Mi vonatkozik a szélsőséges aktivitásteszt okaira. Mi az a szélsőséges teszt? Mit csinálna a kilencvenes években
A nép ellenségei, mindenféle szélsőségesek, újságírók és vicsorgó shkoloty szünetet tervez: A Legfelsőbb Bíróság megijedt attól a forrongástól, amelyet a fent említett kézfogásos közvélemény az úgynevezett "újraküldési törvény" miatt felvetett, visszafordult, és sajnos plénuma határozatával a bírák megbüntetését javasolta az újraküldésekért. csak nyilvánvaló bűnözői szándékkal.
Ezt így fogalmazták meg: „A Legfelsőbb Bíróság plénumának szövege kimondja, hogy a bűncselekmény tényének felismeréséhez az ügyészségnek bizonyítania kell, hogy „az anyagot közzétevő tisztában volt a cselekmény irányával. sérti az alkotmányos rend alapjait, és célja volt egy személy vagy személyek csoportja nemi, faji, nemzetiségi, nyelvi, származási, vallási attitűdje vagy közösséghez tartozása alapján gyűlöletre, ellenségeskedésre, méltóságának megalázására is. bármely társadalmi csoport."
Az idézet vége. Idézet innen - https://www.rbc.ru/newspaper/2018/09/21/5ba342689a7947f3ad83c6e5
Ez oda vezet, hogy szinte lehetetlen lesz söpredéket ültetni egy újraküldéshez: a nép ellenségei gúnyolódni fognak, nevetnek és azt mondják: „És te bebizonyítod, hogy ezt szándékosan tettem, és az volt a célom, hogy gyűlöletet és ellenségeskedést szítsam! "
Hogy lesz, megmutatta egy szűk körökben jól ismert újságíró és író kezével, Szergej Sargunova, az Orosz Föderáció Kommunista Pártjának Állami Duma-helyettese – ugyanaz, aki júniusban közvetlenül V. Putyinnal. , tette fel a kérdést a szerencsétlen visszaküldőkről - alulmaradottakról, akik megijednek mindenféle rossz rendőrtől és bírótól. Tegnap a baloldali úr még tovább ment, és az éterben az Oroszország-24 meséket kezdett mesélni a következő stílusban: "Mi lenne, ha egy macska véletlenül átsétálna a billentyűzeten, és szélsőséges anyagokat közölne; mi van, ha a gyerek bemászik a szülő számítógépébe? most ültessen erre!"
Hát igen, hát igen, hisszük, hisszük, így volt, de miért hazudna - a macskák beleavatkoznak szegény szélsőségesbe.
Emiatt sokadik alkalommal (elvégre az ismétlés a tanulás anyja) teszek közzé egy egyszerű tesztet, amivel könnyen megállapíthatod, hogy ez vagy az a szöveg, kép stb. szélsőséges.
Valójában minden nagyon egyszerű.
1. Vegyük a szöveget (kép), tanulmányozzuk és kiemeljük a kulcsszavakat.
2. Cseréljük a kulcsszavakat... Például:
- az oroszok szót lecseréljük a zsidókra, ukránokra, amerikaiakra stb. A legnagyobb hatás az oroszok - zsidók leváltása lesz, de más javasolt helyettesítések is működni fognak)));
- az Oroszország szót lecseréljük Izraelre (Ukrajna, USA) stb. Szintén a legerősebb fingrobbanás lesz a helyettesítő Oroszország - Izraelből, de más lehetőségek is jók)));
- Az ortodoxiát felváltja a ... nos, ez is a legjobb az egészben a judaizmusnak, de lehetséges például Jehova Tanúi számára is;
- Az Egyesült Oroszországot kommunistákkal, Jablokóval, navalnatával stb.
- a tisztviselőket / rendőrséget / biztonsági erőket / rosgvardát az újságírók / írók / emberi jogi aktivisták / hipszterek / melegek váltják fel.
3. Következő nézze meg, milyen hatást vált ki egy ilyen csere... Mivel nemre, fajra, nemzetiségre, vallásra és társadalmi helyzetre való tekintet nélkül mindannyian egyenlőek vagyunk (vagy mindannyian egyenlőek vagyunk, de egyesek egyenlőbbek?), majd ha a leváltás után az író, baloldali és helyettes Sargunov, valamint mások A szélsőségesek védelmezői továbbra is a swaboda szóról, a nem ijeszthető gyerekekről és a véletlenül a billentyűzetre lépő macskákról mesélnek nekünk, ez azt jelenti, hogy a vizsgált szöveg nem szélsőséges.)))
4. Ha a leváltás után egy újságíró és a kommunista párt frakciójának tagja elkezd kiköhögni egy pletykát, amiről azt mondják, hogy dühében harcol, mint egy boszorkány szombaton, és azt kiabálja: "Segíts, orosz fasiszták! szélsőségesek, radikálisok, sovinisták, fekete százasok baltával!" a vizsgált szöveg továbbra is szélsőséges: elvégre mind egyenlőek vagyunk, igaz?)))
Valami hasonló.
Terrorizmus és szélsőség, ahogy van
Prospektus - a teszt feladatokat, kérdőíveket, plakátokat tartalmaz a téma látókörének bővítésére. Ismerkedjen meg velük alaposan, próbáljon válaszolni a kérdésekre, szerintem sikerülni fog. A feladatokat úgy alakítottuk ki, hogy segítsék készségeidet e jelenség kezelésében.
1. Feladat
Milyen asszociációkat váltanak ki Önben a „terrorizmus” és a „szélsőségesség” szavak?
1.
2.
3.
Terrorizmus - az emberiség elleni legveszélyesebb bűncselekmény, az erőszak és a kegyetlenség egy személy vagy állam ellen szélsőséges formája.
Szélsőségesség (a francia Extremisme szóból - extrém) az extrém nézetek és világok iránti elkötelezettség
2. Feladat
Kiegészítés
Mint minden más jelenségnek, a terrorizmusnak is megvannak a maga sajátosságai.
Először is, a terrorizmus magas _____________ _______________.
Másodszor, a terrorizmus _______________ jellegű.
Harmadszor, a terrorizmus jellemzője a _______________ ____________, a depresszió, a feszültség szándékos létrehozása.
Negyedszer, ennek _____________ hatása van.
Válaszok: lakossági félelem környezet, közveszély. pszichológiai
3. Hozzárendelés
terrorista
Az ország polgára
Válassz olyan cselekedeteket, amelyek tudatják az érintettel, hogy téved.
Adj fel fegyvert, oldd meg problémáidat mások segítségével, ne rejtsd el az arcodat, beszéld meg a problémákat másokkal, kényszeríts arra, hogy erőszakkal oldd meg az állami problémákat, segíts másokon, dolgozz, lopj és költs pénzt az igényeidre, tanulj és fedezd fel a világ.
4. Hozzárendelés
Párosítsa a koncepciót a magyarázattal
Terrorista"hazafi"
Önző indíttatásból indul terrortámadást elkövetni (azok feladatát látja el, akiktől teljes anyagi függésben van, vagy nagyon rászorulva igyekszik anyagilag eltartani családját).
Terrorista
"pénzért"
Egy "magányos" terrorista, aki különféle mentális zavaroktól szenved (a traumás agysérülések, agyi betegségek, alkohol- és drogfogyasztás következményei).
Terrorista
"akaratlanul"
A potenciális öngyilkos merénylő általában egyedülálló nő, gyakrabban özvegy vagy elvált, rászoruló, családon kívül élő, könnyen mások befolyása alá kerül.
Terrorista
"mániás"
Egy személy terrorcselekmény elkövetésére késztethető akár zsarolással (túszul ejtéssel, bármilyen információ nyilvánosságra hozatalával való fenyegetéssel), akár a saría bírósági határozatával az elkövetett bűncselekmények miatt (a mélyen vallásos ember tehát kénytelen engesztelni bűnét Isten előtt). Az ilyen ember azt hiszi, hogy „kétségbeesésből” áldozza fel magát.
Terrorista
"shahidka"
Egy személy mentális kondicionálása (általában hipnózis és pszichotróp anyagok használatával), amelyben egy adott cselekvéshez "készletet" kap.
4. HozzárendelésTragédia Beszlánban.
2004. szeptember 1-jén Beszlánban (Észak-Oszétia) terroristák foglalták el az 1. számú iskolát, ahol 1128 embert ejtettek túszul - gyerekeket, szülőket, iskolai dolgozókat. A terroristák három napig az épületben tartották őket, megtagadva a leglényegesebb dolgokat. Szeptember 3-án robbanások és tűz ütött ki az iskolában, melynek következtében az épület részben összedőlt. A szövetségi erők támadást indítottak. A lövöldözés során, beleértve a személyes fegyvert használó civilek részvételét is, 28 terrorista halt meg (hármat, köztük az egyik öngyilkos merénylőt öltek meg az első napon.
A terrortámadásban 334 ember halt meg, több mint 700-an megsebesültek :
Gyermekek 1-17 éves korig - 186.
A diákok rokonai, vendégei és barátai – 118-an haltak meg; Az iskola személyzete – 17-en meghaltak; FSB különleges erők katonái - 10; EMERCOM alkalmazottak - 2; Rendőrök - 1
1. A szélsőségesség megjelenésének oka
A) vallási mozgalmak
C) az emberek tudatalattija
C) az emberek társadalmi-gazdasági elégedetlensége
D) pénzügyi problémák
E) az állam fenntartható fejlődése
2. A "terrorizmus magában foglalja"
A) az emberek társadalmi és gazdasági elégedetlensége
C) meredek emelkedés egy vallási csoporton belül
C) a személlyel, állammal szembeni erőszak és kegyetlenség szélsőséges formája
E) politikai célok elérését célzó tevékenységek
E) az állam és az állampolgár közötti kompromisszum
3. Kinek van kiemelt szerepe a terrorizmus és a szélsőségesség megelőzésében
A) az emberek
C) jogszabály
C) állampolgár
D) az elnöknek
E) rendvédelmi szervek
4.Mihez kapcsolódik a szélsőségesség és a terrorizmus megnyilvánulása az országban?
A) az iszlámmal
C) a kereszténységgel
C) hívők
D) az emberek vallásos tudatával
E) a rendvédelmi szervekkel
5. Hozzárendelés
Olvassa el a "Robbanószerkezetek jelei" című csalólapot
Emelje ki a megfelelő cselekvési láncot
Ügyeljen arra, hogy az emberek minél távolabb kerüljenek a veszélyes lelettől.
Kezdj el ideges lenni
Ne rázza, ne dobja, ne hajlítsa, ne nyissa ki.
Sürgősen szóljon mindenkinek, és készítsen képet a leletről
Ne használjon elektromos öngyújtót és egyéb tűzforrást vagy szikrát keltő tárgyakat, valamint kommunikációs eszközöket (mobiltelefon, hordható rádió).
kezdje el kicsomagolni a dobozt, és hívjon meg embereket erre
Ne érintse meg, és ne érintse meg más tárgyakkal.
Az esetet azonnal jelentse a rendészeti szerveknek.
Várja meg az operatív nyomozócsoport érkezését.
6. Feladat
Hozzon létre egy klasztert a „Bűnüldözési szervek és a hatóságok, valamint az állam polgárai közötti interakció” plakát segítségével.
7. Hozzárendelés
A terrorizmus elleni küzdelemhez a következőkre van szükség:
tudás
éberség
Vigyázat
nyugalom
nyugalom
megértés
az állampolgári kötelesség teljesítésének felelőssége
Helyezze a számot 1-től 7-ig az Ön számára fontossági sorrendbe
7. Hozzárendelés
A térkép segítségével értékelje a "Terrortámadások a világ országaiban" témát.
8. Hozzárendelés
Miután elolvasta a „Terrortámadás elkövetésével való fenyegetés” című feljegyzést, megvizsgálja ennek a jelenségnek a lehetőségét azon a területen, ahol él?
Felkészülési kérdések
1. Mi a terrorizmus?
2. Mit kell tenni, ha hívást kapott vagy fenyegető levelet kapott?
3. Evakuációs terv segítségével sorolja fel azokat a lépéseket, amelyeket meg kell tennie, ha fenyegetés történt az Ön létesítményében?
4. Milyen mutatók alapján állapítható meg, hogy nincs veszély?
9. Hozzárendelés
teszt: Milyen erősen vagy kitéve az agressziónak?
17-19 pont gyengén érintett
20-24 pontra közepesen fogékony vagy
25-28 ponttal nagyon fogékony vagy
10. Hozzárendelés
"Ha mindenki tolerálja egymást, akkor együtt toleránssá tesszük a világunkat." Rajzolja le az asszociációit a „toleráns” szóra
11. Hozzárendelés
Plakát segítségével" A robbanószerkezetek lehetséges helyei "készítsen feljegyzést -" Kiürítési műveletek "
felhasználása: személyi okmányok, segítségnyújtás idősek és súlyos betegek evakuálásában, pánik, hisztéria, szervezett, kísérők engedélye.
Vezető: S.M. Oleinik
Irodalom: Tankönyv a 9. évfolyamnak "A vallástudomány alapjai" G. Yesim et al. Kiadó Bilim 2013
Tankönyv a 10. évfolyamnak "Kezdő katonai kiképzés" K.R. Amanzholov et al. Kiadó "Mektep" 2014
A "Biztonság és élet alapjai" folyóirat poszterei és illusztrációi
2016 nov.
A NEMZETISÉGI ÜGYNÖKSÉG TESZTELNI AKAR A DIÁKOKAT SZÉLSÉGESSÉGRE
Elena Mukhametshina
A Szövetségi Etnikai Ügyek Ügynöksége (FADN) a Belügyminisztériummal közösen rendszert készít a középfokú szakoktatási intézmények és egyetemek hallgatóinak szélsőségességről való kihallgatására. Ezt az „Orosz-Kaukázus: Az egység területe” című fórumon jelentették be. A felmérés során azonosítani kell azokat, akik szimpatikusak és hajlandók elfogadni a szélsőséges ötleteket – mondta Valentina Laza, az FADN megfigyelési, elemzési és előrejelzési osztályának vezető tanácsadója. A projektet most a moszkvai kormánnyal egyeztetik, mivel a fővárosban szeretnék kipróbálni, majd később egész Oroszországra kiterjeszteni. A felmérést a pályázók benyújtásakor, illetve az 1. évben tervezik.
A Belügyminisztérium, a Moszkvai Belügyminisztérium Főigazgatósága és a moszkvai kormány nem válaszolt Vedomosztyi megkeresésére. Az Oktatási és Tudományos Minisztérium sajtószolgálata szerint kiemelt figyelmet fordít a fiatalok körében tapasztalható szélsőséges ideológia elleni küzdelem kérdéseire, és támogatja azokat a rendezvényeket, amelyek célja a gyermekek és fiatalok antiszociális akciókban való részvételének megakadályozása. A tárca egyúttal hangsúlyozta, hogy "oktatási szervezetekben a hallgatók körében végzett közvélemény-kutatások és kérdőívek lebonyolítása csak önkéntes alapon, egyéni hozzájárulásukkal megengedett".
Számos egyetem most megelőző intézkedéseket tesz. Például a Pjatigorszki Állami Egyetemen terrorizmusellenes képzési szemináriumot tartanak a gólyáknak, amelyet kiterjesztenek a sztavropoli terület más egyetemeire, majd az egész észak-kaukázusi szövetségi körzetre – mondja Viktor Panin, az egyetem stratégiai kutatási részlegének igazgatója. Intézet. A szeminárium előadásokat, szociálpszichológiai kérdőíveket és szakértőkkel folytatott kerekasztal-beszélgetéseket foglal magában.
Aki veszélyben van
Az ISPI RAS szerint a potenciális szélsőséges egy 18-23 év közötti fiatal férfi, aki a termelésben dolgozik, kevés pénzt keres, és a külvárosban él, de "a diákok ugyanabba a kategóriába tartoznak" - mondja Zubok.
Andrej Volkov, a Moszkvai Állami Építőmérnöki Egyetem rektora úgy véli, hogy az ilyen kezdeményezéseket óvatosan kell kezelni, de ez idáig nem tárgyaltak velük ilyen javaslatokról. Mihail Eskindarov, a Pénzügyi Egyetem rektora szerint „mindent támogatni kell, ami a szélsőségek elleni küzdelemben előnyös”, és készek a következő teszt elvégzésére: „Szeretnénk tudni, milyen hangulatok uralkodnak a hallgatók körében. Minden biztonsági intézkedés helyes. Nem hiszem, hogy bárki megbünteti a diákokat a gondolataik miatt. A Moszkvai Állami Kulturális Intézet rektora, Ivan Lobanov egyetért azzal, hogy mindent támogat, ami a biztonságot szolgálja, de megjegyzi, hogy a téma kényes, és alaposan átgondolt módszertanra van szükség ahhoz, hogy "egy hasznos üzlet ne forduljon el. negatív dolgokba."
A rendfenntartók kötelesek felkutatni és elnyomni a szélsőségesség lehetséges megnyilvánulásait, de kérdések merülnek fel a kérdőíves eljárással kapcsolatban – vélekedik Artem Khromov diákjogi ombudsman: „Önkéntes lesz? Ki férhet hozzá ehhez az információhoz? És ami a legfontosabb: mi lesz egy diákkal, ha kiderül, hogy potenciális szélsőséges? És ha megelőző intézkedéseket alkalmaznak vele, akkor mi van?"
A kérdőíves felmérés segíthet feltárni a szélsőséges érzelmeket és azt a tendenciát, hogy az érzelmektől a cselekvésig átlépjünk – mondja Julia Zubok, az Orosz Tudományos Akadémia Társadalmi-politikai Kutatóintézetének (ISPI) ifjúságszociológiai osztályának vezetője: „ A felmérés módszertana és az eredmények felhasználási módja még nem világos. Aggodalomra ad okot, mert az ilyen adatok felhasználásának etikája nagy probléma." Véleménye szerint az anyagi helyzet, a környezet szélsőségessége és a kockázatvállaló hozzáállás, valamint a hatóságokba, közintézményekbe vetett bizalom nagy szerepet játszik az ilyen hangulatok kialakulásában: „Ha ez a szint csökken, akkor mi riadót kell fújni. Tudjuk, hogy Varvara Karaulova nagy horderejű története bekerült a médiába, de sok más példa is van. Ami ma visszatart, akár jó, akár rossz, az a hatalomba vetett bizalom, és első személyben” – mondta.
Az ilyen információk eljuthatnak az oktatási munkát végző rektorhelyettesekhez, az E-központhoz vagy az FSZB-hez – vélekedik Alekszandr Verhovszkij, a SOVA-központ vezetője: „Semmi baj nincs azzal, ha megkérdezzük a hallgatókat. Zavarban van az információ értelmezésével kapcsolatban. Például egy személy azt írja, hogy muszlim, betartja a rituálékat, de kritikus valakivel, például egy regionális muftival - akkor azt gondolhatja, hogy egy földalatti ifjúsági szervezethez kapcsolódik, és észreveszi. És ő mindent kritizál." Ezért a legfontosabb kérdések az eredmények értelmezése és az Eshniki esetleges érdeklődése – összegzi a szakember: „Érthető az operatívok érdeklődése, hadd elégítsék ki, de a pszichológiai kutatást nem szabad összetéveszteni az operatív fejlesztéssel. "
MEGJEGYZÉSÜNK
Tehát egy új Big Brother kezdeményezés? Nyilvánvaló, hogy a hallgatók és/vagy jelentkezők kérdőíves felmérése (tesztelése) nem anonim. Nyilvánvaló, hogy a kitöltött kérdőívek bekerülnek a válaszadók „személyi aktáiba”. Nyilvánvaló, hogy a felmérés „önkéntes-kötelező” lesz. Nyilvánvaló, hogy a kérdések többé-kevésbé okosan „megfogják” a non-konformizmus és a hűtlenség minden megnyilvánulását.
Egyébként ilyen szociális és pszichológiai kontroll után lezárul az út a diákok és a lelkiismeretes szociológusok felé. És most jó, ha minden második ember vállalja, hogy foglalkozik velük. És ilyen SZEMÉLYES tesztek után ki hiszi el nekik, hogy a közvéleményt tanulmányozzák, és nem végeznek teljes megfigyelést?!
Tetszik a diákok tesztelésének ötlete, mert nyilvánvaló, hogy Oroszországban a fő veszély a diákokból ered. Az alábbiakban a kérdőív egy változatát javasoljuk.
Itt a Karaulova, ma Ivanova diáklány próbálkozása kapcsán, hogy az ISIS-ben a vőlegényhez rohanjon, mindenhol betilthatják a nevét, javasolják a diákok szélsőséges tesztelését. Nem világos, mi jár a fejükben. Az utóbbi időben azonban a szociológia többször is bebizonyította következetlenségét - Trump nem jósolt, tévedtem a Brexittel, a jelenlegi orosz kormány besorolása pedig egyértelműen nem megfelelő, különben miért lenne akkora felhajtás és zúzná össze a lakossági ellenzék maradványait az NTV-n? Általánosságban elmondható, hogy a serdülőpszichológiával kapcsolatos helyzet hazánkban lényegtelen, két pszkov serdülő sorsából ítélve, akiket soha nem vettek el az öngyilkosságtól. De tetszik a diákok tesztelésének ötlete, mert nyilvánvaló, hogy Oroszországban a fő veszély a diákokból ered. Így gondolkodott Konsztantyin Pobedonoszcev, a jelenlegi orosz államiság fő ideológusa.
Az alábbiakban az orosz diákok szélsőségességének tesztelésére szolgáló kérdőív egy változata látható. Közvetlenül, teszt formájában is használhatja - a gyerekek az egységes államvizsgának köszönhetően hozzászoktak az állammal való interakció ehhez a formájához.
1.Érzed, hogy szüksége van a hazádnak?
Igen - 0 pont, nem - 50, nem tudom - 100.
2. Küzdeni akarsz a társadalmi igazságosságért?
Igen - 50 pont, nem - 0, kétlem - 100.
3. Szerinted vannak a világon magasabb értékek, mint a stabilitás és a jólét?
Igen - 0, nem - 50, nem ismerek ilyen szavakat - 100.
4. Váltson-e a kormány néhány évente, vagy egy ilyen változás hátráltatja az ország fejlődését?
Kell - 50, zavar - 0, hagyj békén a hülyeségeiddel - 100.
5. Van-e rendszeres szexuális életed?
Nem a te dolgod - 50, minden nap - 0, a szexuális életemet a sport és az Anti-Maidan akciókban való részvétel váltja fel - 200.
6. Maszturbálsz?
Soha – 50, állandóan, itt és most, mentségünkre szolgál a ferde kézírás – 0, igen, de csak az „Antimaydan” – 100-as mozgalmat tudom elképzelni.
7. Mit csinálnál a kilencvenes években?
Vállalkoznék vagy zsarolás - 50, megpróbálnék bejutni az FSZB akadémiájára - 0, elhagynám az országot, mert méltóságon aluli a liberálisok alatt élni - 150, Szentpétervárra költözni - 500.
8. Mit képzelsz, amikor azt mondod, hogy „szuverenitás”?
Kalasnyikov gépkarabély - 50, Iskander - 150, kolbászos szendvics - 0, mindig egy - 100 -ra gondolok, maga ismeri ezt a személyt - 200.
9. Ha két hét az Egyesült Államokban vagy egy év hadseregben választhat, melyiket választja?
Egy év a hadseregben - 0, két hét az USA-ban - 50, ugyan már, nem akarok piszkos provokátorokkal foglalkozni - 100.
10. Ha édesapja, édesanyja, közeli hozzátartozója russzofób beszélgetéseket folytat az asztalnál, Ön:
Jelenteni fog - 0 pontot, csendet kér - 100, lebeszéli őket - 300.
11. Miért nem vagy még a DPR védőinek soraiban?
Nem ismerem el az önjelölt köztársaságokat - 50, most megyek oda - 0, több hasznot hozok a diákpadon - 100.
12. Melyik magasabb - törvény vagy irgalom?
Törvény - 0, irgalom - 50, törvény az irgalom - 100, nem tudom, mi a törvény - mínusz 100, nem tudom, mi az irgalom - plusz 200.
13. Iszol alkoholt?
Nem - 0, csak sör - 50, jobban szeretem a drogokat - mínusz 100, csak a szülők egészségére - plusz 100, csak az Ön egészségére - 150.
14. Miért tanulsz az egyetemen?
Szakemberré válni és az anyaország javát szolgálni - 0, elkerülni a katonai szolgálatot - 50, haladékot kapni a szakmaválasztás miatt - 100, majd belépni az FSZB akadémiájára - 200, sportolok, és nem hiszem ilyen hülyeségekről - 300.
15. Miért válaszol erre a kérdőívre?
Azt mondták, hogy - 0, nincsenek titkaim - 50, mi az a "profil"? - 500.
Foglaljuk össze. Ha 500 vagy annál több pontot szerzett, azonnal át kell helyezni az FSZB akadémiájára, vagy lehetőség szerint annak bármely ágára, akár a Közgazdasági Felsőoktatási Iskolára is, mert azok, akik gyakran azt válaszolják: „Nem tudom” és csak a főnökeik egészségére igyanak, a nemzet elitjévé teszik a jövőt. Ha 200 és 500 közötti pontszámot ért el, Ön az a tipikus átlagpolgár, aki nem jelent veszélyt. De ha 0-tól 200-ig van, akkor igazi szélsőséges vagy, mert állandóan hazudsz, hűséges állampolgárnak teszed magad, és készen állsz minden abszurditásra ebben egyetérteni. Az ilyen személyt azonnal el kell vinni. Ahogy azonban, és bárki más, aki általában hajlandó válaszolni az ilyen kérdőívekre.
