül fröcskölt,
És egy hószőnyegen
Mig Crumbled érmék
Ezüst ezüst
Al. Agra: "Nem félünk egy macskától"
Card1f.
A madarak figyelése a vályúra.
Célkitűzés: Az élőlényekkel való kommunikáció érzelmi érzékenységének kialakítása, a téli madarak segítésének vágya.
Hood. Slovo:
- A téli napon az ágak között
Az asztalt a vendégek számára fedezték. "
Sub. Agra: "Kutya és Sparrow."
Munka: Segítsen felnőttek a hófülkékben egy csomóban.
Card2f.
A madarak nyomon követése a hóban.
Cél: Tanulás a madarak hó nyomában.
Al. AGRA: "Galambok és verébek"
Játszott: "Nevezzen egy madarat"
Kártya3f
Fák figyelése (luc, juhar, nyírfa, rowan)
Cél: Bővítse a fákról szóló ötleteket.
Alatt. Játék: "Egyszer, két, három - - .. futás"
Munka: Dropping Tracks.
Card4f.
Nyírok megfigyelése.
Cél: Bővítse a nyírfa ötletét.
Sub. Agra: "A hó forog"
Snowball játékok: "Ki fog esni a célba"
Card5f.
A nap megfigyelése.
Cél: Mutassa be, hogy a nap nem mindig ragyog.
Al. AGRA: "Bear" (S / F Art.56)
Korcsolyázás egy jégpályán.
Card6f.
Szélmegfigyelés.
Alatt. Játék: "Felzárkózni velem" (S \\ f.50)
Munka: Segítsen a felnőtteknek, akik egy csomóba rakják a havat.
Card7f
Szélmegfigyelés.
Cél: Télen a szeles időjárás jellemzői.
Alatt. Játék: "Nem félünk egy macskától"
Szánkózás.
Card8f.
Szélmegfigyelés.
Cél: Télen a szeles időjárás jellemzői.
Sub. Agra: "apák szalagokkal"
Játékok hóval: "Belépés a célba".
Card9f.
Hó megfigyelése.
Cél: Adj egy ötletet a hó tulajdonságairól.
Hood. Slovo: "Hó, hó fonás
Fehér minden utca!
Egy körben gyűltünk össze,
Mint egy hógolyó "
Alatt. Játék: "Repülőgépek"
Kísérletezés: Ha szorosan összeszorítja a tenyeret - olvad.
szeptember
Séta 1.
Megfigyelés a pillangó mögött - a gyermekek formájában egy gondos hozzáállás a rovarokhoz, hogy oktassa a környező világ szépségét.
Játékmozgás "Menj hozzám" - gyakorolja a gyermekeket a megfelelő irányba, anélkül, hogy megállna.
Didaktikus feladat "Nagy és kis kavicsok" - tanítani a gyerekeket, hogy megkülönböztessék az objektumokat nagyságrendben.
Munkaügyi rendelés"Gyűjtsük össze a játékokat a séta végén" - tanulni a legegyszerűbb megrendelések elvégzését.
Egyéni munka.
Séta 2.
Megfigyelés madarak - gazdagítják a gyerekek ötleteit a világ körül.
Mozgatható játék "Bubble" - A gyermekek konszolidálása A körbe való képesség, fokozatosan bővül és szűkítheti.
Didaktikus játék
Munkaügyi rendelés"Gyűjtjük a homokot a homokozóban" - tanulni a legegyszerűbb megrendelések elvégzését.
Egyéni munka.Game Exercise "Pass on the pálya" - gyakorolja a gyermekeket séta korlátozott területen.
Walk 3.
Megfigyelés a kutya mögött - vonzza a gyerekeket a kedvtelésből tartott állatoknak, ötleteket alkotnak a háziállatokról.
Mozgatható játék "Nap és eső" - tanulás a jelre.
Didaktikus játék"Színezés terjedése" - Tanulás, hogy megkülönböztessük az alapvető színeket, a csoportos elemeket (formák a homokozóhoz) színben.
Munka. Hozjuk a gallyakat a helyszínen - vonzzuk a legegyszerűbb megrendelések teljesítését.
Egyéni munka.Ugrás két lábra.
Séta 4.
Megfigyelés a virágok mögött a virágágyás - hogy felhozza a képességét, hogy szép körülötte, csodálja meg a szépség szépségét, hogy megismerje a gondosan kezelni a növényeket.
Mozgatható játék "Macska és egerek" - tanítani séta egy körben, kezében kezét, szétszórja a különböző irányokat a költői szöveg végével.
Didaktikus játék"Vedd fel a baba szalagot" - tanulni megkülönböztetni a szalagok hossza: hosszú és rövid.
Munka. Építsd meg az utat a homokból - tanulni dolgozni egymás mellett.
Egyéni munka.Célba dobta.
Séta 5.
Megfigyelés egy autó készítéséhez Óvoda - vonzza a közlekedési megfigyeléseket, hogy megtanulják a gép részeit: fülke, kerekek, kormánykerék stb.
Mozgatható játék "Vonat" - gyakorolja a séta egymással, tanulni kezdeni és befejezni a forgalmat az oktató.
Didaktikus játék"Nagy - kicsi" - Tanulás, hogy vegye fel a házat egy mackó és egér. (A házak előre haladnak egy pálcával a földön vagy sekély aszfalton.)
Munka. " Lassú homok homokozóval "- vágy, hogy dolgozzon a nevelővel.
Egyéni munka.Gyakorlat egy egyenes vonalban.
Séta 6.
Megfigyelés A Janitor munkájában - ismerkedjen meg a felnőttek nehézségével, hogy támogassák a segítségnyújtás vágyát.
Mozgatható játék "Vágjon meg engem" - Taníts meg egy bizonyos irányba futtatni.
Didaktikus játék"Ismerje meg egy barátot a leíráshoz" - Ismerje meg, hogy ismerje el elvtárgyakat a pedagógus leírásához.
Munka. Gyűjtsük össze a leveleket - segítsük a gondnokot.
Egyéni munka.Ugrás a promócióval előre.
Séta 7.
Megfigyelés a szél felett - a megfizethető természeti jelenségekkel rendelkező gyermekek bevezetése, a játékhatások diverzifikálása a lemezjátszókkal végzett műveletekkel.
Mozgatható játék "Gyere be a célba" - a szemmérő fejlesztése, a mozgások összehangolása.
Didaktikus játék"Hozd ugyanazt a témát" - Ismerje meg a játékokat, hogy hasonló legyen.
Munka. Összegyűjtjük a homokot a homokozóba - a munkaerő-megrendelések vonzására.
Egyéni munka.Ismételje meg az orosz népi szórakozást "egy fox Lastic-ot egy karosszériával."
Séta 8.
Megfigyelés madarak - A világ minden tájáról érdeklődő érdekek oktatása, érdeklődést tartanak a vadon élő tárgyak megfigyelései iránt, hogy vágyjanak a madarak gondozására.
Mozgatható játék "Fogás" - gyakorolja a futást.
Didaktikus játék"Találd le a hangot" - a hallás figyelmének fejlesztése.
Munka. Egy séta után gyűjtünk játékokat -, hogy felemeljük a játékok eltávolítását a játékok után.
Egyéni munka.Ismételje meg a beszédet "A nagy lábak elmentek az úton ..."
Séta 9.
Megfigyelés a ruhákért: az ő és a járókerők - a szótárat a témához a "ruházat" témában, hogy tudjanak tudást arról, hogyan kell öltözni az ősszel.
Mozgatható játék "Fuss hozzám" - gyakoroljon egy futás egy irányban, ne nyomjon egymásra.
Didaktikus játék"Keressen egy kölyköt" - tanítsd meg a baba háziállatokat a képeken.
Munka. Gyűjtsük össze a leveleket - hogy oktassuk a megrendelések elvégzésének vágyát.
Egyéni munka.Rajzoljon egy botot a homokra - a rajzolás iránti érdeklődés kialakítása.
Séta 10.
Kirándulás az óvoda kertjében - a zöldségekkel kapcsolatos tudás kialakítása, hogy megtanulják hívni őket.
Mozgatható játék "Vágja le a labdát" - egy bizonyos irányba futtatni.
Didaktikus játék"Rendelés" - tanulni megérteni a szóbeli utasításokat.
Munka. Segítség a burgonya betakarításában - hogy segítsen egy vágyat segíteni.
Egyéni munka.Ujjlenyomat gimnasztika "RUBBLE - RUBY.
Séta 11.
Megfigyelés felhők számára: fehér, a szél meghajtja a felhőket, megváltoztatják az űrlapot - hogy vonzzák a természetes jelenségek megfigyelését.
Mozgatható játék "SHAGGY DOG" - Tanulás, hogy cselekedjenek a jelet, működjenek különböző irányokban, anélkül, hogy egymáshoz nyomnék.
Didaktikus játék"Csodálatos táska" - tanulni meghatározni a hatalom tárgyait.
Munka. Gyűjtsük össze a botokat a helyszínen - vonzza a gyermekeket a megrendelések végrehajtásához.
Egyéni munka.Lazagne a gimnasztikai falon.
Séta 12.
Megfigyelés a természetbeni szezonális és időjárási változások esetében - az őszi változásokra vonatkozó elemi ötletek kialakítása érdekében.
Mozgatható játék "Autók" - gyakorolja a gyermekeket különböző irányokban futás közben, abban a képességben, hogy elkezdje mozgatni és megállítani a jelet.
Didaktikus játék"Milyen színű?" - Tanulás, hogy megkülönböztesse a folyó autókat.
Munka. "Gyűjtsük össze a gallyakat" - tanítsuk meg a munkát.
Egyéni munka.A játék gyakorlása "Emelje fel a lábakat" - hogy megtanulják a túlmenően 5-10 cm magasságban.
Séta 13.
Megfigyelés szállításhoz - a közlekedésről szóló előadások kialakítása, az út elemi szabályairól.
Mozgatható játék "Autók" - tanulni mozoghat a telek körül, nem nyomja egymást.
Didaktikus játék"A webhelyünkön" - tanulni az űrben való navigáláshoz, hívja az ismerős elemeket.
Munka. "Vegyük a játékokat a csoportba" - Ismerje meg a sétát, hogy tisztítsa meg a játékokat.
Egyéni munka."Fogás - dobás" - gyakorolja a halászatot és dobja a labdát.
Séta 14.
Megfigyelés a fák mögött: mi a fák? Melyek a levelek rájuk? Hogyan viselkednek a fák az ágakban? - A helyszínen fák megfigyelésére vonzza a beszédet.
Mozgatható játék "Gyakorlat és autó" - Tanulás a jelre.
Didaktikus játék- Ki és hol? - Ismerje meg, hogy navigáljon az űrben, javítsa a felnőtt beszédének megértését.
Munka. Hommok homokba a homokozóba - tanulni a megrendelések végrehajtását.
Egyéni munka.A beszéd játék "hangos - csendes".
Séta 15.
Megfigyelés a fű mögött: Mark Milyen színű fű, milyen hatalom van, stb. - vonzza a vadvilági tárgyak megfigyelését.
Mozgatható játék "A keskeny pályán" - az egyensúlyi értelem kialakítása.
Didaktikus játék"Fox, táncok!" - Tanulás, hogy megkülönböztesse az eszközök hangját.
Munka. Mi izváljuk a homokozóakat - hogy ápolja a felnőttekkel együtt dolgozó vágyat.
Egyéni munka.Egyenes pályán fut.
október
Séta 1.
Megfigyelés a fű mögött a telek. Beszélgetés a kérdésekről: Milyen színű fű? Mi az, amit apt? Ki eszik gyógynövényeket? Lehetséges a gyógynövények enni? - A gondolkodás, a beszéd, a színek megkülönböztetése, magyarázza el, magyarázza el, hogy a szájban nem lehet bevinni tárgyakat.
Mozgatható játék "A medve Boruban - tanítani a gyerekeket, hogy futtassa a gázt.
Didaktikus játék "Találd ki, mit kell tenni" - tanítani a gyerekeket, hogy kapcsolódjanak cselekedeteik karakterét a tambourin hangjával. A gyermekek oktatása A hallók figyelmének átváltására.
Munka. "Segítünk a tisztítóknak a telek tisztításában" - a gyermekek nevelésére a felnőttek segítésére vágy.
Egyéni munka.Dobja a labdát a tartományba.
Séta 2.
Megfigyelés A macska mögött - bővíteni egy macska ötletét - egy macska. Rövid vágy az állatok gondozására.
Beszélgetés A témában: "Melyik állat él egy emberrel otthon?" - Beszéd kialakítása, a háziállatok ismereteinek megszilárdítása.
Mozgatható játék "Burnits - felzárkózás" - Ismerje meg, hogy összehangolja tevékenységüket az elvtársak cselekedeteivel.
Didaktikus játék
Munka. Játéktermelés "Összegyűjti a leveleket" - tanulni a munkaügyi megrendelések teljesítését.
Egyéni munka. Gyermekek gyakorlása a kontrasztérték (egy nagy ház és egy kis ház, egy nagy labda és egy kis golyó stb.)
Walk 3.
Megfigyelés A szállításhoz - megmagyarázni a gyerekeknek, hogy az autók átmegyek az út útján, a vezető vezeti a vezetőt, az autóba való utazás során nem kell elvonja a vezetőnek a beszélgetést.
Mozgatható játék "Autók" - tanítják a gyerekeket, hogy különböző irányokban futjanak, ne tolja egymásra.
Didaktikus játék
Munka. Az óvodai szektor tisztítása - a felnőttek segítésére vágyakozására.
Egyéni munka.Játéktermelés "Fél" lépés "- fejlessze az objektumok túlhajtását, és ne veszítse el az egyensúlyt.
Séta 4.
Megfigyelés a síkfal mögött -, hogy a gyerekeket az arany őszi festékek sokszínűségét mutatja; Feltárja a "levél esik" új koncepcióját.
Mozgatható játék - Ki csendesebb? - Gyerekek a zokniban a meghatározott irányban.
Didaktikus játék"Gyűjtsd össze a piros és a sárga leveleket" - tanulni megkülönböztetni a sárga és a piros színeket.
Munka. Játékok gyűjtése a séta végén - a munka tanítása.
Egyéni munka.Gaming Gyakorlat "Hozd a labdát" - Fejlessze a képességét, hogy egy bizonyos irányt a gyaloglás során.
Séta 5.
Megfigyelés madarak. A tollasi hozzáállás enyhítése.
Mozgatható játék
Didaktikus játék- Hol hívtál? - Tanítsd meg a gyerekeket, hogy meghatározzák a hang irányát.
Munka. Gyűjtjük el a leveleket egy csomóban - hogy oktassuk a felnőttek segítésére vágyat.
Egyéni munka.Gaming gyakorlat "elkapja a labdát".
Séta 6.
Megfigyelés nyírfa mögött. Fontolja meg a nyírokat: A listák a szellő, a nyár-hinták, a csepp szórólapok fújása.
Légzési gyakorlat"Szellő".
Mozgatható játék "A labda megváltoztatása" - fejlessze a járás közben, és a szükséges irányt futtatja.
Didaktikus játék"Hangos csendes" - tanítani a gyerekeket, hogy változtassák meg a szavazás erejét: Csendben, majd hangos.
Munka. "Homok a homokozóban" - vonzza a gyerekeket, hogy teljesítsék a feladatokat.
Egyéni munka.A két sor közötti futás a mozgások összehangolásának fejlesztése.
Séta 7.
Megfigyelés Az ég mögött, beszélgetés a kérdésekről: "Mutasd meg, hol az ég? Mi van az égen? Ki repül az égen? - Beszéd kialakítása, érdeklődési érdeklődés a környéken.
Mozgatható játék "Nap és eső" - tanulni navigálni az űrben, cselekedj a jel.
Didaktikus játék"Találd ki a hangot" - tanítani a gyerekeket, hogy megkülönböztessük az állatok és a madarak közötti hangot, hogy hangszóró szavakból (quackets, meow, chirti stb.)
Munka . Gyűjtsük össze az ágakat a helyszínen - hogy vonzzák a munkaerő-megrendeléseket a vezető csoport gyermekeivel együtt.
Egyéni munka.A játék gyakorlat „Step Fél” - fejleszteni a képességét, hogy lépjen le a botot, míg ne veszítse egyensúlyát.
Séta 8.
Megfigyelés a virágágyott virágok mögött. A gyermekek figyelmének felhívása a színek szállítására. Ötleteket alkotnak az őszi változásokról a természetben.
Mozgatható játék "Shaggy kutya" - tanítani a gyerekeket, hogy hallgassák a szöveget, és gyorsan reagálnak a jelre.
Didaktikus játék"Egy - sokat" - tanulás, hogy megkülönböztesse az elemek számát.
Munka. Javasoljuk, hogy segítsen a Janitornak, hogy gyűjtsön leveleket a telken. A felnőttek segítésének vágya.
Egyéni munka.Gyakorlat Lazániában a gimnasztikai erdő szerint.
Séta 9.
Megfigyelés A szél mögött - a szél fúj, könnyíti a leveleket a fáktól. Bemutatja a megfizethető természeti jelenségekkel rendelkező gyermekeket, hogy érdeklődjön a világ iránt.
Légzési gyakorlat"Szellő".
Mozgatható játék "Macska és madarak" - Fejlessze a sebességet, az ügyességet.
Didaktikus játék"Nevezze meg a baba baba" - beszédet fejleszteni, konszolidálja a háziállatok ismereteit.
Munka. Gyűjtsd össze a leveleket egy bizonyos helyre - hogy vonzzák a legegyszerűbb megrendelések teljesítését.
Egyéni munka.Gaming Gyakorlat "A labda megváltoztatása" - tanítson egy bizonyos irányba. Gyermekek gyakorlása hangrezisztenciában - a gyakorlat "Ki mondja".
Séta 10.
Megfigyelés Az ég mögött (szürke, fényes eső, nincs nap, madarak elrejtése) - a világ iránti érdeklődés.
Mozgatható játék "A rúdon keresztül "- tanulni az akadályokat.
Didaktikus játék "Találd ki a hangot" - tanítsa a gyerekeket, hogy megkülönböztessük az állatokat és a madarakat hangonként, hogy hangszóró szavakból (quacket, meazing, tweet, ásott stb.)
Munka. "Gyűjtsön kavicsokat a telken" - vonzza a gyermekeket a legegyszerűbb megrendelések teljesítéséhez.
Egyéni munka.Ismételje meg a POEM A. BARTO "HORCE".
Séta 11.
Megfigyelés az esőerendezés mögött fontolja meg, hogyan mozog, mondja el, hol él az, hogy oktassa az érdeklődést a környéken.
Mozgatható játék "Törpe-óriások" - tanulni cselekedni a jel, séta, ne nyomjon egymásra.
Didaktikus játék"Nagy és kis levelek" - tanítani a gyerekeket, hogy megkülönböztessék az objektumokat nagyságrendben.
Munka. Segítségnyújtás a háztartásnak a telek tisztításakor - ösztönözze a felnőttek segítésének vágyát.
Egyéni munka.Emlékszel a "Ball" Poem A. Barto.
Séta 12.
Megfigyelés a fák mögött: Figyeljük a fákat, a fő részeit, javasolják, hogy simogassák a törzset - ismerkedjenek meg a vadon élő állatok tárgyakkal.
Mozgatható játék "Birds in Nestshka" - tanítani séta és fut a rohanás.
Didaktikus játék"Találd le a hangot" - haladó figyelmet fordítson.
Munka "Gyűjtjük a leveleket a vödörben" - tanulni a legegyszerűbb megrendelések elvégzését.
Egyéni munka.
Séta 13.
Megfigyelés a háztartás nehézségei miatt az elégedettség biztosítása a felnőttek munkájában való érdeklődés, a segítségnyújtás iránti vágy.
Mozgatható játék "Shaggy kutya" -, hogy fejlessze a képességét, hogy különböző irányokban futhasson, ne nyomjon egymásra.
Didaktikus játék "Keressen egy kutya helyét" - Ismerje meg, hogy navigáljon az űrben.
Munka. Segítségnyújtás a háztartásnak a telek tisztításakor - támogatja a segítségnyújtás vágyát.
Egyéni munka.Szűrő játék "Soroka-Forty", játék gyakorlása "elkapja a labdát".
Séta 14.
Megfigyelés az utcai életért: a közlekedés megfigyelése - A járművek megkülönböztetésének megkülönböztetése: autó, busz, traktor, teherautó, stb.
Mozgatható játék "Varobushki és az autó" - az út elemi szabályainak ismerete, gyakorlati gyakorlás különböző irányokban, tanítani kell futtatni, nem tolódik egymásra.
Didaktikus játék "Big - Small" - Figyelem, gondolkodás, tanulás, hogy minősítsék a tételeket nagyságrendben.
Munka. Nap együtt egy pavilonban - tanítani dolgozni.
Egyéni munka.Ismételje meg a "Bai-Bai - Te, a kutya, nem ugat" áramlását. Gyakorolják a gyermekeket az ugrásban, előre haladva a helyről.
Séta 15.
Megfigyelés a gyermekek ruháinak és cipője számára - a szótár dúsítása (jumpsuit, kabát, csizmák, csizmák stb.).
Mozgatható játék "Leg" - létrehozása jó hangulat, Továbbra is tanítsd meg a felnőttek hallgatását.
Didaktikus játék"Csodálatos táska" - elősegíti az objektumok megvizsgálásának képességét.
Munka. "Hozjuk a gallyat egy csomóba" - hogy oktassa a vágyat, hogy dolgozzon.
Egyéni munka.Gaming Gyakorlat "lépésen keresztül egy boton keresztül" - gyakorolja az akadályok túllépését.
november
Séta 1.
Megfigyelés egy fa mögött. Az őszi jelekkel rendelkező gyermekek megismerése (fák lombozat által lemerültek), gondos hozzáállást alkotnak a természethez (a fák ágai nem tudnak megszakadni).
Mozgatható játék "Főzés engem" - Taníts meg egy bizonyos irányba futtatni, és nem tolódik egymáshoz.
Didaktikus játék"Magas és alacsony fák" - tanulás, hogy megkülönböztesse a fákat a magasságban.
Munka. Gyűjtjük kavicsokat a telek - a tanulás elvégzi a legegyszerűbb megrendeléseket.
Egyéni munka.Emlékezzünk az izzadságra "a tisztításunkra reggel." Gyakorlat Lazániában a torna fal szerint.
Séta 2.
Megfigyelés Az időjárás mögött - ötleteket alkotnak az őszi változásokról a természetben.
Mozgatható játék "Bubble" - Fejleszteni a vágyat a mobil játékok lejátszására a pedagógusokkal együtt.
Didaktikus játék "Egy - sok "- tanulás, hogy megkülönböztesse az elemek számát.
Munka. Gyűjtsük össze a leveleket egy vödörben - hogy ápoljuk a vágyat a felnőttekkel együtt dolgozni.
Egyéni munka.Ujjazás gimnasztika "ujjú fiú, hol voltál?"
Walk 3.
Megfigyelés a szél mögött - figyeljen a fák ágaira, a levelekre, hogy a szél csendben lengő. Javasoljuk, hogy a gyerekek ábrázolják a szellő - a légzés "szellő".
Mozgatható játék A "macska és egerek" - fejlesztése motoros tevékenység, tanulás, hogy a jelet a jel, futás, ne nyomjon egymásra.
Didaktikus játék"Találd ki a leírást" - tanulni a leírás szerint, akit a tanár kitalál.
Munka. Nap együtt egy pavilonban - tanulni a legegyszerűbb megrendelések elvégzését.
Egyéni munka.Gyerekek a halászatban.
Séta 4.
Megfigyelés a felnőttek nehézsége miatt - a felnőttek munkájának oktatása.
Mozgatható játék "Ki csendesebb" - gyakorolja a gyerekeket a zokniban.
Didaktikus játék
Munka . A levelek területének tisztítására szolgáló segítségnyújtás a segítségnyújtás vágya.
Egyéni munka.A labdát a távolról jobbra és balra dobta.
Séta 5.
Megfigyelés Az út közúti része - adja meg az út szabályait.
Mozgatható játék - Hol cseng? - Ismerje meg, hogy navigáljon az űrben.
Didaktikus játék"Kíváncsi baba" - tanulni a gyerekeket, hogy válaszoljanak a "Ki?", "Mi?", "Mi?"
Munka. Egy helyen gyűjtjük össze a gallyakat - tanítsuk meg a legegyszerűbb megrendeléseket.
Egyéni munka.Gyakorolja a gyermekeket ugrásszerűen.
Séta 6.
Megfigyelés madarak - arról, hogy beszéljünk arról, hogy a madarak megfázásának megközelítésével kevesebb takarmányká válik, és az embereknek gondoskodniuk kell róluk. Vasút a madarakkal szembeni gondoskodó hozzáállás.
Mozgatható játék "Leg" - gyakorolja váltakozó mozgalmak (futás, séta, ugrás, guggolás).
Didaktikus játék"Találd ki a hangot" - továbbra is kiterjeszteni és felismerni az egyes hangszerek hangjait.
Munka. Alkalmas a pavilonban - a munkahelyi megrendelések vonzására.
Egyéni munka.Jumping két lábra fejlett előleg.
Séta 7.
Megfigyelés az esőben - az őszi változások konszolidálása a természetben: gyakran esik az utcán, az utcán, nyers, felhős.
Mozgatható játék "Macskák és egerek" - gyakorlás egy jelzéssel.
Didaktikus játék"Hívás szín" - Tanulás, hogy megkülönböztesse a fő színeket.
Munka. Gyűjtsük össze a játékokat a séta végén - a munkahelyi megrendelések elvégzésének vágya.
Egyéni munka. Lazain a gimnasztikai falon.
Séta 8.
Megfigyelés a fák mögött -, hogy felhívja a figyelmet a gyerekek az ágakra levelek nélkül, mondd meg, hogy a fák a levelek a télen - megismerkednek a vadon élő állatok tárgya, hogy vigyázzanak egy gondos hozzáállást a fák felé.
Mozgatható játék "Vágjon meg engem" - Gyerekek gyakorolják a futást és sétálnak egy bizonyos irányba.
Didaktikus játék "Mi az?" - gazdagodjon a gyermekekkel rendelkező gyermekek szótára, amely a körülöttünk lévő tárgyak nevét jelöli.
Munka. Segítségnyújtás a Janitornak a telek tisztításában - a felnőttek segítésére vágyának oktatására.
Egyéni munka.A beszélgetés "Mi az anyanyelved?"
Séta 8.
Megfigyelés az időjárás mögött - elemi ötletek kialakítása az őszi változásokról a természetben.
Mozgatható játék "A célok pontosabban" az, hogy fejlessze a célba való részvétel képességét.
Didaktikus játék - Ki öltözött piros ruhában? - Tanulás, hogy megkülönböztesse a piros színt az elvtársak ruháiban.
Munka. Gyűjtsük össze a gallyakat, a játékot "Hány gallyat hoztak?" - A munka iránti érdeklődés tanítása, a tételek számának megkülönböztetése.
Egyéni munka.A szórakozás ismétlése "Masha Little ..."
Séta 9.
Megfigyelés jég mögött a pocsolyákon. Hogy felhívja a gyermekek figyelmét a természetben bekövetkezett változásokra.
Mozgatható játék "A rúdon keresztül" - hogy fejlessze a képességét, hogy mozogjon egy bizonyos irányba, ugorjon két lábra a promóció előre.
Didaktikus játék"Egy, sokat" - megtanulják megkülönböztetni az elemek számát.
Munka. Egy vödörben kavicsokat gyűjtünk - megtanuljuk a legegyszerűbb megrendelések elvégzését.
Egyéni munka.Gaming Gyakorlat "Keressen egy játékot" - Ismerje meg, hogy önállóan navigáljon az űrben.
Séta 10.
Megfigyelés a fák mögött - ötleteket alkotnak a körülöttünk lévő vadon élő állatokról.
Mozgatható játék "Song Bunny ül" - tanítani hallgatni a szöveget, és elvégezheti a mozgásokat a tartalom szerint: tapsolja be a kezét, ugráljon a helyén.
Didaktikus játék- Nap vagy eső? - Tanítsd meg a gyerekeket, hogy végezzenek lépéseket a tambourin különböző hangzásának megfelelően, hozza létre a hallók figyelmét a gyermekek számára.
Munka. " Értesítsük a pavilonban - vonzzák a legegyszerűbb megrendelések teljesítését.
Egyéni munka.Ismerje meg, hogy párban járjon.
Séta 11.
Megfigyelés a hó mögött - elemi ötletek kialakítása a természetváltozásokról.
Mozgatható játék "Találjon egy játékot" - Tanítani egy konkrét objektumot, sétáljon a megadott irányba.
Didaktikus gyakorlat"Mondd meg Mishke-t, hogyan viselkedjünk egy séta" - konszolidálják a viselkedési szabályokat egy séta.
Munka. Menjünk körül a pavilon - vonzzák a megrendelések végrehajtását.
Egyéni munka.Emlékszel a POEM A. BARTO "BULL".
Séta 12.
Megfigyelés a nap időjárására - a gyermekek figyelmét arra a tényre, hogy havazik, a földet lefedte, gyógynövényt. Milyen színű? Mit érint? - beszéd, gondolkodás, gondolkodás, a gyermekek horizontjának bővítése.
Mozgatható játék "Célok pontosabban" a szemmérő, a pontosság fejlesztése.
Didaktikus játék- Mi a tekercs? - Az objektumok tulajdonságainak ismerete.
Munka. Hagyja, hogy a pálya a hóból - hogy ápolja a vágyat, hogy együtt dolgozzon.
Egyéni munka.Fuss a két vonal között - tanítani egy egyenes vonalban.
Séta 13.
Megfigyelés az időjárás mögött - elemi ötletek kialakítása a természetváltozásokról.
Mozgatható játék "Bunny ülés ül" - az ACCUSTOM számára, hogy meghallgassa a szöveget és elvégezze a mozgásokat a tartalomnak megfelelően.
Didaktikus játék"Mi történt", hogy figyelmet, memóriát fejlesszen ki.
Munkaügyi rendelés"Winged Sandboxes" - tanulni a legegyszerűbb megrendelések elvégzését.
Egyéni munka.Gyakorlat Lazániában a torna fal szerint.
Séta 14.
Megfigyelés madarak - a madarakkal szembeni gondoskodó hozzáállás.
Mozgatható játék "Gyakorlat és autó" - gyakorolják a gyermekeket különböző irányokban futás közben, és nem futnak egymással, abban a képességben, hogy elkezdjenek mozogni és megváltoztatni az oktatót.
Didaktikus játék"Ki az? Mi az?" - Tanítsa meg a gyerekeket, hogy válaszoljanak az egyszerű kérdésekre.
Munka. Egy csomó ágakat gyűjtünk - a legegyszerűbb megrendelések elvégzésére irányuló vágyat.
Egyéni munka.Gaming Gyakorlat "egy keskeny pályán" - gyakorolja a gyaloglás egyenes vonalban.
Séta 15.
Megfigyelés a gyermekek ruháihoz - a ruházat ötletének kialakítása, a kinevezése.
Didaktikus játék- Ki öltözött? - gazdagítsák a gyermekek szótárát, tanulj meg válaszolni a kérdésekre.
Mozgatható játék "A medve elkapása" - tanítani a jel körül.
Munka. Javasoljuk, hogy a pályára összpontosító gyermekek - a megrendelések végrehajtására irányuló vágyat.
Egyéni munka.Az ujj gimnasztika "három medve ül".
Séta 1.
Hó megfigyelés
Célkitűzések: A hó tulajdonságainak megismerése. Fejlesztési megfigyelés, esztétikai érzékelés a kíváncsiság oktatására
Monitoring:
A gyermekek figyelmét a leeső hóra vonzza: "Nézd, gyerekek, hogy a hó, milyen csendben esik a földre. Hol van más? Azt javasolja, hogy éljen egy kéz, nézze meg, hogy a hó fekszik rájuk. Figyeljen a hópelyhek szépségére, hogy nem olyanok, mint egyedül. Javasolj a legszebb hópehely - nagy és kicsi. Mi történik a hópehelyvel, amikor a fegyverekbe esnek?
Januárban januárban
Sok hó az udvarban.
Megérkezett csillag
A levegőben egy kicsit
A falu és megolvadt a tenyeremben.
Munkaügyi tevékenység - Épületek építése a hóból.
Célkitűzés: Ismerje meg, hogy a hó a lapátok segítségével egy bizonyos helyet fejlesszen ki a motor tevékenység kialakítására a kemény munka oktatásához
Cél: Ismerje meg, hogy korrelálja saját cselekedeteit a játék résztvevőinek cselekedeteivel, hogy fejlessze a hallás figyelmét, a motor tevékenységét, hogy oktasson egy vágyat a gördülő játékok lejátszására
Játékforgalom:
Oktató: "Snow, Snow for Spinning, White All Street!" - A gyerekek körkörösek.
"Mindent összegyűjtöttünk egy körben, kihagyottunk, mint egy hó" - A gyerekek megközelítik az oktatót.
"Alvó hópelyhek, fehér fegyverek" - Gyermek zömök
"A hideg szél fújt, a hópelyhek szétszórva." - A gyermekek szétszóródnak az oldalon.
Cél: Gyakorlat a gyaloglásban egy egyenes pályán, a tárgyakon keresztül. Az egyensúlyi érzést fejlesszen ki. Emelje fel a vágyat a gyaloglásra
Anyagok: Lapátok, kockák 5 db.
Séta 2.
Voronova figyelése
Célkitűzések: bővítse a téli madarak ötletét,
ismerje meg észrevenni, hogy a madarak mozognak. Tanítsd meg, hogy kitalálják a rejtvényeket
Fejleszti a megfigyelést a szeretet és a gondos hozzáállás oktatására a téli madarak felé.
Monitoring:
Hogy felhívja a gyermekek figyelmét a varjak színére. A testet tollak borítja, így nem hidegek. A madarak repülnek, szárnyakkal. Varjú több veréb. A madarak megérkeznek az adagolóba, ha a tartályokba kerülnek.
Car-Car-Car! - Kiabálja az élvezetet.
Nos, Deft Thief!
Minden ragyogó kis dolog
Ez a madár szereti!
És ő ismeri Önt,
Mi a neve?...
Munkaügyi tevékenység A hótól és a szemétből származó pályák tisztítása.
Célkitűzés: A pengék használatának tanítása, a motoros tevékenység kialakítása a kemény munka oktatásához, a munka megkezdésének vágya, hogy véget érjen.
Mozgó játék "Crow és Dog"
emelje fel a vágyat, hogy játsszon ki
A játék folyamata.
Pedagógus:
- A karácsonyfa zöld közelében
Drals, Crows kötél:
Autó! Autó, KAR "- Gyermekek ugrás, készítsen hangfelbontást.
- A kutya jött itt
És a holló mindent eloszlatott:
Av! Av! AB! - A gyerekek különböző irányokban futnak.
Egyéni munka: dobás.
Cél: gyakorolja a távoli és a bal kezét. Ride eyem, hogy oktassa a vágyat, hogy gyakorolja a gyakorlatokat
Anyagok: Lapátok, szemetet, kutya maszk, homok táska
Walk 3.
Jégmegfigyelés
Célja: Folytassa a vízi tulajdonságokkal rendelkező gyermekeket , Egy ötlet kialakítása, hogy a jég csúszós, akkor eshet. Fejlesztése, memória, beszéd , Vasúti kérdés
Monitoring:
Víz a fagy lefagy. A víz befagyasztható a penészben. Ha a jeget a szobába helyezi, akkor megolvad, és újra kiderül. Jég átlátszó.
Tél, tél a fehér utcákon!
És megfordította a pocsolyát
Átlátszó üvegben!
Munkaügyi tevékenység, hogy behatoljon a hóba a fák gyökereihez
A rablóval és a lapáttal dolgozni
Motor tevékenység kialakítása
Ahhoz, hogy vágyakozzon a növények gondozásában való részvételre, gondoskodjon a természet felé.
Az oszlopban szabadon járjon az oszlopban
Az egyensúlyi értelemben, az űrben való orientáció, a kezek és a lábak mozgásának koherenciájának kialakítása
Rövid barátságos kapcsolatok
Roving pályán
Kavicsokon, kavicsokon ...
Egyéni munka: ugrás a promócióval
Cél: gyakorolja az ugrások előrehaladásával, fejlessze a motoraktivitást. emelje fel a vágyat, hogy gyakoroljon
Anyagok: Formák, víz, bale, lapátok
Séta 4.
A galambok megfigyelése
Célkitűzések: Folytassa a madarakat, szokásaikat, a verébek és galambok összehasonlítását, megfigyelés, beszéd , Vasúti kérdés
Stroke megfigyelés
Egy séta előtt a tanár azt mondja a gyerekeknek, hogy kenyeret kell tennie a galambok táplálásához. Miután eljött a helyre, először fontolja meg őket, kérje meg, hány galambot? Nézze meg, hogyan fognak a galambok. Ahhoz, hogy felhívja a gyermekek figyelmét, hogy a galambok szeme van - látják a takarmányt, amikor öntik magukat, vannak csőrök - csípő morzsák, vannak lábak - vannak lábak - vannak farok és szárnyak - repülnek. Galambok különböző színű és nagyság. A galamb néha "sisari" -nak nevezik.
Munkaügyi tevékenység
A felnőtt takarmány madarakkal rendelkező gyermekek.
Fejlesszen egy sekély motorkerékpárt - hogy oktassa a vágyat, hogy részt vegyen a madárgondozásban;
Mozgó játék "madarak, idő! Madarak, kettő!
Célkitűzések: Gyermekek gyakorlása ugrik, Bemutató madár kovácsolt
figyelem, motoros tevékenység kialakítása
Madarak, idők! (előterjeszti az egyik lábat előre)
Madarak két! (Hozd előre egy másik lábat)
Scok-Scok! (Jumping)
Madarak, idők! (Emelje fel a szárnyat)
Madarak, kettő! (Emelje fel a második)
Karom! Karom! Karom!
Madarak, idők! (Bezár egy szem)
Madarak, kettő! (Zárja be a második)
Madarak repültek (futás, szárnyakkal, tweet)
Cél: A halászat gyakorlása, a szemmérő fejlesztése, a mozgások kifejezésének oktatása, a gyerekekkel való játék vágya
Anyagok: Kenyér, élelmiszer doboz, labda
Séta 5.
Kutyák figyelése
Célja: Rögzítse a kutya bemutatását: megjelenés, mozgások, közzétett hangok, kanyargók, gyakorlás az Oracle kiejtése, oktatása az ismeretlen kutyákkal kapcsolatban
Stroke megfigyelés
Nézd meg, hogy kutyák melegek a nap közelében az épületek, tisztázzák a szerkezetet, ne feledje, mit eszik.
Ma jöttem ki a házból,
Bolyhos hó fekszik körül.
Úgy nézek -, hogy találkozzam a barátommal
a hó mezítlábon keresztül fut.
Maradjon velem egy kicsit! -
De undelhed őt.
"Gav! Gav! - mondta az ismerős szigorúan,
Én intett a farok, és elfutottam.
Munkaügyi tevékenység
Célkitűzések: A hó helyesen töltse ki a hóot egy bizonyos jelzésig; hozza a munkát a végére. Ismerje meg, hogy együtt dolgozzon, ne zavarja egymást, fejlessze a motoraktivitást, oktassa a kemény munkát
Mozgatható játék "Shaggy kutya".
Célkitűzés: Tanulás a szöveggel összhangban, gyorsan változtassa meg a mozgásszervezetet, fejlessze a hallás figyelmét, a sebességet, a figyelmes hozzáállást a társaik számára
A mozgás: az egyik gyermeket a kutya választja, a helyszín másik oldalán ül. A gyerekek alkalmasak neki, és a tanár mondja:
Ez egy shaggy kutya,
A mancsomban unatkozott az orrom,
Csendben, iker, fekszik
Nem álmodik, nem alszik.
Menjünk hozzá, ébredjünk fel
És nézzük meg: "Mi fog történni?"
Az utolsó szavak után a gyerekek felemelkednek, és a kutya elkapja őket.
Egyéni munka:
Didaktikus játék "Háziállatok"
a háziállatokról szóló ötletek kialakítása, milyen előnyöket hoznak az embereknek, gyakorolják az Oracle kiejtését, memóriát, beszédet alakítanak ki az állatokkal való kölcsönhatás helyes módjáról
Anyagok: vödrök, pengék, kutya maszk
Séta 6.
Egy macska figyelése
Célja: Biztosítsa a macska jellegzetes jellemzői gyermekeinek bemutatását a megfigyelés kidolgozásához, az állatok gondos hozzáállásának oktatására
Monitoring:
Munty mancsok,
És a lábakon - a DAC karcolás.
Hogy felhívja a gyermekek figyelmét egy macska vigyőzésére - képes elkapni a sutlást. A macska nagy szemekkel rendelkezik, amelyek jól látják a sötétben. Hideg vagy forró ételnek érzi magát. A macska puha párna van a lábakon. Csendesen, ne hallja, hogy megrepedjen. Mutasd a gyerekeket, mint egy macska mászik a kerítésen, a fa felszabadítja a karmokat.
Csendesen kinyitotta az ajtót,
És a Messenger Beast belépett.
Leült a tűzhelyre, édesen égve,
És szürke mancsával mossuk.
Vigyázz az egér nemzetségre
Egy macska jött a vadászatra.
Munkaügyi tevékenység: Clearing Track
Cél: Tanulás A pengék használata, a motoros tevékenység kialakítása a felnőttek segítésének vágya
Mozgatható játék: "macska és egerek"
Cél: Tanulás a futtatás nélkül. Expozíció kialakítása, orientáció a térben., A figyelmes hozzáállás oktatása a társai számára
A mozgás: a gyermekek az egyik oldalán ülnek, ezek egerek nyányal. Az ellenkező oldalon a tanár macska. A macska elalszik, és az egerek elfogynak a szobában. De itt a macska felébred, elkezdi a mántusokat és elkapni az egereket. A gyerekek a helyükre futnak.
Egyéni munka: dobott táskák
Cél: gyakorolja a távolsági és a bal kezét dobás közben, fejleszti a stabil test helyzetének fenntartását, hogy oktassa a vágyat a fizikai gyakorlatok elvégzésére
Anyagok: Lapátok, macska maszk, homokzsákok
Séta 7.
Az ég megfigyelése
Célkitűzések: továbbra is megfelelnek a különböző természeti jelenségeknek; Tanulás, hogy megkülönböztesse az időjárást az égbolt állapotával, gazdagítva a főnév szótárát (tiszta, felhős, felhős, felhők, felhők)
Stroke megfigyelés
Javasolja a gyerekeket, hogy nézzenek az égre, jegyezzük meg, mi az. (Szám, kék.) Tehát az időjárás tiszta, napos. Télen az ég kék, kék, szürke. Reggel, sötét az utcán, este korán sötétedik.
Munkaügyi tevékenység építése hóépületek.
Célkitűzés: Tanulás a hó a pengék segítségével egy bizonyos helyen, tanulni együtt, hogy elérje a cél elérését a közösségi erőfeszítések célja, a motor tevékenység kialakítása, a kemény munka oktatása
Mozgatható játék "felzárkózni velem"
Célkitűzések: Ismerje meg, hogy gyorsan navigáljon az űrben;
Ügyesség kialakítása
Emelje fel a vágyat, hogy játsszon a nevelővel
Egyéni munka: mozgások fejlesztése
Gyakorlat
Eyemer fejlesztése
Hozza fel a mozgások kifejezését, a gyerekekkel játszani
Anyagok: Lapátok, labda
Séta 8.
Szélmegfigyelés
Célkitűzések: Ahhoz, hogy egy ötletet hozzon létre, hogy a téli szél hideg, megtanulják meghatározni a szél jelenlétét, gazdagítják a szótárat (puha, tüskés, hideg, meleg)
Stroke megfigyelés
Figyelni a fák tetejét. Ha a fák swing, akkor van egy szél. Kérdezd meg fagyasztva-e, hogy a gyermeknek van-e arca, úgy érzik, a szél. Amikor a szél erős, tüskésnek tűnik, nagymértékben hibás arcok. Általában a Frost Streeten. Nézd, hogy a szél felemeli a havat.
Hol fog aludni a szél?
Három út kialakításához
Magas a fenyőn
Gyakran álomba esik.
De ne mozogjon
Sem egy stroke, sem a levelek -
Félnek ébredni.
Hátsó szél.
Munkaügyi tevékenység: szemétgyűjtés az oldalon.
Mozgatható játék: "A hó forog"
Cél: Tanítás korrelál a saját cselekedeteivel a játék résztvevőinek cselekedeteivel. Hangjelzés, motoros tevékenység kidolgozása a rolled játékok lejátszására
Egyéni munka: didaktikus játék
"Meleg és hideg"
Ahhoz, hogy a hó hideg legyen, a víz a háborúban meleg
Aktiválja szótár K.
Fejlessze a kapcsolódó beszéd, a memória, a gondolkodás képességeit
Vasúti kérdés
Anyagok: szemetes zsák
Séta 9.
A Nap megfigyelése.
Célkitűzések: Folytassa a természetes jelenségek megismerését; Mutassuk meg, hogy süt a nap minden alkalommal az év, így egy ötlet, hogy mi lehet a napba nézni, fejleszteni a kognitív érdeke. hozza fel a vágyat, hogy kommunikáljon a nevelővel
Stroke megfigyelés
A nap ragyog, ez napos napot jelent. A hó gyönyörűen ragyog a napban. A nap nem ragyog. A nap ragyog, de a Frost Streeten. Télen a nap ragyog, de nem meleg. Fagy csipet orr és fül.
Hol vagy, a nap, valójában?
Teljesen elloptunk.
Nélküled, a víz megfagyott,
Nélküled, a föld fagyasztás.
Hamarosan kapja meg a napot.
Kattintson és fűtés!
Munkaügyi tevékenység
Mozgatható játék
Cél: Gyakorlás a dobásban, fejlessze a kezek erejét. emelje fel a vágyat, hogy gyakoroljon
Egyéni munka:
Célkitűzések: megtanulják, hogy ugorjanak két lábat előrehaladással, fejleszteni a motor tevékenységét, oktatják a pozitív hozzáállást a fizikai gyakorlatokhoz
Anyagok: Vödrök, pengék, homokzsákok
Séta 10.
Nyír megfigyelése
Célkitűzések: A nyírfa jellemzőinek ismereteinek kialakítása, amely szerint más fák között is felosztható; Esztétikai érzékelés kialakítása , Emelje fel a vágyat a természet védelmére és védelmére. B.
Fehér nyír az ablakom alatt
Hóval, pontosan ezüst
Stroke megfigyelés
Tesztelje a gyerekeket nyírba.
Csodálja meg a nyír gyerekeit. Tekintsük a törzsét. (Fehér, fekete csíkokkal - úgy néz ki, mint egy sundress). Hogy figyelmet szenteljen a nyírfa ágai hójában
Munkaügyi tevékenység: rongyok hó a nyírfa törzsre
Mozgatható játék "Santa Claus"
Célkitűzések: A jellemző mozgások elvégzésének tanulás, futás, sebesség,
oktatja a figyelmes hozzáállást a társaik számára
I fagy, piros orr
Szakállas felsőrész.
Keresek állatokat az erdőben.
Menj gyorsan!
Menj ki nyuszik!
Gyermekek ugrik.
Corroku! (elfutni)
Ezután a pedagógus különböző állatokat hív, és a gyerekek utánozzák a mozgásokat
Egyéni munka
Célkitűzések: A lasagna készségeinek javítása, a motoros tevékenység kialakítása,
okozza a vágyat, hogy folytassa a gyakorlatot
Séta 11.
A bástyák megfigyelése és a TIT.
Cél: Adj egy ötletet a bullfdingről és a TIT-ról, amely képes felismerni a tollak megjelenését, hogy megtanulják észrevenni, hogy a madarak hogyan alakulnak ki a megfigyelés kialakítására, hogy növeljék a madarak gondozásának vágyát
Sárga mell legyek
Mi ez a madár
Hogyan kell kezelni
Hívja a titát
Monitoring:
Ahhoz, hogy a madarakat lehűtsük a fákon, mint a repülés során, a repülés során szárnyak. Hasonlítsa össze a bullfiner és a Blue-t: A SneGiernek piros melle van, és a fény sárga
Munkaügyi tevékenység: A madár takarmány előkészítése a pedagógusral együtt.
Célkitűzések: A felnőttek takarmány madarakkal rendelkező gyermekek. Fejlesszen egy sekély motoros, hogy oktassa a vágyat, hogy részt vegyen a madárellátásban
Mozgatható játék "madarak a fészkekben"
Célkitűzések: A tanulás a futtatás nélkül, a memória, a figyelem, a mozgások sebessége, a térben való orientáció, hogy figyeljék a társakra
Rajzoljon a földre néhány körbe - ezek az aljzatok.
Felnőtt szavak:
A madarak repültek, a madarak kicsiek.
Mindenki repült, mindenki repült - szárnyak Mahali.
A pályán leült, a gabonákat benyújtották.
A kulcs kulcs-kulcs, mint a gabonafélék.
A pries megtisztul, hogy csukasak legyenek.
Ez az út, hogy tisztább legyenek!
Átugrunk az ágak fölött, hogy erősebb legyen a gyerekek.
Ugrás, ugrás-skok, ugrott az ágakra. - jel szerint: "Fly haza az aljzatokban!" A gyerekek visszatérnek az "éjszakákhoz
Egyéni munka: séta tárgyak.
Cél: Gyakorlat a gyalogláson egy egyenes pályán az elemeken keresztül. Írjon egy egyensúlyi érzést, hogy oktatja a vágyat, hogy a gyakorlatot sétáljon
Séta 12.
A veréb megfigyelése
Célkitűzések: Adj egy ötletet a verébről, hogy megtanulják észrevenni a téli madarak viselkedésének jellemzőit, megfigyelést alakítanak ki. Vasúti vágy, hogy vigyázzon a madarakra.
Monitoring:
A ágakon ülő verébek meggondolása, mert hideg. Télen a madarak éhesek. Segítenie kell a madarakat, hogy takarmányozzák őket kenyér morzsákkal. Mint a veréb morzsák peely csőr. Hogyan mozog a veréb, ugrás vagy repülni. A veréb olyanok, mint a bullfiresek és mozik, de teljesen szürke.
Shunny ugrik a verébek,
Bird-szürke baba.
Az udvari illatokban,
A morzsák összegyűlnek.
Munkaügyi tevékenység:
A madár takarmány előkészítése a pedagógusral együtt.
Célkitűzések: A felnőtt takarmányú madarakkal rendelkező gyermekeknek való hozzászok., Egy kis motorkerékpár kialakítása, hogy oktassák a vágyat, hogy részt vegyen a madárgondozásban
Egyéni munka: Penelezing egy hó tengelyen keresztül
Célkitűzések: A Lazagne készségek másolása. A motoros tevékenység kialakítása a fizikai gyakorlatok elvégzéséhez
Mozgatható játék "sparobushki és autó"
Célja. Ahhoz, hogy a gyermekek számára különböző irányokban futhassanak, ne tegye ki egymást, kezdj el mozogni, és változtassa meg a tutor jele, hogy megtalálja a helyét. Fejlessze a sebességet, figyelmet arra, hogy figyeljük a figyelmes hozzáállást a társaikra
A gyerekek székeken vagy padokon ülnek az oldal vagy a szoba egyik oldalán. Ez egy veréb a fészkekben. Az ellenkező oldalon a pedagógus lesz. Egy autót ábrázol. A tanár szavai után "repült, verebek, a pályán" gyerekek a székekből emelkedtek, a helyszínen futottak, és a keze szárnyait hullámozták.
A tanár jele szerint: "Autó túrák, repülni, verebek, a fészkében!" Az autó elhagyja a garázsot, a veréb repül a fészkekre (üljön a székeken). Az autó visszatér a garázsba.
Séta 13.
A fenyő összefoglalása
Célkitűzések: A fenyő sajátosságának elképzelése, amelyen megkülönböztethető a többi fák között, megfigyelhető, hogy képzeljük a gondos hozzáállás a természetre
Stroke megfigyelés
A helyszínen a tanár felkéri a gyerekeket, hogy találjanak egy fát, miután meghallgatta a verset.
Mindig az erdőben megtalálja
Sétáljon sétálni és találkozni.
Ez feltűnő, mint egy sündisznó,
Télen egy nyári ruhában.
Tesztelje a gyerekeket fenyőbe. Fordítsák figyelmüket jellemzők. (Ahelyett, hogy a tű levelek, mindig zöld, az ágak, a hosszú, a tetején rövid.) Télen csak a fenyő zöld. Javasoljon az óvoda teljes területén, és keressen egy fenyőt.
Munkaügyi tevékenység: A hó a fenyőborításhoz
Célkitűzések: A kagylóval és spatulával való munkavégzés, a motoros tevékenység kialakítása, a növények gondozásában való részvétel vágyának oktatása, gondos hozzáállás a természethez.
Egyéni munka: Didaktikus játék "szorosan messze"
Célkitűzés: gazdagítsa a szótárat, formázza az ingyenes kommunikációs készségeket, fejlődjön orientáció az űrben, hogy oktassa a vágyat, hogy játsszon a nevelővel
Mozgatható játék "a karácsonyfa"
Célkitűzések: Ismerje meg az állatok jellegzetes mozgását, javítja a motoros készségeket, fordítson figyelmet, motoros tevékenységet. emelje fel az érzelmi választ a játékra, hogy újra játszani
Nos, egy karácsonyfa, fény, fényszórókkal!
Meghívottuk a vendégeket. Jó szórakozást velünk.
Pályákon, hóban, erdei gyepeken
A nyaraláshoz egy hosszú nyuszi. (ugrás)
És mögötte, nézd meg mindent, egy vörös hajú róka.
Akart és róka
Jó szórakozást velünk (nyugodtan futtassa)
Menj Tovotka
Szögesdrúd
Ő hordozza a mézet és egy nagy bumpot, mint egy ajándékot (megy a turn)
Séta14.
A téli fák megfigyelése.
Cél: Bővítse a fák ötletét a téli szezonban, megtanulják megcsodálni az őshonos természet szépségét, megfigyelést, esztétikai felfogást, hogy oktassa a vágyat, hogy vigyázzon a természetes helyszínekre, gondos hozzáállásukra.
Stroke megfigyelés
Cocks Sleep, Birks Sleep,
A szélben ne rozsdam.
Az álmok télen télen
Nyári zaj a lombozat zöld.
Álomtartomány
És a vidám eső álmok
A hófödte fák megcsodálása, a gyermekek figyelmét a táj szépségére. Tisztázza, hogy melyik szín jellemző a téli fákra. Ha a nap ragyog, a hó a fák csillog.
Magyarázd el a gyerekeknek, hogy a fagyos napokban a bokrok és a fák ágai nagyon törékenyek, könnyen megszakadnak, ezért meg kell őrizni, ne szakítsa meg, ne kopogjon a csomagtartóba, ne fusson szánkózni.
Munkaügyi tevékenység: Ahhoz, hogy a hó a fák törzsei felé üvöltse
Célkitűzések: A kagylóval és spatulával való munkavégzés, a motoros tevékenység kialakítása, a növények gondozásában való részvétel vágyának oktatása, gondos hozzáállás a természethez.
Egyéni munka: ugrás két lábra promócióval
Mozgatható játék "Keresse meg a fát."
Célok: a gyerekeket tanítani futni könnyen, nem nyomja egymásra; Gyorsan cselekedjen az oktató jele, rögzítse a fák nevét, orientálódjon az űrben, a figyelem, a sebesség
hozza fel a motoros tevékenység szükségességét
Séta 15.
A felhők megfigyelése
Célkitűzések: különböző természeti jelenségeket vezet be; képzelet, oktatási kíváncsiság
Stroke megfigyelés
Milyen színű a felhő? Nézd meg, hogyan úsznak. Milyen vagy?
Művészi szó:
Fehér-fehér, könnyű tüdő
Az égen a felhők mélyen lebegnek.
Várva az országukat,
Nem lesz könnyű számukra.
Munkaügyi tevékenység
Célkitűzések: A hó helyesen töltse ki a hóot egy bizonyos jelzésig; hozza a munkát a végéig, tanulni dolgozni, nem zavarja egymást, fejleszteni a motor tevékenységét, oktatja a kemény munkát
Cél: Gyakorlás a dobás során. fejlessze a kezek erejét, hogy oktassa a vágyat a gyakorlat elvégzésére
Egyéni munka: ugrás két lábra promócióval
Célkitűzések: megtanulják, hogy ugorjanak két lábat előrehaladással, fejleszteni a motor tevékenységét, oktatják a pozitív hozzáállást a fizikai gyakorlatokhoz
Séta 16.
Ismerkedés a gyalogos sétányzal - a járdán
Célkitűzések: A viselkedési szabályok tudásának kialakítása az utcán, fordítson figyelmet és készségeket a térben az űrben, oktatja óvatosan
Stroke megfigyelés
Kérd meg a gyerekeket az óvodában sétálni. Ahhoz, hogy elmagyarázzák nekik, hogy ebből a pillanatban gyalogosokká válnak, és szigorúan követniük kell az út szabályait: csak a gyalogos sétány mentén mozogjon (járdán), ne rohanjon, figyeljen, kreppelni, hogy kezeljék egymást, ne kiabáljunk figyelj.
Kültéri legyen figyelmes, gyerekek!
Szilárdan emlékezzen ezekre a szabályokra!
Ezek a szabályok mindig emlékeznek
Hogy a baj ne történjen veled.
Munkaügyi tevékenység Hóépületek építése.
Célkitűzés: Ismerje meg, hogy a havat a pengék segítségével egy bizonyos helyen, motoros tevékenységet alakítson ki, oktassa a kemény munkát
Mozgatható játék: "Menj be a körbe".
Célkitűzések: Javítani képes fellépni a különböző tárgyak, betanítás dobott tárgyak egy bizonyos irányba, két kézzel, fejlesztése eyemeter, mozgáskoordináció, ügyesség, nevelés szükségességét motoros aktivitás
Egyéni munka: ugrás
Cél: gyakorlás ugrások két láb, fejlesztő motoros készségek, oktatják a pozitív hozzáállás a testmozgáshoz
Séta 17.
A személygépkocsi megfigyelése
Célja: A közlekedés megkülönböztetésének megkülönböztetése, ismerkedjen meg a vezető munkájával, fejlessze az oktató történetének meghallgatását, oktatja a kommunikáció szükségességét
Stroke megfigyelés
Nézd meg a személygépkocsi mozgása mögötti gyermekeket. Magyarázd el, hogy a vezető vezeti a vezetőt, előre ül, és mindenki más az utas. Lehetetlen beszélni a vezető alatt a vezetővel, hogy az autó ne találkozzon más autókkal.
Egy autó
Egy autó
A rohanás útján.
És mögötte vastag por
Trucheu klubok
Mozgó játék "SPAROBUSHKI ÉS CAR".
Cél: Az út szabályairól ismereteket képezhet, hogy megtanulják a futás nélkül, tanulni a jelzésre, a jelzésben, a sebesség, a fordulatszám, a figyelmes hozzáállás a játék során
A lépés: a gyerekek egy padon ülnek az oldal egyik oldalán, ők egy veréb, a tutor a másik oldalon - ő egy autó. A "repült verebek" szavak után a gyerekek a helyszínen futnak, a szavak után: "Autóúti túrák! Repülj egy veréb a fészkekben "A gyerekek a helyre futnak.
Egyéni munka: Lovaglás a labdát
Cél: Én gyakorolom a korcsolyázás során a labdát a kejek, fejleszteni a szemet, hogy oktassa a vágyat, hogy játsszon játszani
Munkaügyi tevékenység
Célkitűzések: A hó helyesen töltse ki a hóot egy bizonyos jelzésig; hozza a munkát a végéig, tanulni dolgozni, nem zavarja egymást, fejleszteni a motor tevékenységét, oktatja a kemény munkát
Séta 18.
Rakomány megfigyelés
Célja: Megtanulják megkülönböztetni a rakományszállítás megjelenését, hogy megismerjék a vezető munkáját, fejlesszék a kapcsolódó beszéd készségeit, oktatják a kíváncsiságot
Stroke megfigyelés
Hogy megismerje a gyermekeket egy autóval, amelyen a termékeket hozták. Nevezze meg a fő részeit. (Cab, test, kormánykerék, kerék, ablakok, csaptelep.) Nézze meg, hogy a termékek kirakodnak az autóból, magyarázd el, hogy a termékek a rakomány. Hogy elmondja, milyen fontos munkát végez ez az autó.
Nem repül, nem zümmögő -
Bogár az utcán fut.
És éget a bogár szemében
Két fényes fény.
Munkaügyi tevékenység: A szemétgyűjtés az oldalon.
Célkitűzések: Az óvodai szakasz tisztaságának és sorrendjének tiszteletben tartása; Motoros tevékenység kialakítása, a felnőttek segítésének vágya.
Mozgó játék "repülőgép".
Célkitűzések: Egy irányban történő futtatás, a tanulás, hogy a jel
fIGYELMEZTETÉS, MOTOR TEVÉKENYSÉG, Mobil Játékok lejátszásának vágyának oktatását
Mozgás: A tanár azt mondja: "A repüléshez való felkészülés. Motorok! Filty! A gyerekek egy irányban futnak az oldalon. A jel után "a leszállás!" Gyerekek a térdre.
Egyéni munka: Didaktikai játék "szállítás"
Célkitűzés: A közlekedés megkülönböztetésének és hívásának megkülönböztetése (autós rakomány, gépi fény, mentőautó, tűzoltóautó), a társadalom készségeinek fejlesztése, a tevékenység fejlesztése, a kommunikáció során
Séta 19.
A JANITOR munkájának megfigyelése
Célkitűzések: Ahhoz, hogy ötleteket képezzen a gondnok munkájáról, fejlessze a tanár történetét, hogy tiszteletben tartsa az emberek munkáját; Fogékonyság
Stroke megfigyelés
A séta, felhívja a figyelmet a gyermekek munkájába a háztartás munkájához: "Nézd, ahogy megpróbálja, eltávolítja a hó, törli a pályákat, hogy hova kell játszani." Tisztázza, hogy a gondnok jól működik, jól viseli a lapátot és a seprűt. Menj a Janitorba, és javasolják a gyerekeket, hogy elmondjam, milyen épületek vannak a telken. A Janitor megmagyarázza, hogy az épületeket meg kell őrizni, ne szakítsa meg őket, és a webhely mindig tartsa meg. Annak érdekében, hogy a gyerekeket ne csak a szavakkal, hanem a helyzetekkel is köszönetet mondjon. Javasolj segítséget. A háztartás megmutatja, hogyan kell a lapáttal cselekedni, dicséri a barátságos jó munkát.
Munkaügyi tevékenység A hó területének tisztítása.
Cél: Ismerje meg, hogyan kell használni a lapátokat és a seprűket helyesen, vezette a munkát a végéig, fejleszteni a motor tevékenységét, hogy oktassa a vágyat, hogy mások segítésére jusson
Mozgatható játék "felzárkózni velem"
Célkitűzések: Ismerje meg, hogy gyorsan navigáljon az űrben; Fejlessze az agilitást, hogy oktasson vágyat a nevelővel játszani
Egyéni munka: Didaktikai játék "szorosan"
Célkitűzések: gazdagítsa a szótárat, formázza az ingyenes kommunikációs készségeket, fejlődjön orientáció az űrben, hogy oktassa a vágyat, hogy játsszon a nevelővel
Séta 20.
Hó megfigyelése
Célja: A hó tulajdonságainak megismerése a hó tulajdonságai, gazdagítja a szótár melléknevet, fejleszti a kapcsolódó beszéd készségeit, a megfigyelést az esztétikai környezeti érzékelés oktatására
Stroke megfigyelés
Menj ki a gyerekekkel sétálni, és óvatosan nézz körül magad. Mit észrevettél? Minden észrevehető fehér hóval. Hó a nap csillogott, még a szemek is fájt. Javasoljuk, hogy a gyerekek sétáljanak a hóban, és hallgassák meg, hogyan csikorog. Hófehér, hideg, fény.
Hó esett, a hó tombolt, majd fáradt ...
Mi a hó, hóvihar hó, a földön voltál?
Télen temető lettem,
Pine - csipke Perino,
A nyuszi számára párna lett,
A gyerekeknek - szeretett játékuk.
Munkaügyi tevékenység A pálya tisztítása, hóbetegség.
Célkitűzések: megtanulják, hogyan kell használni a lapátot, hozza létre a munkát a végéig, fejleszteni a motor tevékenységét, hogy oktassa a felnőttek segítésének vágyát
Egyéni munka: mozgások fejlesztése.
Célkitűzések: Gyakorlat a labdát a fej miatt, fejlessze a képességét, hogy fenntartsák a stabil testhelyzetet, az erőt, hogy oktassák a vágyat a testmozgás végrehajtására
Mozgatható játék "Bunny Bell"
Célkitűzések: A szöveg hallgatásához és mozgások elvégzéséhez a szöveggel összhangban, az ugrás gyakorlása, a motoros készségek fejlesztése, a mobil játékok lejátszásának vágyának oktatásához
Nyuszi fehér ül
És fül mechanika.
Mint ez
Ő a fülét.
Nyuszi hideg lehet
Szükséges a mancsom utánzata.
Taps, tapsol, tapsol, tapsol,
Szükséges a mancsom utánzata.
Nyuszi állvány állvány
Szükség van egy nyuszi ugrásra
SCOC, Scok, Scok, Scok,
Szüksége van egy nyuszi ugrásra.
Valaki van egy nyuszi rémült, nyuszi ugrás ... és söpört.
Séta 21.
Milyen öltözött emberek
Célkitűzések: Tanulni, hogy megteremtse az emberek közötti kapcsolat és ruházat közötti kapcsolat a téli ruhák nevét, gazdagítja a szótárat, fejleszteni a megfigyelést, a beszéd készségeit, hogy oktassa a kíváncsiságot
Stroke megfigyelés
Az udvarban, nagy fagyban,
Egy baba orrát dobott.
A kabátot raktuk
És pörkölt lépések
A meleg fejléc fejében,
Az ujjakba rejtőzik,
Lesz egy baba velünk
Minden ukutana most.
A téli utcán fagy. Az emberek öltözött téli ruhákat? Mit? Szőrme kabátok, meleg kabátok, kalapok, csizma, ujjatlan, sálak.
Munkaügyi tevékenység
Célkitűzések: A hó helyesen töltse ki a hóot egy bizonyos jelzésig; hozza a munkát a végéig, tanulni dolgozni, nem zavarja egymást, fejleszteni a motor tevékenységét, oktatja a kemény munkát
Mozgó játék "egy roving pályán".
CÉLKITŰZÉSEK: Az oszlopban szabadon járni az oszlopban; Fejlessze a kezek és a lábak mozgásának következetességét, az egyensúlyi érzést, az űrben való orientációt, hogy barátságos kapcsolatokat oktassák
A Roving pályán a gyerekek egymáshoz mennek
Roving pályán
A lábunk gyalogosok, kétszer, kettő
Kavicsokon, a kavicsok előre ugrik
Kavicsokon, kavicsokon ...
A boo gödörében! Guggolt guggolás.
Egyéni munka: dobott táskák
Célkitűzések: Egy horizontális célú dobó zsákokban gyakorolok, a szemmérő, az erő, hogy oktassa a vágyat a fizikai gyakorlatok elvégzésére
Őszi Kártya száma 1. Fontolja meg a száraz homok célját: az élettelen természetű, mint a homok, mint a homok. Megfigyelő művészi Word Mobile játék Egyéni. A távoli anyagok gyakorlása egy kis, maroknyi száraz homokot fehér vagy fekete papírra. Minden gyermek a pedagógus lehetővé teszi, hogy fontolja meg. Milyen színű a homok? (Sárga vagy tempecored). Szabad a homok? (Könnyű) Hogyan hívhatom meg a homokot? (Ömlesztett). Találós kérdés. Tényleg szüksége van egy defektre, az udvaron az úton van, az építkezésen és a tengerparton van, és még az üvegben is megolvadt. (Homok) homok tisztítása a szemétből. - Okuchechik, Ozerechik -, "Run nekem." Jumping két lábra haladás a homokozó körül. Sandy készletek, öntözés, kötél, golyók, autók, babák. Őszi kártya # 3. figyeli az ég és a felhők Célkitűzés: Továbbra is javítják az élettelen jelenemletek ismeretét a szülés során. Tisztázza a "felhő" fogalmát. Megfigyelés, hogy gyermekeket kínáljanak az égre nézve, jegyezzük meg, mi az (tiszta, kék, meleg vagy szürke, alacsony, komor). Művészi Word Work Válasz mozgatható játék. Gyakorlatok távoli anyag Sky Croot, őszi ugyanolyan most! A nap nem csillog, a nap sápadt, a szél a területen, az ég hidegebb. Az eső drizzling ... A. Plescheev E. Blaginina, hogy gyűjtsük össze a természetes anyagot "buborék", "nap - éjszaka." Dobja a labdát, és elkapja. Sandy készletek, öntözés, kötél, golyók, autók, babák. Őszi kártya száma 2. figyeli a nap cél: az innenime természet jelenségével rendelkező gyermekek megismerése: a napsütéses változások, a "napi időtartam" fogalma. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. A távoli anyagi támogatás gyakorlása gyermekeknél örömteli hangulat, mielőtt egy napsütéses napon sétálna, vegye figyelembe, hogy a nap egyáltalán nem forró, nem melegszik annyira, mint a nyáron. A gyerekek megkérdezik: "Hol van a nap? Mi az? " Helyezze vissza a tenyereket napsütéssel és játsszon napsütéses csokrokkal .. Nézd meg a napot az ablakban, a szobánkba néz. Megrázzuk a tenyeret. Nagyon boldog nap. És Barto tisztítsa meg a homokozót a lombozatból. "Csavarhúzás", ugorj át a pályán a levelekről. Sandy készletek, öntözés, kötél, golyók, autók, babák. Őszi kártya száma 4. Nézze meg a szél célját: megszilárdítja a gyerekek ismeretét a szélről. Tanítsd meg, hogy meghatározzák a szél erősségét. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. A távoli anyagok gyakorlása gyerekekkel Hallgassa meg, hogyan kell rozsdás leveleket, papírszalagokat a szélben, spin a lemezjátszók. Miért szalagszalagok? Eldobhatja az elesett leveleket, és nézze meg, hogyan keringenek és elrepülnek. A szeles időjárás gyerekekkel jó megfigyelni, hogy a felhők mozognak. A szél erősségének meghatározásához felajánlhatja őket, hogy játsszon egy lemezjátszóval, Sousachiki-val. Figyelembe véve, hogy a szél hidegebb lett, a szélet egy lucfenyő hornyolt nyögés hajtja, a felhők felhőkerejét a menny szélén, egy meztelen erdő suttogva. N.nkrasov összegyűjti a leveleket a széltől. "Airplanes", "dobja és fogja" ugrott magas a helyén. Sandy készletek, kötél, golyók, autók, babák. Őszi kártya száma 5 A rovarok megfigyelése az őszi célkitűzésben: az ötletek szisztematizálása a rovarok viselkedéséről az ősszel. Megfigyelő művészi Word Mobile játék Egyéni. A távoli anyag gyakorlása, ahol a szöcske eltűnt, ki aprított a fűben? Miért nem látható katicabogarak? Hol vannak minden bogarak és lepkék? (HID). Ki vagy mit rejtenek el? (Hideg lettek). Hol elrejtették? (A fák törzsei repedéseiben, a házak résben). Mit csinálnak ott? (Elaludnak). Olyan helyek megtalálása, ahol a rovarok elrejtik, hogy nem elpusztulnak egy hosszú hideg télen (a fák iránti kéreg alatt, elesett levelekben). Gyűjtsük össze a száraz leveleket a földről és szitáljuk. Következtetés: Sok különböző élőlény van a leveleken. Fontolja meg őket. "Ladybug" "hangya" szárnyak egyenesültek, a hangya elveszett. A tehén hölgye levette. A régi nyármarok medencéjében: "Nem jó, ha hosszú ideig repülni", nagyon felhők. Hamarosan le kell mennie. Leesett? Gyűjtsd össze a nagy szemetet. "Airplanes", "fogás egy szúnyog", hogy megtanuljon járni egy korlátozott felületen, tartja az egyensúlyt. Homokóra, a játék tulajdonságai, Kli, kötél, golyók. Őszi kártya száma 7 sokszínűség az őszi levelek megfigyelési cél: az arany őszi festékek sokszínűsége. KAP egy új koncepció - "Leaf Fall", hogy emlékeztesse a gyermekeket, hogy az őszi jött. Az egész föld lefedte a leveleket - mindent körül sárga. Ezért az őszet sárga, aranynak nevezik. A gyermekek figyelmének felhívása, mivel egy levél a földre repül, a másik forog, fonódik, és lassan leesik a földre. Tisztázza, hogy a levelek fények, így lassan repülnek a földre. A szél fújt, és sok levél egy rozsdásodásra repült a földre - ez egy levél esik. Őszi, esik sárga levelek, piros levelek. Kertünkben levelek. A szélben megyünk, repülünk ... M.iveissen Gyűjts össze egy csokor az őszi levelek. "Listopad", "egy roving pálya" d / és. - Ismerje meg egy fát egy szórólapon. Célja. Rögzítse a fák nevét. Sandy készletek, autók, d / és, golyók. Művészi Word Work Válasz mozgatható játék. Gyakorlatok Távoli anyagok Őszi Kártya száma 6 A harmat céljának megfigyelése: A gyermekek ilyen természeti jelenségének bevezetése, mint harmat. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. UPR. Mosott anyag Miért nedves a fű? Mi ez a nedvesség, és honnan jött? Mi ez a jelenség? (Dew) Hogyan alakult Oroszország? (Megjelent, mert a föld, a fű, a levelek, a naplemente után kezdett lehűlni. És a levegő a földön még mindig meleg. Víz átlátszó pár, amely mindig a levegőben van, megérinti a hűtött földet, és apró cseppek). Melyik helyen van a leginkább leeső harmat? (A legtöbb harmat csepp alföldön, a folyók közelében, tavak), milyen időben jelenik meg? Tiszta vagy felhős? (A felhős időben nincs harmat, csak tiszta égen jelenik meg). És bárki szüksége van harmatra? Hasznos? (Harmatra van szükség, és hasznos a növények, mint az eső. Cseppjei madarakat és rovarokat fogyasztanak). Rosa jó az erdőben és squat egy korty reggel, hogy inni harmat. Bells - egy csésze, billentse a csészealj virágát - kamilla. Tisztítsa meg a homokozót a lombozatból "elkapja a labdát", "át a patakon", hogy tanítsa a séta egy korlátozott felületen, tartja az egyensúlyt. Homokóra, a játék tulajdonságai, Kli, kötél, golyók. Őszi kártya 8. Megfigyeljük az esős időjárási célt: megismerjük a késő ősszel - esős időjárás leggyakoribb jellemzőit. Adja meg a ruházati cikkek nevét és célját. Esős \u200b\u200bidőjárási megfigyelés az ablakból. Javasoljuk, hogy hallgassa az esőt az ablakokon, nézze meg, hogy a víz áramlik a vizet, ami a pocsolya pályáin. Mark, mi az időjárás (esős, felhős. Az esős időjárás gyerekek azt sugallják, hogy megnézzük a földet: Nedves lett. Figyeljen az emberek ruháira (esőkabátok, gumi csizmák, esernyők kezében). Miért vannak olyanok, akik ilyen öltözöttek ? Nekünk egy hosszú nedves lábon egy pocsolyában - Lásd, nézd! Az eső ugrik az út mentén. Lehetővé teszi buborékok. 3. Alexandrova spray beltéri virágok. "Horgászbot", "buborék". "A gyerekek mondatokat tesznek az" eső "szóval. Objektív - tanítási javaslatok egy adott szóval. Homokóra készletek, a játék tulajdonságai, Kli, kötél, golyók. Felügyeleti művészi szó Mozgó játék Egyéni. az időjárási célból: az időjárást jellemző jelek összetételének bevezetése. A meghívók figyelembe veszik az ég és azt mondják, milyen színű, mi van rajta (felhők, felhők, nap), esik az időjárás? Napos, felhős, esős) az égen (felhős, napos, felhős, esős). Továbbá határozza meg, hogy van-e ve Ter (keresett jelek, amelyekre kimutatható). Egy másik időjárás meghatározása: szeles (csendes). Felhívja a gyermekek figyelmét a ruhájukra, az időjárástól és a szezonra, és kínálja az időjárás meghatározását (meleg, hűvös, nagyon meleg, enyhén hűvös, hideg). Az eredmény összefoglalása. Az "Ősz" madárállományok elrepülnek. A nap kevésbé valószínű, hogy nevet, távol, a kék tenger mögött, nem a füstölő színekben, minden fák ragyognak. Hamarosan az ősz felébred. Többszínű ruhában. És kérjen kérdést. K. D. Balmont Segítségnyújtás a csoport csoportjának tisztításához. "A labda megváltoztatása", "dobja és fogja elkapni" D / és. - Találd ki a leírást. A cél az, hogy megtanítsa a leíró történet leírását, fordítson figyelmet, kapcsolódó beszédet, hasonlóságokat és különbségeket. Homokóra, golyók, kötél, rake. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. Gyakorlatok Távoli anyag Téli kártya №1 "A friss hó megfigyelése" cél: a téli ötlet kialakítása; Hívjon esztétikai élményt a téli természet szépségéből, öröm a gyaloglásból. Megfigyelő művészi Word Mobile játék Egyéni. A távoli anyag gyakorlása A pedagógus a gyermekek számára kérdéseket vet fel. Mi az év ideje most? (Tél.) Miért? (A hó kör, hideg.) Milyen színű hópelyhek? (Színtelen) a kerítéseken és a verandán. Ryabinka felöltözött. Minden csillog és fehér. A fehér ünnepi ruhában nincs szabad hely csak egy klaszter a versa mindenhol elkenődött. Világosabb volt egykori égési anaprienko. Snaging hó a fákra. , "Fuss hozzám" a távoli anyagokkal rendelkező gyermekek tevékenysége. Lapátok, kaparók, mérkőzések. Őszi kártya száma 10 A madarak repülésének megfigyelése: Figyeljen arra, hogy a madarak kevésbé lettek. Állítsa be az okot. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. Az expresszív anyagok vannak repülni, szúnyogok, pillangók most? Hol vannak? Néhány ember eszik? (Madarak) Mit táplálnak ezek a madarak most? (Ezek a madarak most nem enni semmit). Hogyan lehet élelmiszer nélkül? Mit csinálnak? (Néhány nap alatt repülni fognak) látni fogjuk őket? (Néhány nappal később nem fogjuk látni őket, el fognak repülni). Madár, sajnáljuk, hogy a dalok csengnek! Ne repülj el tőlünk, várj. Aranyos morzsák! Az Ön oldaláról és Plescheevről, a madarak takarmányozására szolgáló növények és magvak. "Madarak repülnek", "Sparobushki és az autó". Hozza a labdát a földről. Homokóra, golyók, kötél. Téli karton: 2 "téli megfigyelés télen" célkitűzés: A téli madarak életének elmélyítése télen; Fejlessze a képességet és a vágyat, hogy segítsen nekik. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. UPR. Távoli anyag Hogyan viselkednek ezek a madarak a vályúnak? (Verebek, észrevette, étel, repülni egy pohár, veszekedés, takeing távol egymástól, csipegető kapzsisággal. A mozik megfigyelni a szekvencia, repül el az ételt, köpje ki, nyomja mancsával, ül az ágon.) A madárfészek üresek, télen maradnak. A madarak délre repültek. Fidged, a laptop kiderült, hogy minden bátor. Sárga szinte az egész madár az udvari veréb. Ő szereti a zsírt, magokat. A hideg nem megijesztette, E. Trutneva Snaging a telken. "Autók", építési figurák a hó a telek. Lapátok, seprűk, kaparók, szánkók. Winter Card №3 „Megfigyelési az úttest” Célkitűzés: Meet az úttesten - autópálya, út szabályokat. Megfigyelő művészi Word Mobile játék Egyéni. A távoli anyag gyakorlása az út útjáról megy, és nézze meg az autók mozgását. Magyarázd el, hogy az óvoda közel egy nagy úthoz - autópálya. Kérdezd meg, hogy az autók mentén mozognak az autópályán. Hagyja, hogy a gyerekek ismerjék meg az ismerős autókat. Figyeljen arra, hogy sok utas és teherautó van az autópályán, és senki sem zavarja senkit. Ez azért van, mert a járművezetők megfelelnek az út szabályainak. A gépek lassan mozognak, mert az út hóban. Mint a folyó, a tájékoztató széles, az autók áramlása lebeg. A. Dokhovsky. A fák gyökerei hójában lebegnek a telek. "A fészkekben lévő madarak", megtanulják járni egy korlátozott felületen, az egyensúlyt tartva. Lapátok, seprűk, kaparók, szánkók. Winter Card No. 5 "Sun áttekintés" Célkitűzés: Továbbra is megfelelnek a természeti jelenségeknek; Adja meg a téli jelek fogalmát. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. A távoli anyag gyakorlása január - az év leghidegebb hónapja hóeséssel és erős mulózisokkal. A folyókon ebben az időben a legrosszabb jég. Ágak a fák és cserjék törékeny. A nap tovább csökken. Javasoljuk, hogy a gyerekek nézzék a napot. Hol van reggel emelkedik? Mark melyik nap a nap, napos vagy felhős? A nap bujkál a felhők elrejtése? Hogyan melegszik a nap? (A nap ragyog, de nem melegszik.) "Napos tél" Hagyja el a napot, hamarosan! - Hol vagy, a nap, valójában? Nélküled, a föld tartott. Teljesen elloptunk. Varázslatos és fűtés! " Hó takarítás a verandából. "Bear Bor", Épületek a hó. Lapátok, vödrök, öntőformák hó, babák, öltözött szezonban. Téli Cartilture4 "Közlekedési megfigyelés" cél: megismerkedni a gép részei nevével. Megfigyelés, hogy megfigyeljék, hogy az emberek alkalmasak a buszmegállóhoz - utasok számára. Beszéljen a busz fő részéről. Művészi szó Riddle: Milyen csoda ez a ház - ablakok ragyognak, gumi cipőt viselnek, és táplálják a benzint. Munka Mobile játék Egyéni. UPR. Távolítsa el az anyag tisztító hóját az úton. "Vonat", "villamos" ugrott két láb. Lapátok, vödrök, öntőformák hó, babák, öltözött szezonban. Téli kártya # 6 "hófigyelés" cél: a víz állapotának ötlete. - havazás. Sok hó öntött. Nézd, a hó már fekszik a kürten, és a padon és az asztalon. És mindent leesik és esik. Ez havazás! Gyermekek megismétlése: "Hóesés! "A tanár folytatódik:" lassú hópelyhek lassan körkörösek. Riser és üljön, ki az, ahol. És ülünk ránk? A tanár azt javasolja, hogy helyettesítse a kezét a leeső hó felé, és amikor a nagy hópehely esik a kesztyű szélére. - legyek? Legyen tovább! Hópehely fény, bolyhos, szép! Januárban januárban. A levegőben egy kicsit, sok hó az udvarban. Sela és olvadt megkérdezte a csillagot. A tenyeremben. S. Ya. Marshak, hó tisztítás az oldalról. "Hulladék és csirkék", "Run nekem" ugrik két lábra. Lapátok, vödrök, öntőformák a hóhoz. Megfigyelő művészi Word Mobile játék Egyéni. UPR. Távoli anyag Téli kártya №7 "Szélmegfigyelés" Cél: A téli hóviharok egyikének egyikének elképzelése; Tanítsd meg, hogy meghatározzák a szél irányát. Figyeljen: A szél az egyik helyről a másikra átadja a havat, nem ad neki, hogy esik a földre - ez egy hóvihar. És csendesebb fagyos időjárás, annál gyönyörű hópelyhek esnek a földre. Erős szél mellett sugarai vannak, és a fehér virágok és a csillagok hóporra fordulnak. És amikor a fagy nem erős, a hópelyhek sűrű fehér golyókba kerülnek, és aztán beszélünk, hogy az égbolt csepp az égből. A földre eső hópelyhek rázkódnak egymáshoz, és ha nincs erős fagy, forma pelyhek. Spin és nevet és szórakoztató fák. Irányít Újév . És minden bokor, a hó akar, hópelyhek, mint a majom, és a szél nem ad. Táncoljon a Fly N. Nekrasov tisztítás a hó adagolók, takarmány madarak. "Bear medve", "macska és egerek", hogy megtanulják járni egy korlátozott felületen, az egyensúlyt tartva. Lapátok, vödrök, öntőformák a hóhoz. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. Gyakorlat távoli anyag Téli kártya # 9 "Az ég megfigyelése" cél: az égbolt ötletének kialakítása. Megfigyelés, hogy gyermekeket ajánljon a felhők nézésére, emlékezve arra, hogy a lakk vízcseppekből áll. Vannak-e felhők ugyanazok? Mi a különbség a felhők között a napos időben a felhők előtt a hóesés előtt? A felhők gyorsan vagy lassan mozognak? Javasoljuk, hogy válassza ki a felhőt, amit szeretne, és nyomon követheti, ahol úszik. Felhők, szőke, felhők, hol rohansz, anélkül, hogy visszanézne? Ne nézz meg, kérlek, lefelé, és lovagol minket az égen, felhők. A fiatal fák gyökerei hójának erősítése. "Shaggy kutya", "Bubble" ugrik a körbe, és ugorj ki a hóból lefektetett körből. Lapátok, vödrök, öntőformák a hóhoz. Művészi Word Work Válasz mozgatható játék. Gyakorlatok Távoli anyag Téli kártya száma 8 "felvétel a hóban" Célkitűzés: Tanítás Nyomon követés: Gyermekek, felnőttek, állatok nyomai. Megfigyelés Friss hajú hófehér és bolyhos, bármilyen nyomvonal jól látható rajta. Szerintük megtudhatja, ki sétált, elment, fújott madarak vagy futott állatok. Határozza meg, amelynek nyomai a gyermekek, és felajánlja nekik, hogy elhagyják a nyomaikat a hóban. Hasonlítsa össze a felnőtt nyomokat gyermekútra. Művészi Word Work Válasz mozgatható játék. UPR. A távoli anyagot egy gyönyörű varrással hímzett, felülről lefelé néz ki: mint egy fehér ing. Itt van egy levél neked, Denis! Pápa hívok az udvarra: baromfi és állatok írva: keres, milyen minta! - Tegyen minket, Denis, hírcsatornák. V. Dragunsky. Hó sima az oldalon. "Két fagy", "Carousel". Di. "Mondja el, mit" pengék, vödrök, formák hó. Téli Cartrow: 10 "Sparrow megfigyelés" megfigyelési cél: Folytassa a tudás konszolidációját a télő madárról - Sparrow-ról; a téli madár viselkedésének jellemzőiről szólnak; Tanulás, hogy tiszta legyen a madarak adagolójában. Nézd meg, hogy hány madár repült ránk. Melyek a téli madarak? (Téli madarak.) Milyen madarak nem repülnek el tőlünk télen? (Verebek.) Mit eszik a veréb télen? (Morzsák, szemek.) Miért kell a téli madarak táplálni? (Hiányzik a takarmány, és a jóllakottság adja a csúcsokat. ) Miért üldözi az embert egy személy mellett? (A táplálkozáshoz és felmelegedéshez) egyetértünk azzal, hogy támogatjuk a takarmányban a takarmányban és a madarak takarmányozását minden nap. Jumping rablás nem könnyű neki télen. A barna öblítésben ugrik a tornácra - a növekedés kicsi, és a csata jól táplálkozik. V. Miiryasova. A hó adagolók, a madár etetés. "Varobushki és autó", "egyszer, kettő, három a fa futás" ugrik két lábra, haladva a pengék, vödrök, öntőformák hó. Mozgatható játék. UPR. Művészi szó a munkaügyi kutatási anyag Spring Card №1 Az ég megfigyelése. Cél: Továbbra is javítsa az ismereteket az élettelen jellegű jelenségekről. A művészi szó Munkajáték válaszának megfigyelése. Gyakorolja a távoli anyagot, hogy gyermekeket kínáljon az égre. Figyeljen az ég színére, mi az? Kéké vált, a felhők könnyebbé váltak. Pick definíciók (kék, gyengéd, könnyű, magas, tiszta, tavaszi, vidám, azúr, hatalmas ég). "A tavaszi anya jön, a Rejury Gates először jött, a fehér hó jött le." A. Mikes szétszórja a hóot, hogy gyorsabban megolvadt. Vonzza az összes fiút. A "macska és egerek" egyenként ugorhatnak egy hófúvással két lábon, kinyomva a kezüket. Lapátok, vödrök, öntőformák a hóhoz. Tavaszi kártya száma 3 Wind megfigyelés Cél: meghatározni és megszilárdítsa a tudás a gyermekek körülbelül szél. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. A távoli anyag gyakorlása a lemezjátszók és a sültek területére. Segítségükkel határozza meg a szél erősségét és irányát. „Evil gonosz hóvihar lett az éjszaka rövidebb idő. Meleg szél fúj a déli, csepp esik, csengő a nap a föld felmelegedésével, meghajtók a mi folyó jeges, sírás nő hóban és könnyek önti”, hogy vizsgálja meg a tömeg bokrok a telken, amelyeket meg kell vágni. Gyűjtsd össze az összes szemetet, és vigye be a szemétdobozba. "A medve Boruban," Fuss nekem "gyakorolni ugrás az egyik lábra váltakozva balra, majd a jobb oldalon. A lemezjátszók, szultánok, vödrök. Tavaszi kártya # 2 napnézet cél: Adj egy ötletet az időjárási állapotról a tavaszi. Megfigyelő művészi szó, hogy felhívja a figyelmet a gyermekek, hogy milyen fényesen kezdte ragyogni a nap. A nap pálmáinak helyettesítése, erősebbek, így a hó tetővel aktívabb. "Moises barna hó a tetőn, nos, a nap a télen a téli hideg túlélte, kiabálva:" Én vagyok élve! " Munka Mobile játék Egyéni. A távoli anyag gyakorlása továbbra is szétszórja a havat a hóviharokból. Figyeljen arra, hogy a tegnapi szétszóródott, amit tegnap szétszórunk. A "LoHamatic Dog", a "Kegley" egyénileg dobhat a jobb és bal kezével a hó csomójainak függőleges céljába. Lapátok, scoops, Kli. Tavaszi kártyák4 Streams Célmegfigyelése: A természetben előforduló változások élénk érdeklődése, esztétikai érzések oktatása; A gyermekek figyelmét a tavasz első jeleire hívja: cseppek, körkörös víz, napsütéses megfigyelés a hajó szektorához, az előpapírból készült hajók és a diófélékből készült kagylókból készült hajókhoz. Nézze meg, hol van egy aktív patak. Kérdezd meg a gyerekeket arról, hogy valaki tudja, hogy a patakok kialakulása és a vízáramlások aránya. Művészi szó Riddle: "Az anyámnak - a folyó fut, és nem lehet csendes, nem tudom az én fiam anyám, de tavasszal született." (Patak) munkahelyi mozgatható egyéni játék. Gyakorolja a távoli anyagot a hajó elindításához. Tisztítsa meg a szemetet, amely megakadályozza, hogy a patakok összegyűljenek egy nagy patakban. "Macska és egér", "a patakon keresztül" húzza az aszfalt klasszikusokat, és megtanulja ugrani egy és két lábat. Vegyen részt ebben a játékban minden gyermek fordulatán. Vödrök, csónakok, csónakok, héjak diófélékből. Tavaszi kártya №5 Rovar megfigyelési cél: bővítse a rovarok ismereteit és bemutatását. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. A távoli anyag gyakorlása A pedagógus a gyermekek számára kérdéseket vet fel. Milyen rovarokat tudsz? Mit néznek ki? Milyen étel? Nézd meg a gyep gyermekeit, keressen rovarokat, már felébrednek. Ne feledje, hogy ki már túlélte a téli, a hibernálásba esett. "Április, április - cseppek az udvaron. Brokes fut a mezőkön, a pocsolyák utakon. Hamarosan hangyák jönnek ki a téli jellows után ... "Handfore száraz fű, hogy lehetőséget ad a napsütésben. "Shaggy kutya", "felzárkózni", hogy javítsa a játék fogadása a labdát a falon. Rake, golyók, vödrök. Tavaszi kártya №7 megfigyelő a pitypang Cél: Fejleszteni a kognitív tevékenység a folyamat alkotó elképzelések gyógynövények A megfigyelés a pitypang hívják a nap, mert a virága sárga, kerek és úgy néz ki, mint egy napsütés. Először is, egy zöld bud jelenik meg, amely egy sárga virágban látható, majd a fehér pisztolyok jelennek meg a szirmok helyén - esernyők, amelyek segítségével a szél terjeszti a virág magjait. A gyógyszerek folyamata - hosszú távú A füves növény, az országunk egész területén nő. Sárga fej, rózsaszín láb. Dandelchikolnyhko fog tartani a tenyerében. A nap májusban jelent meg a réten. Csodálom nagyon partra. Sajnáljuk, a nap nem lesz arany. Égető napos és részben van vele. V. Miiryasova tisztítása a száraz ágakból. "Menj be a körbe", "az én vidám csengő labda" felugrott a helyről. Sandy készletek, gereblyek, golyók, szappanbuborékok. Művészi Word Work Válasz mozgatható játék. Gyakorlatok Távoli anyag Tavaszi kártya №6 Az Isten tehén céljának megfigyelése: bővítse a tudást és az ötleteket a funkciókról külső nézet Isten tehenek megfigyelése művészi szó munka egy mobil játék. Az Isten tehenekben lévő távoli anyag gyakorlása konvex ovális test, világos színű vagy narancssárga vissza, fekete pontokkal díszítve. A katicabogár tudja, hogyan kell feltérképezni, és talán repülni, még hosszú távon is: kis szárnya van, és alattuk kemény barna áttetsző cipők. Ladybug - egy ragadozó, eszik más rovarokat, nagyon káros a mezőgazdaságra, ezért nagy előnyökkel jár. RIDDLE: Minden bogarak mérföld, a hátsó ásvány, és rajta van fekete pontok rajta. (Ladybug.) A virágkertben lévő virágok látszó palántái. "Csavaros fogás", "buborék", hogy javítsanak ugrások két lábon egy szorító tárgy a lábak között. Sandy Sets, Kli, Virágok. Tavaszi kártya №8 A szúnyog célkitűzések megfigyelése: bővítse az elképzeléseket a Mosquito-megfigyelésnek a Mosquito-megfigyelésének megjelenésének sajátosságairól. A távoli anyag gyakorlása Mit néz ki Komar? Hogyan mozog? Van-e szúnyogfül? Mit eszik a szúnyogok? Komarában vékony test , gyenge lábak és két has. A szúnyog fején vannak trula, amelyet átszúrja az áldozat testét, és szopogatja a vért, valamint néhány kis strandot. A bajuszok bajuszban vannak. Riddle: nagyon kicsi a megjelenés, bosszantóan cseng. Újra érkezik, és újra inni a vérünket. (Komar.) A veranda tisztítása. "Hámpák", "elkapni a pillangót" edzés a padon a padról, leszállás két láb puha golyók, kötél, homokóra. Tavaszi kártya # 9 fák megfigyelési cél: hogy megismerje a fák jellemzőit a tavaszi időmegfigyelő művészi szó munkaügyi játék. A távoli anyag gyakorlása az óvoda területén a fák gyermekeivel felfedezhető. Figyelembe véve azt a tényt, hogy "sírva", a fák gyökerei felébredtek, az ágakból csöpögött gyümölcslé felébredt, felébredt a fák gyökereire, és kívánatos a kenet és a festés. A természet megtisztította a tavaszt. A megrendelés egy blizzard virágzó, nettósítás, hogy nem dühös, eső gyalogos pályák ezüst seprűvel. Annak érdekében, hogy minden egyes bokor énekes volt, minden madarat énekelni minden madárnak. És a nap kimegy a felhőkből és szórakoztatóbbáig. " A. Bestoshchev levágja az összes száraz és törött gallyakat a bokrok és a fák a telken, karcolja meg a szuka, hordozza az összes ágat a szemetet. - Segítünk a barátaidban - fák. - A medve Boruban - repül a madarak. Gyakorlat a korlátozott felületen, miközben az egyensúlyt tartja. Golyók, kötél, homokos készletek, kötél. Nyári kártya №1 Megfigyelés az ég és a felhők Célkitűzés: szétszerelje a "felhő" fogalmát, az időjárás függőség a felhők jelenlétét. Megfigyelés a felhő napján kérdezze meg a gyerekeket, amit látnak az égen. Ne feledje, hogy a felhők mozognak, néha lassan lebegnek, néha gyorsan. Kik ők? Ha felhők vannak az égen, akkor bezárják a napot, akkor az utcán nem olyan forró. A felhők állapota szerint megjósolhatja az időjárást. Amikor magas az égen, és kis méretűek - várjon a jó időre. Művészi szó Riddle: Milyen gyapjú alacsonyabb, az eső közelebb van. (Felhők.) Sandbox tisztítása szemétből, fűből. "Dobja és fogja", "Carousel" gyakorolja ugrás a rönk, kövek, tuskók; Homokóra, golyók, babák, autók, babák, bábfelhők. Munka Mobile játék Egyéni. Távoli anyagok gyakorlása Tavaszi kártya # 10 A személygépkocsi-célkitűzés áttekintése: Folytassa az autók megkülönböztetését a kinevezéssel, hasonlítsa össze más típusú közlekedési típusokkal. Megfigyelés A pedagógus az utcán mozgó autók megfigyelését végzi, felkéri a gyerekeket, hogy emlékezzenek arra, hogy milyen közlekedést kapnak, kérdéseket tesz fel. Miért hívják ezt? Mit lát az autók? Milyen autók szállítják az embereket? Mi a különbség a busz autóbusz között? Rushing buszok, rohanó autók utas, siess, rohan, mintha életben van. Minden üzleti és gondoskodó gép, az autók reggel dolgoznak. I. Taisse gyűjteménye szemét a telken, a tavalyi levelek betöltése a vödrökben. "Az én vidám csengő labda", "lányok és egy autó" felugrott a helyről. Vödrök, pengék, gereblyák, golyók, ceruzák. Művészi Word Work Válasz mozgatható játék. UPR. Távoli anyag Nyári kártya №2 Szélmegfigyelési cél: Ismételje meg a "szél" fogalmát. Tegye közzé a fák, állapotuk és szeles időjárása közötti függőséget. Megfigyelés Tartsa be, hogy a fák hogyan lendülnek, az ágak hajlítottak. Kérdezd meg, hogy a fák milyen nyugtalanul viselkednek. Milyen szél fúj: forró, meleg? Emlékezz a szélre az év különböző időpontjaiban. Művészi Word Work Válasz mozgatható játék. UPR. Láttam egy távoli anyagot, mivel a szél a fényben repült ránk! Elhagyta az ablakkeretet, lágyan tolta, játszott a Panama, borolt \u200b\u200bés elaludt. G. Zagrisdin A "villamos" természetes anyag gyűjtése, "lépj be a körbe", a magasságban ugrott. Lapátok, vödrök, öntőformák, babák, öltözött szezonban, gépek. Nyári Kártya száma 3 Sun View Cél: Adj egy ötletet az időjárási állapotról nyáron. Rögzítse a szezonális ruházati megfigyelés nevét, hogy vegye figyelembe, hogy a nap erősebbé teszi a napot, így a gyerekek séta. Kérdezd meg, hogy nézzen a napra. Miért? Fényes, sárga, vak szemek. Nyáron az emberek napszemüveget viselnek, hogy jobban nézzenek a szemre. A művészi szó fényesen a nap ragyog, meleg a levegőben, és ahol nem nézünk, minden fény. Munka Mobile játék Egyéni. A távoli anyagok gyakorlása I. Surikov egy kis szemetet takarít meg. "Keresse meg a színét", "Zub és csirkék" gyakorlás az épületben és újjáépítésben párban. Lapátok, seprűk, színes bögrék, formák, évszakok Nyári kártya №5 A szivárvány célja: Folytassa a szezonális nyári változásokat: Rainbow. Biztosítsa a szivárvány összes színének ismeretét. A megfigyelés elmagyarázza a gyermekeknek, hogy az eső után megjelenik a szivárvány. Többszínű. Milyen színeket látsz a szivárványon? (Piros, narancssárga, sárga, zöld, kék, kék, lila). Figyeljük meg, hogy a szivárvány fokozatosan megjelenik és fokozatosan eltűnik. Megtisztítottam az égboltot, Dalusa Dal! Az eső nem volt olyan, mint a folyó, mint egy kristály! A folyó felett Quick, Ozariv rét, az ég megjelent - Rainbow! P. A minták segítenek önteni a homokozót. "A medve Boruban", a "Shaggy kutya" megtanulja járni egy korlátozott felületen, tartja az egyensúlyt. Lapátok, vödrök, öntőformák, babák, öltözött szezonban, gépek. Művészi Word Work Válasz mozgatható játék. Gyakorlatok Távoli anyag Nyári kártya # 4 Esőmegfigyelési cél: Biztonságos nyári szezonális jelek, változások az élettelen természetben. Folytassa az ilyen jelenséget, mint az eső. Megfigyelés az első nyári eső megfigyelésére. Figyeljen arra, hogy az esőcseppek nagyok és gyakoriak. Hallgassa meg, hogyan csöpög az ablakok körül, nézze meg, hogyan áramlik a víz. Mi az aszfalt pocsolyákon? Art szó eső, eső, csepp, víz Sabelka puddow vágás - nem vágott. (Orosz Népi Pest) mérje meg a pocsolyák mélységét különböző helyeken. "Keresse meg a színét", "Nap és eső" gyakorolja ugrás a helyről hosszabb. Lapátok, vödrök, öntőformák, babák, öltözött szezonban, gépek, jelölőnégyzetek. Munka Mobile játék Egyéni. Gyakorlatok Távoli anyag Nyári kártya №6 A nyírfunkció megfigyelése: a szezonális változásokkal rendelkező gyermekek bevezetése a vadon élő állatokkal. Biztonságos tudás a fákról: nyír. Megfigyelés Fontolja meg, hogy melyik fák nőnek a közelben, mivel a nyár megérkezésével megváltoztak. Figyeljen a nyírfa, különösen aranyos az embereknek. Kérdezd meg, miért hívják a fehérjét. Birch Art szó, Berezonka, Fehér nyírem, Birch Lucky! Te állsz, Berezonka, sceress a völgyek, Berezonka, a levelek zöldek. Munka Mobile játék Egyéni. A távoli anyagokat (orosz népdal) gyakorolja a fák körül fű. "Egyszer, kettő, három a fafa", "Carousel" ugrik a körbe, és ugorj le a pengék, vödrök, öntőformák, babák, öltözött szezonban, autók, karika, kötél, golyók. Nyári kártya №7 A virágzó növények céljainak megfigyelése: A gyermekek néhány virágzó lágyszárú növények bevezetése. Szétszerelje felépítését, beszéljen a színek előnyeiről. Ismerje meg, hogy vigyázzon a növényekre. Megfigyelés Tekintse meg a növényeket, kérdezze meg, milyen színek színét, formákat, a virágok kivételével. Tanítás gyerekek veszik a virágokat, ne menjenek meg őket, ne szakítsa meg a nagy csokrokat. Művészi Word Work Válasz mozgatható játék. Gyakorlatok Távoli anyag Elegáns ruhák, Sárga Broots, Nincs Spubble a gyönyörű ruhákon. E.Serova gyűjtsön természetes anyagot, öntsön virágokat. „Találd meg a színes”, „buborék” gyakorlat futó különböző irányokba a lapátok, vödrök, penészgombák, babák öltözött szezon, autók, karika, kötél, labda. Nyári kártya №9 A víz tulajdonságok megfigyelése Célkitűzés: A gyermekek gondosan kezelik a vizet. A víz tulajdonságaira vonatkozó nézetek tisztázása: öntés, különböző hőmérsékletekkel rendelkezik. Megfigyelés, hogy figyeljen a víz tulajdonságaira: folyadék, öntés, lehetnek más hőmérséklet (a napsütésben melegítve, hideg a daruból). A víz átlátszó, minden látható benne. A forró napon a víz gyorsan felmelegszik egy medencében. Művészi szó a naplemente alvó tóban. A vízen a körök lebegnek - ezek a kis halak ott és itt vannak. Munka Mobile játék Egyéni. A távoli anyagok gyakorlása (E. Stewart) öntsük a fákat, virágokat. "Biztonság", körhinta "d / és:" szeretetteljes szavak ", hogy a főneveket a csökkenő utótagok használják. Sandy készletek, zászlók, golyók, autók, babák. Teke. Nyári karton: A homok és a talajobjektum tulajdonságainak megfigyelése: A homok és a talaj tulajdonságainak azonosítása, határozza meg hasonlóságukat és különbségeket. A megfigyelés összehasonlítja a száraz és nyers homok színét. A nyers homokból megkülönböztetheti a számokat, és a száraz homok nagyon gyorsan szétszóródott, és nem tart. Javasoljuk, hogy a gyerekek figurákat építsenek homokból, és meghatározzák a különbséget a száraz és a nyers homok között. Milyen színű a homok? (Sárga vagy sötétbarna). Mi a homok? (Kis szemcsés homokból áll). A művészi szó lehetővé teszi számukra, hogy ne haragudjanak a szülőknek, hogy az építők meggyulladnak, mert az, aki építi, ő annyira megéri! Munka Mobile játék Egyéni. Gyakorlatok Távoli anyag B.Zhodier Tisztító homok a szemétből. "Vonat", "zoom és csirke" d / és. "Amit a homokból építek" A gyerekek azt mondják, hogy homokból építhetsz. Sandy készletek, zászlók, golyók, autók, babák. Nyári kártya száma 10 rovar megfigyelési cél: a leggyakoribb rovarokkal, életmóddal, életkörülményekkel. Megfigyelő művészi szó munka Mobile játék Egyéni. UPR. A távoli anyag úgy véli, hogy a bogarak feltérképezése, néhányan repülnek. Figyeljen arra, hogy sem a bajusz bogarak - bajusz. Tekintsük, hogy a bogarak feltárják a szárnyakat a repülés közben, repüljenek el, hogy keressenek ételeket. Riddle: Zhu! Zhu! Zhu! Az ágon ülök, ülök az ágon, az "F" betű minden napfény. A céges levél ismerete, tavasszal és nyáron zümmögök. (Bogár) gyógynövény tisztítás. "Catch Mosquito", "lépj be a körbe", hogy gyerekeket gyakoroljanak az ugrásokban (pattogó helyen). Homokos készletek, zászlók, golyók, autók, babák, Kli.
Először gyerekeknek junior csoportKinek a kora 1,5-3 év, az utcán tartózkodik, optimális módja annak, hogy kihívásokat hajtson végre a harmonikus és átfogó fejlődés kihívásai, valamint a jobb immunitás. De a tanárnak óvatosan meg kell terjesztenie az érdeklődésre számot tartó sétány minden lépését különböző fajok Tevékenységek, fokozott oktatási feladatok szórakoztató és érthető formában a gyerekeknek.
Miért kell sétálni
Az óvodák diákjai számára a friss levegő szabadideje hatékony módja annak, hogy csatlakozzon a környező természet szépségét és egyediségét, és erősítse az egészséget. Ezek a tényezők meghatározzák a séták bevonását az óvodák kötelező oktatási programjában.
Cél
A gyermekek egészségének megőrzése és erősítése az óvodai intézmények oktatási folyamatának fő célja. A friss levegő szabadideje lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy alkalmazkodjanak a külső környezet feltételeihez. Ugyanakkor, mint bármely más, gyermekekkel való munka, egy séta 3 kome-mentes irányban: oktatási, oktatási és fejlődő. Ennek alapján a szövetségi állami oktatási szabvány azonosítja a következő célokat az utcán az első fiatalabb csoport gyermekei számára:
- természetes viselkedési normák fejlesztése (az időjárási viszonyok megfigyelésével, az évszakok változása stb.);
- szakmák, állatok, növények stb.
- a készségek elemzésének fejlesztése, a környezeti változások értékelése és az átalakítások által az orális leírásokkal rögzítendő készség kialakulása.
A környező világ tudása a közvetlen kölcsönhatás révén történik
Feladatok
A tanár céljainak elérése érdekében a séta tevékenységének kombinációjának tervezése számos oktatási feladatot tartalmaz:
- A természet által létrehozott összes tökéletességének bemutatása: Trestoviki, hibák, pókok stb.
- Ismerkedés az év különböző időpontjaival, érdekes látnivalók a natív terepen, a felnőttek munkája (például építők, janitorok stb.).
- Az egészségügyi kultúra javítása. Az első fiatalabb csoport számára ez a képesség, hogy viseljen, távolítsa el a felső ruhákat (vagy szinte nélkül), hogy segítsen a felnőtteknek, megrázza a kézmosási készségeket, jelentse, hogy a WC-hez kellene menni, a séta előtt és után fújja a gyökeret .
- Pozitív, tiszteletteljes hozzáállás az embernek és a természetnek.
Szervezeti szabályok
Annak érdekében, hogy a szabadidő az utcán dolgozott, a feladatokért dolgozott, kompetensen szervezett.
Ez érdekes. Az egészségügyi szabványokra vonatkozó részletes információk a 2013. május 15-i SANPIN-ban képviseltetik magukat. N 26 A SANPIN 2.4.1.3049-13 "Egészségügyi és epidemiológiai követelményei a készülékhez, a tartalom és az óvodai szervezetek munkájának megszervezése."
A séta típusai
Idővel a napi séták a következőkre vannak osztva:
- reggel - ebéd előtt;
- este - napi alvás után.
Ezeket az év bármely időpontjában megfelelő időjárási körülmények között tartják. Az első fiatalabb csoportban a hideg szezonban sétálva 4 órát vesz igénybe 2 fogadásnak. A nyári munkát a gyerekekkel az óvodában úgynevezett wellness, mivel az időjárási viszonyok kedvezőek a gyermekek egészségének megerősítéséhez. Ebben az időszakban minden típusú tevékenységet a friss levegőben végeznek, a srácok csak ételt és alvást fogyasztanak.
Előkészítő szakasz
Az utcára való kilépés már régóta kezdődik a séta előtt, mivel számos fontos előkészítő szakaszban kell mennie a gyermekek és a felnőttek között.
- A gyerekek fagyottak, menj a WC-hez.
- Az oktató felszereli a gyerekek első részét: ellenőrzi a cipők, ruhák, ruhák helyességét, és segít azoknak, akik nem teljesen önálló öltözködés.
- A gyerekek az utcára néznek a pedagógussal.
- A gondozó asszisztens segíti a gyermekek második részét, hogy higiénikus eljárásokat végezzen, ruhákat, és elküldi az utcára az első csoportba.
- Az utcáról való visszatérés ugyanazon elven keresztül halad át. Csak a gyerekek gyenge állapotban vannak, még akkor is, ha mindig a második.
Szabadidős struktúra az utcán
A séta folyamat több fontos összetevőre oszlik. Ezek az alkatrészek különböző kombinációkban kombinálhatók, csak változatlanul, hogy a Mione kitöltése nyugodt séta legyen.
Észrevételek
Az első legfiatalabb csoportba tartozó séta alapja. A megfontolás tárgyak közül lehet:
- növények, állatok;
- csapadék;
- az évszakok megváltoztatásának jelei;
- az ember munkája (ahogy a gondnok a leveleket söpör, törli a hóot stb.).
A megfigyelési objektumtól függően lehet:
- rövid távú (formáló ötletek formájában, bizonyos tárgyak színe, az űrben lévő helyzetük);
- hosszú távú (például a levelek színének megváltoztatása az évszaktól függően).
A megfigyelési tárgyak elemzésére szolgáló algoritmus az, hogy a felnőttekkel rendelkező gyermekek:
- telepítse a tényeket (az eső pocsolyák megjelenése után);
- maguk között társítják őket (például az eső miatt sok pocsolya, az úton nedves úton);
- hasonló információkat gyűjt;
- felnőtt kimenettel.
Az egy nap vagy egy év eljelölése figyeli a figyelmet és kiterjeszti a horizontokat
Munkaügyi tevékenység
Ennek a munkának köszönhetően a gyermeket a felelősségérzet felemeli.
- Összecsukható játékok dobozokban vagy dobozokban.
- A nagy szemét és a hó takarítása télen (lapátok, méter).
- Öntöző színek. Általában a gyerekek bízzák, hogy segítsen közvetíteni az öntözést, vagy nyomon követheti a vízszintet.
Minden munkát a gyerekeknek kell ültnek
Játéktechnikák
A gyermekek sétálása alatt 1,5-3 év eltelt 2 típusú játékot: mozgatható és alacsony emelésű. A választásuk egy adott séta és időjárási viszonyok témájától függ. Aktív szórakozás a jó időjárás - Skolki, elrejti és keres, játékok labdával, nyugodt a slushful - gyűrűs gyűrű, konstruktor stb.
A tanár részt vesz az összes javasolt játékban, általában vezetőként
Ez érdekes. Pszichológusok megállapították, hogy a gyerekek az első legfiatalabb csoport kora miatt, és lejárat a gondolkodás készülék lejátszás nem együtt, és közel van.
Egyéni munka
Séta, mint egy szabály, szerelem az összes gyerek. Csak a temperamentumok változhatnak. Ezért a pedagógusnak meg kell találnia a megközelítést mindenki számára: valaki játszik a labdát, valaki átugrik a keréken. Ugyanakkor vannak olyan gyerekek, akik szívesen futnak egy gyönyörű szitakötőre. Tanár feladata: Válasszon egy leckét minden egyes gyerek számára, és a szükséges segítséget (például megmutatja, hogyan kell tartani a kakukkot helyesen), ellenőrizze a végrehajtás helyességét.
Ez érdekes. Este a Walker azt sugallja, hogy a tanár kommunikál a szüleivel, és ezért a megfigyelés, a munkaerő - azoknak a tevékenységeknek a következtetései, amelyek a figyelem maximális koncentrációját igénylik, nemcsak a gyermekek, hanem a felnőttek is nem tartoznak.
Az egyéni munka magában foglalja és lehetővé teszi a szabad választás lehetőségét
Videó: Egyéni játéktevékenység az első legfiatalabb csoportban (tavasz)
A kártyafájlok az összes leírása tanév, Amellett, hogy a nyár esetében, amikor az óvodások, a legtöbb tartózkodás időtartama a friss levegőben van.
- Kártyafájl sétál az első legfiatalabb csoporthoz (Alypova L.v., Torbostayeva E.n.).
- Kártyafájl sétál a fiatalabb csoportban (1-3 év) (Ignatiev T.a.).
- Kártyafájl sétál a fiatalabb csoportban (Komarova N.V.).
Táblázat: Az utazási fájl töredéke
| Tantárgy | Fajta tevékenység | Tartalom | Feladatok |
| Időjárás | Megfigyelés | Javasolják a gyerekeket, hogy lássák, van-e nap vagy felhők az égen. Kérdezd meg, mit csináltak a felhők (zárta a napot), vegye figyelembe, hogy milyen mennyország (komor), mi az időjárás (ráncolva).
Ahhoz, hogy felhívja a gyerekek figyelmét a fák tetejére (swing), a szél fúj, sziklák a fákat. A fákban virágzott lombozatot.
| Megtanulják meghatározni az évszakot a jellegzetes jellemzőkkel kapcsolatban. |
| Munkaügyi tevékenység | Víz homok a játékhoz. |
|
|
| Szabadtéri Játékok | "Purobushki és autó". Gyermekek - "Varobushki" ül a padon - "fészkek". A tutor az "autót" ábrázolja. A tanár szavai után "repült, verebek, a pályán", a gyerekek emelkednek és futnak az oldal körül, a kezüket - "szárnyak". A tanár jele szerint - Autó túrák, repülni, verebek, aljzatokban! "Autó" levelek "garázs", "Varobushki" repülni "Nestzda" (üljön a padokon). "Autó" visszatér a garázsba. | ||
| "Vigyázz a témáról." Játék egy kört. Az egyik gyermek a kör közepén található (vezető), a többiek állnak, több fektetési lábak és a kezét hátul mögött. Az egyes gyermekek lábánál egy kocka (vagy bármely más elem). Az ivás megpróbálja megragadni ezt a kockát, de a játék megvédi őt, zömök és bezárja a kezét, nem hagyja, hogy megérintse. Amint a vezető indul, a játékos felkel. Egy gyermek, aki nem védi a kockát, lépést tesz vissza a körből. Átmenetileg nem vesz részt a játékban. Ha két vagy három játékos tárgyakat vesz igénybe, új vezetést neveznek ki. Amikor megváltoztatja a vezető gyermekeket a kör mögött, térjen vissza a játékba. |
|
||
| Egyéni munka | |||
| Esik | A felhők megfigyelése |
Javasoljuk, hogy a gyerekek nézzenek a felhők, mondd el nekünk, hogy a felhők vízcseppekből állnak. Javasoljuk, hogy minden gyermek válassza ki a legkedveltebb felhőt és nyomot, ahol vitorlázik, gyorsan mozog vagy lassan mozog. Hagyja, hogy minden gyermek adja a felhő nevét. |
|
| Munkaügyi tevékenység | Bukott levelek és más szemétgyűjtemény a helyszínen. | Az óvodák helyszínének megfigyelésére. | |
| Szabadtéri Játékok | "Napos és eső". Az "eső megy!" Fuss az otthonába (üljön a padra), és a "A napsütés" szavakkal! " Lépjen ki a webhely közepén. |
|
|
| - A kalapácson lévő ütközőtől. A helyszínen a tutor 30-35 cm átmérőjű köröket húz, a köztük lévő távolság körülbelül 25-30 cm. Ezek olyan testek, amelyekre a mocsár másik oldalán mozogni kell. A dudorok le tudsz lépni, futni, ugorj át. |
|
||
| Egyéni munka | A mozgások fejlesztésére vonatkozó feladatok. | ||
| Hogyan viselkedjünk az úton | Megfigyelés | Menj az út úttestébe, és nézd meg a közlekedés mozgását. Magyarázd el, hogy az óvoda az út mellett található. Ez egy autópálya.
Kérdezd meg, hogy mely gépek mozognak az autópályán. Hagyja, hogy a gyerekek ismerjék meg az ismerős autókat. Figyelj arra, hogy sok utas és teherautó van az autópályán, és senki sem zavarja egymást. Ez azért van, mert a járművezetők megfelelnek az út szabályainak. |
|
| Munkaügyi tevékenység | Szivárgás száraz levelek egy bizonyos helyre. | Tanítsuk meg a Rakák, töltse ki a vödröket "egy bizonyos védjegyhez". | |
| Szabadtéri Játékok | "Purobushki és autó". |
|
|
| - Filmhalászat. A gyerekek az alábbi webhely egyik oldalán válnak. A helyszín ellenkező oldalán egy tulajdonságot rajzoltak. Középen van egy halászat. A szavak után "Times, két, három, fogás!" A gyerekek a helyszín másik oldalán mozognak, és a halászat elkapja őket. Ő, akinek a halászat megérintette a vonalat a vonal átkelődése előtt, fogott, és elindul az oldalra. 2-3 nap elteltével a számolás kiszámításra kerül, és az új halászat kiválasztásra kerül. | Tanítsd meg, hogy összehangolják cselekedeteit az elvtársak cselekedeteivel. | ||
| Egyéni munka | Játékok babákkal, gép. | ||
| Tavaszi jelek | Megfigyelés | A napsütéses március napon figyeljen a tavaszi jelek: fényes káprázatos nap, magas ég, könnyű fehér felhők. A déli oldalról a nap, a hó esett, és a jégcsapok jelennek meg. A hó laza és nedves lett - meg tudod engedni tőle. A verébek szórakoztatóak, és ugorj át a hóban.
|
|
| Munkaügyi tevékenység | Tracks tracks a hó a telek, hó tisztítás a verandán. | Ismerje meg, hogy a hóot a pengékkel egy bizonyos helyre használják. | |
| Szabadtéri Játékok | "Hares". Az egyik játékos választja a "farkas", a többiek "Hares". A "Zaysa" játék elején áll a házukban, a farkas az ellenkező oldalon van. "Hares" jön ki a házakból, a tanár azt mondja: "Hares Jump Scop, Schok, Swall, A zölden a réten. Fű, enni, enni, enni, Óvatosan hallgass - hogy a farkas nem megy. A gyerekek ugrálnak, mozdulnak. Ezen szavak után a "farkas" jön ki a szakadékból, és a "Hares" mögött fut, eltűnnek a házaikban. Fogott "zaitsev" "farkas" magukhoz a szakadékba kerül. | Ismerje meg, hogy gyorsan elvégezzen akciókat az oktató egészében. | |
| "Jump-turn". Gyermekek, szabadon helyezkednek el a helyszínen, ugrott a helyszínen "1, 2, 3", a fiók "4" forgatása jobb 45 °. Ismét 3 ugrik a helyszínen, a negyedik forduljon jobbra. Visszatérve az eredeti helyzetébe, a gyerekek a bal oldalon ugrik. Az ismétlések között szükség van egy kis szünetet - szeretni a helyszínen. | Rögzítse a repulziós készségeket, amikor két lábra ugrik. | ||
| Egyéni munka | Játékok érdekes. | ||
Táblázat: séta absztrakt példa
| Szerző | Timofeeva Olga Vasilyevna, oktató Dow Anninsky óvoda №7 |
| Név | Absztrakt séta az I junior csoportban a témában: "Első tavaszi virágok" |
| Fajta tevékenység | Tartalom |
| Észrevételek |
A gyerekek alkalmasak virágágyásra, amely virágzott az íriszeket.
|
| Egyéni munka | Séta korlátozott felületen ("nincs esik egy virágra"). A gyerekek pitypangokkal foglalkoznak az elszámolásra. Oktató: "Nézd meg, hány színt termesztenek. Ezek pitypangok. Mit hívnak ezek a színek? Milyen színűek?"
A pedagógus azt javasolja, hogy fontolja meg a növény részeit: szár, levelek, virág.
A gyerekek egy pitypangot néznek, fújva, nézd meg a magokat repülni. |
| Szabadtéri Játékok | "Bunks".
|
"Pitypang".
|
|
| Munkaügyi tevékenység | Gyerekek tiszta játékokat. |
Ideiglenes séta terv
Az egyes tevékenységek minden egyes tevékenységének teljesítésének egyértelmű betartása nemcsak az oktatási célok eléréséhez, hanem a gyerekek érdeklődéséhez is. Az évszakától függően az időjárási viszonyok 30 perctől 2 óráig járhatnak. Ennek megfelelően az egyes szakaszokhoz tartoznak:
Példa az időeloszlásra az "Őszi levelek" téma lépései között
- Fák figyelése (10 perc). Nézze meg a gyerekeket, hogy hideg lett, a levelek esik az ősszel. Ezt a jelenséget levél esik. A fák egyre kevésbé levelek. Sokat fekszik a földön, a fűben.
- Esik, esik levelek,
Kertünkben levelek.
Piros, sárga levelek
A szélben megyünk, repülünk.
- Esik, esik levelek,
- Egyéni munka (10 perc). Gyűjts össze egy csokor leveleket.
- A mozgatható játék "Bunny White Sits" (15 perc). Gyermekek - "Bunks" ül egy padon. A pedagógus azt sugallja, hogy kifogyott a "Bunnies" a helyszín közepén ("Polyanka"). A gyerekek a helyszín közepére néznek, közelednek a tanárhoz, és guggolják. A pedagógus azt mondja a szöveget:
- Nyuszi fehér ül (gyerekek felkavarják a kezét, felemelve őket a fejre)
És fül mechanika. Így van ez (imitálja a zaklató fülét).
Ő a fülét. Nyuszi üljön hidegen ülve (tapsolja a kezét),
Meg kell melegíteni a lábamat
Taps, tapsol, tapsol, tapsol,
Szükséges a mancsom utánzata.
Nyuszi állvány állvány (Bounce mindkét lábon együtt),
Szüksége van egy nyuszi ugrásra.
Szüksége van egy nyuszi ugrásra.
... (játéknév) nyuszi megijedt (jelezte, hogy ki ijedt nyúl),
Nyuszi ugrás és sor (a tutor megmutatja a játékot, a gyerekek elfutnak a helyükön). - Megjegyzés: Miután befejezte a szöveg olvasását, nem szabad gyorsan futtatnia a gyerekeket, lehetőséget kell adnia nekik, hogy találjon helyet. Nem kell keresni a gyermekektől, hogy gondoskodjanak arról, hogy helyezzenek helyükre, mindenki szabad helyet foglal el a padon.
- Nyuszi fehér ül (gyerekek felkavarják a kezét, felemelve őket a fejre)
- Munkaügyi tevékenység. Hajtsa be a játékokat (5 perc).
Kísérletek a gyalogláshoz
A kurzus keretében a világ Feltételezzük, hogy a legegyszerűbb kísérletekkel rendelkező gyermekekkel hajtják végre, amelyek segítenek nekik a vadon élő állatok világának teljesebb elképzeléseivel. Az ilyen kísérletek lefolytatásának legmegfelelőbb módja az, hogy összekapcsolja őket a séta figyelésével. Ebben az esetben az ilyen típusú tevékenység időzítése a friss levegőben növekedni fog a más típusú munkák elvégzéséhez szükséges idő csökkentése miatt. A módszereket javasoljuk havonta 2-3 tapasztalatot.
A homok tulajdonságainak megfigyelésében bekapcsolhatja a nedves culberiák teljesítményét
Ahhoz, hogy sétáljon az első legfiatalabb csoportban szórakoztató és hasznos, érdemes megfizetni az esemény előkészítését egy kicsit tovább. Megfelelő megfigyelési módszerek kiválasztása, például a környező világ produktív vizsgálatára irányuló kísérletek kiválasztására, vagy a mozgó játékok telekének kiválasztására. Mindenesetre hasonló típusú módszertani kreativitás nem hagyja azonnal a srácokat - még a legkisebb - közömbös a séta.
Magasabb filológiai nevelés, 11 éves tapasztalat az angol és az orosz nyelvek tanításában, a gyermekek szeretete és a modernitás objektív nézete - a 31 éves életem legfontosabb vonalai. Erős tulajdonságok: felelősség, az új és önfejlesztés vágya.
