Kérdések az óvodásoknak szóló ökológiai vetélkedőhöz. Ökológiai vetélkedő forgatókönyve az előkészítő csoport óvodásainak. Ez az én hazám
Daria Marcsenko
Ökológiai vetélkedő idősebb óvodások számára "Természetértők"
Ökológiai vetélkedő idősebb óvodások számára
« A természet ismerői»
Feladatok:
készségeket építeni ökológiai tanulók kultúrája;
bővíteni a gyerekek ismereteit az erdőről és annak lakóiról,
tiszteletteljes hozzáállást és szeretetet alakítson ki irántuk;
erősíti a gyermekek viselkedési képességét természet;
fejleszti a beszédet, a figyelmet, a kérdések és találós kérdések tartalmának elemzésének és az ezekre való teljes értelmes válaszadás képességét.
A kvíz előrehaladása
Vezető: Srácok, tudjátok, mit tartsatok kvíz vásárra van szükségünk zsűri: Javaslom a választást Az öreg favágó... Minden helyes válaszért egy bogyós képpel ellátott kártyát adnak (mutatja: mint ez)... A végén kvíz meglátjuk az eredményt... Szóval, kirándulásra indulunk az erdőn keresztül.
Helló erdő, mély erdő,
Tele mesével és csodákkal!
Mit csapsz a lombdal
A sötét, mennydörgő éjszakában?
Mit súgsz nekünk hajnalban?
Harmat, mint az ezüst?
Aki a vadonodban leselkedik:
Milyen állat, milyen madár?
Nyiss ki mindent, ne rejts el:
Tudod – a miénk vagyunk! (S. Pogorelovsky)
1 megálló az utunkon - "Gomba - bogyók"
Vezető: Sokan elmentetek az erdőbe bogyót és gombát szedni. És a mi erdőnk szokatlan, varázslatos - rejtvények nőnek benne, és ez még érdekesebb.
Mik a rejtélyek "Nő" miénkben erdő:
Nagyon barátságos srácok
A kendernél laknak. (mézes galóca).
A nyírfák mellett, nézd:
Itt egyedül, itt akár három! (tinóru gomba)
Fehér Panama,
Sápadt. (mérges gomba)
Ahol sok a tű,
Várnak ránk. (tinóru gomba).
A nyárfa alatt a gomba, gyerekek,
Élénk vörös barettben. (tinóru gomba)
Ott állt az erdőben,
Senki nem vette el,
Divatos piros kalapban,
Semmirekellő. (légyölő galóca)
Mik a srácok a tuskókon
Összezsúfolódtak egy szűk kötegben?
És esernyőt tartanak a kezükben,
Felhőbe zárva. (mézes galóca)
Kérdések kvíz:
Srácok, mit tudtok mondani ezekről a gombákról, mik ezek? (Ehető és mérgező).
Mit jelent a mérgező? Nevezd meg őket. (Gyerekek válaszai)
A légyölő galócát le lehet ütni botokkal? (Gyerekek válaszai)
Mit jelent a ehető? Nevezd meg őket. (Gyerekek válaszai)
Vezető: A gombánál csak az erdei bogyós gyümölcs lehet finomabb. És mik ezek a bogyók? Találd ki:
Piros gyöngyök lógnak
Az emberek a bokrok közül néznek ránk.
Ezeket a gyöngyöket nagyon szeretik
Gyerekek, madarak és medvék. (málna)
Vörös, édes, illatos
Alacsonyan nő, közel a talajhoz. (eper)
Vörös vagyok, savanyú
Mocsárban nőttem fel
Érett a hó alatt
Nos, ki ismer engem? (áfonya)
A levél alatt minden ágon
Kis gyerekek ülnek
Aki összegyűjti a gyerekeket
Bekeni a kezét és a száját. (áfonya)
A bogyó jó ízű
De tépd le, menj:
Egy bokor tövisekkel, mint a sündisznó, -
Ez a neve... (földi szeder)
A szénakészítésben - keserű,
És a hidegben - édes.
Milyen bogyó? (kányafa)
Vezető: Jól van srácok, gombák és bogyók, tudod, nézd mennyi "bogyók"összegyűjtötted a helyes válaszokat, tegyük a kosárba és lépjünk tovább.
utunk 2 állomása - "A fák a barátaink"
Vezető: Nézze meg tudását srácok, a kérdések segítenek nekünk kvíz:
Kérdések kvíz:
Hogyan érti, mi az erdő?
Milyen fák nőnek erdeinkben?
Miért mennek az emberek az erdőbe?
Hogyan kell bánni az erdőlakókkal?
Miért tilos az erdőben zajongani?
Melyik fa nedve nagyon hasznos az emberek számára?
Milyen előnyökkel jár az erdő az embereknek?
Egyenesen az égbe szakadnak, felfelé;
Nézze meg alaposan:
Nem nyír, nem nyárfa,
Nincsenek levelek, vannak tűk. (evett)
Csendes ősz jön
A fa csodálatos lesz:
A csillag levelei fényesek
Arany, meleg. (juharfa)
Nem nyír, nem fenyő
Csendben áll.
De csak a szél fog futni
Remeg rajta minden lomb. (nyárfa)
Nyáron virágzik, télen melegít,
Jön a tavasz – kifolyik egy könnycsepp. (Nyír)
Tavasszal kizöldült, nyáron lebarnult,
Ősszel vörös korallokat vettem fel. (Vörösberkenyefa)
Dús koronát ráz,
Susogó zöld lombozat.
Nézd, az ágak között,
Hány makk fog énekelni. (tölgy)
Vezető: És most srácok, azt javaslom, játssz egy játékot.
– Milyen fáról van a levél?
Minden gyerek kihúz "Varázstáska" levél és meg kell nevezni, hogy melyik fáról repült. A helyes válaszokért pont jár (bogyók).
Vezető: Jó volt srácok, nem csak a fák nevét ismeritek az erdünkben, hanem azt is, hogy hogyan kell viselkedni az erdőben. Mennyiség "bogyók"- nőtt, küldjük őket a kosárba, és megyünk tovább.
3 megálló - "Látogatni a madarakat"
Vezető: Srácok, kik az erdő fáinak fő lakói? (Gyerekek válaszai)
Beszéljünk a madarakról. Sok madár él az erdőben, de nem mindig lehet látni őket, leggyakrabban halljuk őket énekelni. Találd ki, melyik madár énekel a helyes válaszért - 1 pont (Bogyó): madarak énekéről készült felvétel hallgatása (Válaszok gyermekek: kakukk, harkály, csalogány, bagoly stb.)
Kérdések kvíz:
Milyen madarak vannak? (Vondorló és telelő).
Mit jelent a repülés? Nevezd meg őket. (gyerekek válaszai)
Mit jelent - telel? Nevezd meg őket. (gyerekek válaszai)
Hogyan tudtok segíteni a madaraknak télen? (gyerekek válaszai)
Tarka izgalom
Hosszú farkú madár,
Beszédes madár
A legbeszédesebb. (szarka)
Minden forog, nyüzsög,
Nem ül mozdulatlanul,
Élénk (cinege)
Fekete szárnyú, vörös mellű,
Télen pedig menedéket talál
Nem fél a megfázástól
Az első hóval. (pirók)
Egy lábon áll
A vízbe néz
Véletlenül megböki a csőrét -
Békákat keresek a folyóban. (gém)
Első csőr, hátul - wilze,
Felső - fekete szövet,
Alul van egy fehér törölköző. (Márton)
Találd ki, milyen madár
Fél az erős fénytől
Horgolt csőr, malacszem
Füles fej, az (bagoly)
Vezető: És most, hogy egy kicsit pihenjetek, játsszunk egyet "Bagoly".
Szabadtéri játék "Bagoly"
A csoport sarkában van egy karika. Ez Bagolyfészek... Kiválasztott gyermek lesz belőle "Bagoly"... A többi gyerek igen "Molyok"és Hibák... A telek másik oldalán állnak. Az oldal közepe ingyenes.
A tanár szavaira: "Kezdődik a nap, mindenki felébred"- molyok és poloskák rohangálni kezdenek a helyszínen, guggolva, mintha viráglevet gyűjtenének.
A tanár szavaira: "Jön az éjszaka, minden elalszik"- a gyerekek bármilyen helyzetben lefagynak. Ilyenkor a bagoly csendesen kirepül vadászni - sétál, lassan hadonászva karjával, és felszedi a megmozdult lepkéket és bogarakat. A fészkébe viszi őket. A bagoly a tanárig fog azt fogja mondani: "Nap"... Aztán visszatér a fészekbe, és a molyok és a poloskák ismét repülni kezdenek. A kis bagoly kétszer-háromszor elmegy vadászni. Ezután új vezetőt választanak, a játék kezdődik elölről.
Vezető: Srácok, nagyszerűek vagytok, megtehetitek hangról ismeri fel a madarakat, a helyes válaszokért szerezz bogyópontokat, gyűjtsd össze egy kosárba és menj tovább
4 megálló - "Állatvilág"
Vezető: Nem csak madarak élnek az erdõnkben, hanem ki más? Találd ki:
Kutsekhtail, hosszú fülű,
A fatönkön olyan vagy, mint egy játék.
Összeszorítottad a mancsaidat.
Megszöktél a rókagomba elől? (Mezei nyúl)
A hátán tűk vannak
Elképesztő, ahogy a tunerek
Nem viheti őket a kezével
Azért, mert (sündisznó)
Szigorú ura vagyok az erdőnek,
Szeretek télen egy barlangban aludni.
És egész télen
Illatos mézről álmodom.
Attól tartok, tudok ordítani
Ki vagyok, mondd el? (medve)
Karcsú, gyors, ágas szarvak
Egész nap legeltetés, ki az?. (szarvas)
Fürge kis állat,
Ugrálás és ugrálás a fák között. (mókus)
Szürke rabló, nincs hite. (Farkas)
Melyik az összes állat közül
A farok bolyhos és hosszabb? (Róka)
Kérdések kvíz:
Hogyan készül a nyúl a télre?
Hol él a mókus?
Melyik vadon élő állatnak van szarva és patája?
Mi történt "Piros könyv"?
Vezető: Srácok, ki bujkál előlünk a vadonban. A játék segít nekünk megtudni.
– Kinek a lábnyomai?
Gyerekek váltják egymást "Varázstáska" húzz ki kártyákat lábnyomok képével, és válaszolj, hogy kihez tartoznak. A helyes válaszokért bogyókat kapnak - pontok. (Válaszok gyermekek: jávorszarvas, vaddisznó, róka, nyúl stb.)
Vezető: De srácok, az utunk véget ért. Kivel találkoztál mai utunk során? (gyerekek válaszai)
Vezető: Ki tart rendet az erdőben, és ha kell, segít minden lakóján? (gyerekek válaszai)
Fenyőnek, hársnak, enni
Nem fájt
Zöldre vált
Új erdőkbe
Felment a mennybe
Őrök – kik?.
Gyermekek: Erdész.
Vezető: Igen srácok, erdész (vagy vadász)- a fő ember az erdőben.
Mi az erdész munkája? (gyerekek válaszai)
Vezető: Srácok, mit csináltatok ma, mennyit tudtok róla régiónk természete, és itt az ideje, hogy mérleget készítsünk. Idős ember-az erdész készen áll a mieink számbavételére kvíz. (bogyópontok számolása).
Vezető: Tegyünk fel mindent "bogyók" egy dobozba, zárd be, és kimondom a varázsszavakat, amiket mondtam Az öreg favágóés te figyelsz gondosan:
A hős gazdag, minden sráccal bánik.
Ványa - eperrel, Tanya - csontokkal,
Masha - egy dió, Petya - egy russula.
Milyen hős ez srácok? (ERDŐ)
A varázsszavak után kinyitjuk a dobozt, és megnézzük, milyen ajándékkal - meglepetéssel készült nektek az ERDŐ és az ERDŐ.
(nyisd ki a dobozt - "poharak-bogyók" MÁLNAFŐZÉS TÉRKÉNYÉ lett).
Vezető: Ez ajándék – minden bogyónk lekvár lett. Köszönöm, LES, ezt a csemegét.
Az orosz erdő szépsége felbecsülhetetlen,
Erdeink zöld aranyak.
Védd az erdők gazdagságát, őrizd,
Figyelmes, éles látó "Zöld járőr"!
Fa, fű, virág és madár
Nem mindig tudják, hogyan védekezzenek.
Ha elpusztulnak,
Egyedül leszünk a bolygón. (V. Beresztov)
Kvíz az „Ökológiai út” felkészítő iskolai csoport gyermekeinek
.Irina A. Klimova
Beosztás és munkavégzés helye: Nevelő MDOU óvoda "Solnyshko" smt. Atamanovka a Bajkál-túli terület Chita régiójából.
Munka leírás: A vetélkedő módszertani fejlesztése a felkészítő csoportos gyerekeknek, pedagógusoknak és általános iskolai tanároknak szól.
Cél: A gyermekek természetismeretének megszilárdítása, tisztázása.
Feladatok:
1. Mélyíteni a gyermekek ismereteit az erdőről és lakóiról, az irántuk érzett tisztelet és szeretet kialakítása;
2. A gyermekek természetben való viselkedési képességének erősítése; fejleszti a beszédet, a figyelmet, a kérdések tartalmi elemzésének és az azokra való teljes érdemi válaszadás képességét.
3. Folytassa a tanítást a csapatmunkához.
Előzetes munka:
1. A természetről szóló közmondások, mondások ismétlése.
2. Beszélgetés Oroszország Vörös Könyvéről.
3. Didaktikus játékok "Mi a felesleges?"
A kvíz tartalma.
Megszólal az "Az állatok világában" című zene zeneszáma. Gyermekcsapatok lépnek be a terembe, foglalják el helyüket.
Vezető: Sziasztok kedves kvíz résztvevők, zsűritagok! Ma azért gyűltünk össze, hogy részt vegyünk egy kvízen, amely az ökológiáról szól. A vetélkedőn az előkészítő csoport két gyerekcsapata vesz részt. Minden csapat választ egy kapitányt, és kitalál egy csapatnevet és mottót, amely a természethez kapcsolódik. Közben készülnek a csapatok, támogató csoportunk versekkel készült.
A gyerekek verset olvasnak. A multimédiás projekten a verseket a „Természetünk” című előadás kíséri.
1 gyerek
Gyönyörű a természet az esővel
Varázslatos és csodálatos tavasz,
Hóval és hulló levelekkel,
És csak úgy magától.
Varázslatos színeket ad nekünk
A szív megérintése szeretettel
A természet, ő a boldogság,
Amit mindannyian megosztanak egymás között.
2 gyerek
Rekkenő nyári melegben vagyok
Bemegyek a hűvös erdőbe
Szóval itt ő az igazi
A mesék és a csodák világa.
Találok egy hideg tavaszt
Megrészegülök a vizétől
És díszesen nemes
A saját utamat fogom járni.
A természet boldogságot ad
És erőt ad
Eh, lennének szabad madaraim
Érezd a repülést.
A természet egy múzsa
Amit védeni kell
Rakományfelelősség
Anélkül, hogy ledobnád a válladról!
Vezető:
Játékszabály: a vetélkedő hat fordulóból áll, amelyben a csapatoknak különböző kérdésekre kell válaszolniuk. A csapat minden helyes válaszért pontot kap. A játék végén a zsűri kiszámítja a pontok számát. A legtöbb pontot szerző csapat nyer.
1. forduló – „Magyarázd el a közmondást”
A segítő minden csapatnak felolvas egy közmondást. A csapatok feladata a közmondás jelentésének magyarázata.
1 parancs: A fű fél a fagytól, a fagy pedig a naptól.
2 parancs: Az ég esőt ad, és a föld rozsot.
2. forduló - "Ökológiai keresztrejtvény"
A segítő minden csapatnak ad egy keresztrejtvény-rácsot kérdésekkel (a pedagógusok segítenek elolvasni a kérdést és kitölteni az üres cellákat)
1 csapat
Vízszintesen:
2.
Felmelegíted az egész világot
És nem ismered a fáradtságot
Mosolyogsz az ablakon
És mindenki hív...
3.
Tengerekben és folyókban lakik,
De gyakran átrepül az égen.
És mennyire unja a repülést,
Ismét a földre esik.
Függőlegesen:
2.
Tüskés tűk vannak rajtam
De nem vagyok fenyő vagy fa.
Vékony, szép, zöld
Szépség egész évben...
4.
A légkör és a víz
Nap, meleg szél
Kerek, forgó,
mi a neve?
2 csapat
Vízszintesen:
2 .
Nem tudsz élni nélküle
Sem enni, sem inni, sem beszélni.
És még, hogy őszinte legyek,
Nem gyújthatod meg a tüzet.
3.
Egész nyáron a zöldben álltam
És az ősz vörösre vált,
És sok kristályból álló klaszterek
Az összes madarat lakomára hívtam a kertbe!
Függőlegesen:
4.
Minden, ami körülvesz minket - növények, állatok, víz, nap, hold, csillagok. Lehet élő és élettelen.
5.
Az esőtől tiszta égen
Fényes ív ragyog.
Mindig mosolygós
Hét virágú...
3. forduló – "A negyedik extra"
A multimédiás képernyőn a csapatok felváltva nyitnak képeket növényekkel és állatokkal. A kvíz résztvevőinek további képet kell választaniuk, és meg kell indokolniuk a választásukat. (diavetítés)
4. forduló – „Ökológiai rejtvények”
Minden csapatnak ugyanannyi rejtvényt kell kitalálnia.
(az előadó minden csapatnak kiad egy borítékot rejtvényekkel, nyugodt zene szól)
1 csapat
1 rebus
2 rebus
3 rebus
2 csapat
1 rebus
2 rebus
3 rebus
Beszélgetés a Vörös Könyvről. Bemutatás.
5. forduló - "Mit tudunk a Vörös Könyvről?"
Kvízkérdések (2 kérdés csapatonként)
1. Mi a Nemzetközi Vörös Könyv?
Válasz: Tájékoztató - a bolygó ritka és veszélyeztetett állat- és növényfajainak leírása.
2. Mit jelent a könyv piros színe?
Válasz: Riasztó színe.
1. Milyen színű a Vörös Könyv lapja?
Válasz: Vörös - kihalt fajok; fehér - ritka fajokat nyomtatnak; sárga - zsugorodó fajok; szürke - homályos, nincs egyértelmű információ e fajok állapotáról; zöld - fajok, amelyek számát helyreállították.
2. Milyen védett területek formáit ismeri?
Válasz: Nemzeti parkok, rezervátumok, rezervátumok, természeti emlékek.
6. forduló – "A természet jelei"
A gyerekeknek videót kínálnak Földünk szépségéről és a hátoldaláról - a környezetszennyezésről.
A megtekintés után a csapatok egy borítékot kapnak, melyben út- és környezetvédelmi táblák vannak. A csapatok feladata ezek helyes elrendezése.
Kedves srácok, kedves zsűritagok, ideje összesíteni az eredményeket. A csapatok a megszerzett pontok eredménye alapján 1. és 2. helyezést kapnak.
A vetélkedő minden résztvevőjét emlékéremmel jutalmazzák "A legjobb a világon"
A díjátadó ünnepség után a gyerekeket megtekinthetik a „Hymn of Ecologists” című dal kíséretében készült videófelvétel.
Ökológiai kvízjáték "Természetértők" nagyobb gyerekeknek
Cél:
A gyermekek tudásának általánosítása, megszilárdítása.
Feladatok:
Oktatási feladatok:hozzájárulni a gyermekek élő és élettelen természetről alkotott elképzeléseinek elmélyítéséhez és általánosításához; megszilárdítani az összehasonlítás, elemzés, következtetések levonásának képességét.
Fejlesztési feladatok:fejleszti a kíváncsiságot és az önállóságot, fejleszti a kommunikációs készségeket, a koherens beszédet, fejleszti az egymás meghallgatásának képességét, kiegészíti egy barát válaszait.
Oktatási feladatok:csapatmunka képességének, tárgyalási képességének fejlesztésére.
Anyagok a leckéhez:
Színes kártyák kérdésekkel, kétszínű gyémántok a gyerekek számának megfelelően, csodamező, két eredménytábla, kártyák számokkal - pontok.
Előzetes munka:
Megfigyelések séták során, kirándulások a parkba, beszélgetések, kísérleti munkák végzése, kézikönyvekben való munka a környező világ lefolyásáról, intellektuális játékok lebonyolítása: „Csodák mezeje”, „Mi? Ahol? Mikor?”, Kvíz.
A tevékenység előrehaladása:
Pedagógus: - Szerettek játszani?
- Szerinted milyen játékok vannak? (gyerekek válaszai)
- Ma egy szokatlan játékot ajánlok, ez egy kvízjáték.
Hallottál már erről a játékról? (hallgatva a gyerekek válaszait)
- Ez az úgynevezettTermészetértők.
- Srácok, tudjátok, kik a szakértők?
(gyerekek válaszai)
- Igen, a szakértők okos, hozzáértő emberek, akik képesek logikusan gondolkodni, gyors észjárásúak és hozzáértők. Igazi tudósok. Tudják, hogyan kell csapatban dolgozni, meghallgatni egymást, és tudnak tárgyalni. Ma ínyencek leszel, mert okos vagy és mindent tudsz. A játék elindításához 2 csapatra kell osztani. Most egyszerre egy gyémántot vesz, és helyezze el a színnek megfelelően.
(A gyerekek 2 színű gyémántot vesznek, a gyémántokat a tanár a gyerekek ruhájára rögzíti. Szín szerint foglalják el a helyüket).
- Megalakítottuk a „Know” és a „Clever” csapatot. Minden csapatnak saját kapitányt kell választania.
(A csapatok tanácskoznak és kinevezik a kapitányokat).
- Most bemutatom a játékszabályokat. Kétszínű kártyák vannak az asztalomon. Ezekre olyan kérdések kerültek, amelyeket óvodánk más csoportjaiból hoztak a gyerekek. Nagyon szeretnék tudni a választ a kérdéseikre. Az asztalon zenei szünet és kártyajáték is található.
- Két intelligens és figyelmes csapat versenyez egymással, és számos teszten megy keresztül. Majd összegezzük, a végén pedig díjátadó lesz a résztvevők. Tisztán emlékeznie kell arra, hogy csapatai győzelme azon múlik, hogy mennyire tud dolgozni, tárgyalni, teljes és érthető választ adni. A kapitányoknak figyelmesen meg kell hallgatniuk a csapat összes tagját, és meg kell tudniuk választani a megfelelő választ.
A csapatok köszöntik egymást.
"Clever" csapat
"Okos gyerekek vagyunk, játékos gyerekek,
Szeretünk a KVN-ben játszani, és természetesen nyerni.
Mottónk: " Egy elme jó, de sokkal jobb»
"Know" csapat
„Mi, srácok mindent tudóak vagyunk, mindent tudunk,
Különféle játékokat játszunk, nyerünk a KVN-ben."
Mottónk: " A tudás hatalom»
Kezdődik a játék
1. feladat "A virágok ínyencei"
1. Melyik szín a sárga?
Harang
Búzavirág
Pitypang
a rózsa
Mimóza
Mák
Szegfű
3. Melyik virág virágzik kora tavasszal?
kamilla
Pitypang
Gyöngyvirág
Hóvirág
4. Milyen színűek a nefelejcs virágok?
Piros
Kék
Sárga
5. Melyik virág nevezhető vadnak?
Búzavirág
a rózsa
Pünkösdi rózsa
Liliom
6. Milyen színekről beszélünk Marshak „Tizenkét hónap” című meséjében?
Tulipánok
Rózsák
Hóvirág
Pipacsok
7. Melyik szín a legnagyobb méretben?
Pitypang
Ne feledkezz meg rólam
Napraforgó
8. A színek közül melyik a sárga, majd a bolyhos és a fehér, és ha ráfújsz, akkor kis ejtőernyők repülnek oldalra?
kamilla
Pitypang
Harang
9. A listából melyik növény nem virág?
Búzavirág
Sás
Martilapu
10. Mi nem része a virágnak?
Virágszirom
Származik
Ág
2. feladat. "Fa ínyencek"
1. Melyik fának vannak pálmaszerű levelei?
Tölgy
Juharfa
Nyír
2. Milyen fákon nő a makk?
Nyír
Hamu
Vörösberkenyefa
Tölgy
3. Melyik fán tűk a levelek helyett?
Nyír
gesztenye
Fenyő
Tölgy
4. Milyen fákat nevezünk tűlevelűeknek? A levelek helyett tűk vannak.
Karácsonyfa, fenyő, fenyő
Tölgy, nyír, juhar
Gesztenye, kőris, fűz
5. Melyik fának van fehér kérge fekete csíkokkal? Nyírfakéregnek hívják.
Tölgy
Fűzfa
Juharfa
Nyír
6. Melyik fán nem csak sárgulnak a levelek, hanem ősszel pirosodnak is?
Juharfa
gesztenye
Nyír
7. Melyik fa növeszt hosszú fülbevalót tavasszal?
Juharfa
Nyír
Hamu
Fűzfa
gesztenye
8. Milyen fák alatt nőnek a gombák, amelyek nevében benne van ennek a fának a neve?
Nyárfa és nyírfa
Tölgy és juhar
Fűz és gesztenye
9. Melyik fán nőnek az élénkpiros bogyók fürtjei?
Nyír
Vörösberkenyefa
Nyárfa
10. Melyik fáról száll nyáron a pihe, mint a hó?
Juharfa
Hársfa
Nyárfa
Ha a szektor "zenei szünet" kiesik, akkor a gyerekek táncot adnak a zenére.
3. gyakorlat "Madár ínyencek"
1. Melyik madár szeret élelmet lopni, ezért kapta a nevét?
Szarka
Galamb
Veréb
2. Melyik madarak közül a világ hagyományos szimbóluma?
Galamb
Hattyú
Páva
3. Melyik madarak telel?
Kacsa
Cinege
Márton
Csalogány
Harkály
Kakukk
5. A virágok nektárjával táplálkozó, a világon a legkisebb madár.
Kolibri
Márton
Pirók
6. Melyik madarak nem tud úszni?
liba
Sirály
Harkály
7. Melyik madár nem tud repülni?
Pingvin
Kacsa
Hattyú
8. Milyen madár él az emberben órák alatt?
Kakas
Kakukk
Csalogány
9. Hogy hívják azt a madarat, melynek házát ennek a madárnak a nevéről nevezték el?
Csalogány
Szarka
Seregély
10. Melyik madár szeret fán kopogtatni?
Galamb
Rigó
Harkály
4. feladat. "Állatértők"
1. Melyik állat a legmagasabb?
Elefánt
Zsiráf
Bölény
2. Melyik állat ad tejet?
Tehén
Bárány
Kismalac
3. Melyik állat él az erdőben?
Strucc
egy oroszlán
Medve
4. Ezek közül az állatok közül melyik fut gyorsabban?
gepárd
Párduc
Leopárd
5. Melyik állat táplálkozik eukaliptusszal?
Panda
Koala
Lajhár
6. Melyik madarak közül a legnagyobb?
galamb
Veréb
Sas
7. Melyik medve fekete-fehér?
barna
őszes
panda
8. Melyik állat él a vízben?
Krokodil
Orrszarvú
Szarvas
9. Ki lakik a fákon?
borz
lajhár
mosómedve
10. Kinek van hosszabb a farka?
Farkas
Róka
szarvas
5. feladat "Nyári szakértők"
1. Milyen színnek hívják a nyarat?
Piros
Zöld
Sárga
2. Melyik évszakban telik a nyár?
Téli
Tavaszi
Ősz
3. Milyen csapadék hullik általában nyáron?
Hó
Jégeső
Eső
4. Ha nincs ott - ráncolja a szemöldökét az ég, ha van - hunyorognak az emberek. Mit mond a rejtvényvers?
Eső
A nap
Szél
5. Virágon a virág viráglevet iszik. Ki ez?
Méh
Pillangó
Szöcske
6. Melyik hónapot nevezzük a nyár naplementének?
június
július
augusztus
7. Süt a nap, esik az eső, hirtelen csoda támad az égen, élénk színű ívvel, te és én nem nyúlhatunk hozzá. Miről szól a rejtvény?
A nap
Szivárvány
északi fény
8. Ki hordja a kalapot a lábán?
Gomba
Kakas
Ló
9. Milyen színű a nyúl nyáron?
szürke
fehér
Sárga
10. Mit érdemes főzni nyáron a közmondás szerint, ha télen a szekér?
Filc csizma
Szánkó
Lekvár
6. feladat. "Az erdei magatartási szabályok ismerői"
1. Lehet-e tüzet rakni az erdőben?
Igen
Nem
Nem tudom
2. Ki lehet vinni a talált fiókákat, állatokat az erdőből?
Igen
Nem
Nem tudom
3. Autóval be lehet menni az erdőbe?
Igen
Nem
Nem tudom
4. Mennyi időre legyen nálad vízkészlet?
Pár óráig
Fél nap
Egy napig vagy tovább
Nincs rá szükség
5. Kell-e értesítenie a rokonait, ha erdőbe megy?
Igen
Nem
Kívánatos, de nem kötelező
Nem tudom
6. Melyik napszakban érdemes menni az erdőbe?
A nap első felében
Dél után
Mielőtt besötétedik
7. Kit nem szabad egyedül beengedni az erdőbe?
Gyermekek
Öregek
Gyermekek és idősek egyaránt
Mindenki egyenként mehet az erdőbe
8. Hová kell először telefonálni, ha eltéved az erdőben?
Szülőknek
Barát
A Rendkívüli Helyzetek Minisztériumában vagy a 112-es telefonszámon
Bárkinek
9. Az emberek betakaríthatnak bármilyen vadon termő gyümölcsöt, bogyót, diót, gombát és más ehető erdei erőforrást?
Igen
Nem
Igen, de csak azokat, amelyek nem szerepelnek a Vörös Könyvben
10. Maga után tudja hagyni vagy elásni a szemetét?
Igen
Nem
Nem tudom
Összegzés
Srácok, ma kiváló munkát végeztetek minden feladattal, és igazi "természetszakértőnek" bizonyultatok. Érmekkel szeretnélek jutalmazni"Ínyelők".
Emlékezzünk játékunk szabályaira:
A játék során nem lehet felszólítani a csapatokat és félbeszakítani társait, csak az válaszolhat a kérdésekre, akik először emelték ki a zászlót. Minden helyes válaszért a válaszoló pontot kap. Az nyer, aki a legtöbb pontot szerzi a kvíz végére.
Ha a kérdésre válaszoló csapat nehéznek találja, vagy rossz választ ad, akkor a másik csapat válaszol, vagyis az ellenfelek.
Nagyon óvatosnak és türelmesnek kell lennie.
Ügyelj az előtted lévő asztalra, erre készül egy felső, nyíllal, a nyíl jelzi, melyik csapatnak kell előbb válaszolnia.
És így kezdjük!
Vezető:
Csodálatos világ van – körülötte van
És csak akarni kell
Hogy a természet hirtelen életre kel
És mindenki madárként akar repülni
Zajok egy göndör nyírfával az erdőben
És meghívlak egy megmártózásra
A természetnek, a vad világnak és a szépségnek.
1. prezentáció (1. számú melléklet).
1. dia. Kvízünk a „Természetértők” címet viseli majd.
2. dia. Bolygónk olyan, mint egy nagy gyönyörű ház.
3. dia. Reggel, szelíd napfelkeltével, sokszínű búcsúi naplementével, őshonos természeti tájakkal örvendeztet meg bennünket;
4. dia. Hatalmas, mély és végtelen óceánokkal, hatalmas tengerekkel nyűgöz le minket.
5. dia. Magas hegyekkel, meredek sziklákkal és dombokkal lep meg,
6. dia. Csodálja a sűrű, zömök ligeteket, fenyveseket, hatalmas tölgyeseket.
7. dia. A Föld a harmónia bolygója. Minden rajta arányos és összefügg.
8. dia. A bolygó természete tökéletes. Földünket titokzatos és titokzatos bolygónak nevezték.
9. dia. Az érzékeny szívűek számára azonban felfedi legbensőségesebb titkait. Megismerjük és elmagyarázzuk a természeti jelenségeket, egy új nap születésének titkát, a bolygó élők és nem élők sokszínű világát.
10. dia. Rajtad, jövő nemzedékünkön múlik, hogy bolygónk ugyanolyan szép legyen.
I - Üdvözlet a csapatoktól.
Üdvözlet a "Clean fontanelle" csapattól
A szeretett haza hatalmas kiterjedései,
Minden bokor és lepke értékes.
Megőrizzük a természet szépségét,
Hadd csobogjon, csillogjon,
"Tiszta fontanelle"!
Üdvözlet az "Erdővédők" csapata
Sok erdő - ne pusztítson
Kis erdő - vigyázz
Ha nincs erdő, telepítsd.
Erdőt ültetünk és termesztünk
Megvédjük őt
Nem fogunk senkit megbántani.
II Bemelegítés. Gyerekekkel "megtörténik - nem történik meg"
Jégsodródás nyáron (nem fordul elő)
Nyári lombhullás (nem történik meg)
Eső nyáron (előfordul)
Harmat télen (nem létezik)
Fagy tavasszal (előfordul)
Zivatar nyáron (előfordul)
Hóvihar nyáron (nem fordul elő)
Szivárvány nyáron (előfordul)
Jégeső nyáron (előfordul)
Buran nyáron (nem létezik)
Télen fagy (előfordul)
Köd ősszel (előfordul)
Nyáron leesik (nem történik meg)
Nyáron fagy (nem létezik)
Fagy nyáron (nem fordul elő)
Téli tócsák (nem létezik)
III "Kirakó összeállítása"
A gyerekeknek vágott képeket kínálnak "rejtvényt". Az a csapat kerül kiértékelésre, amely gyorsan befejezi a rejtvényt, és elmondja az ott láthatókat.
IV. „Kérdés-válasz”
1. A leghosszabb nyakú állat. (Zsiráf)
2. Ki hordja a babát a táskában? (Kenguru)
3. Egy madár, aki nem tud repülni és nem fél a fagytól? (Pingvin)
4. Hosszúfülű gyáva. (Mezei nyúl)
5. Ki alszik fejjel lefelé? (Denevér)
6. Melyik kígyónak van csuklyája? (Kobra)
7. Melyik madár nem rak fészket? (Kakukk)
8. A legnagyobb szárazföldi állat. (Elefánt)
9. Az óceánban élő legnagyobb állat. (Bálna)
10. Milyen állat gátolja a folyókat? (Hód)
11. Ki viseli a házát? (teknős, csiga)
12. Melyik madárnak van a legszebb farka? (A pávánál)
13. A macska csíkos rokona. (Tigris)
14. Milyen állatot hívnak a sivatag hajójának? (Teve)
V. Egy szabadtéri játék "Mocsár".
Húzzon két vonalat egymástól 7-10 lépés távolságra. Közöttük krétával 10-12 kört rajzolnak 25-30 cm távolságra egymástól - ezek dudorok, és körös-körül egy mocsár van (húzhat egy vonalat). A játékosok feladata: átjutni a göröngyökön egyik bankról (sorról) a másikra. A gyerekek felváltva ugrálnak mindkét lábukon ütéstől ütésig. Egy hummock mellett beugrott egy mocsárba - "eláztatta" a lábát, és abbahagyja a játékot (a parton megszárad). A nyertesek azok, akik biztonságosan eljutnak a parttól a partig.
Vi. "Rejtélyes doboz": rejtvény a kenyérről.
Eleinte vadonban nőttem fel a mezőn,
Nyáron virágzott és keresett,
És amikor megverte,
Hirtelen gabonává változott.
A gabonától a lisztig és a tésztáig.
Elfoglalta a helyét a boltban.
Vii. - Válassza ki a megfelelő viselkedést az erdőben
Előadás 1. (1. számú melléklet folytatás).
Ne törj ágakat, ne nyomoríts meg fát, ne tépj hiába egy fűszálat vagy egy levelet.
Lehet játszani az erdőben: tépni a leveleket, fonni koszorút, gyűjteni hatalmas csokrokat. Gondolj csak bele, olyan sok van belőlük az erdőben.
Végül zajonghat, kiabálhat, szaladgálhat, és ami a legfontosabb, ne zavarjon senkit!
Próbálj meg nem zajongani, különben az erdő megijed, elbújik, és egyetlen titkot sem fogsz megtudni.
Szemüveges béka, kúszó kígyó, ügyetlen varangy, undorító hernyók, el lehet hajtani, de jobb lenne, ha egyáltalán nem lennének.
Mindenféle állat fontos – mindenféle állatra szükség van. Mindegyikük jó munkát végez a természetért.
Ültessünk minél több fát, hogy tiszta levegőt lélegezhessünk.
Az erdőben pihenés közben ne szedjük le a szemetet a fűről, hanem hagyjuk ott.
Most tegyen ki természetvédelmi táblákat, ahol a gyerekek rosszul csinálják (a szabályt kép kíséri).
VIII. Irodalmi szünet: gyerekek mondanak verset a természetről
(2. számú melléklet).
Összegzés, általános beszámoló meghirdetése. Jutalmazó.
- Kedves Srácok! Nagyon örülök, hogy részt vett a "Természetértők" ökológiai vetélkedőnken. Remélem, még jobban szereti majd a természetet, érdeklődik és óvja.
És most, srácok, álljunk félkörbe, és adjuk elő a "Himnusz a természethez" "House Earth" című dalt.
Nálunk az év bármely szakában
A bölcs természet tanít.
A madarak énekelni tanítanak
Pók - türelem
Méhek a mezőn és a kertben
Megtanítanak minket dolgozni.
A hó tisztaságra tanít minket
A nap kedvességre tanít.
Természet egész évben
Meg kell tanulnod.
Végül is az erdei emberei
Erős barátságra tanít.
2. számú melléklet Versek.
Mi az az erdő?
Mi az az erdő?
Fenyők az egekig
Nyírek és tölgyek,
Bogyók, gombák...
Állati utak
Dombok és alföldek
puha fű,
Bagoly a szukán.
Ezüst gyöngyvirág,
A levegő tiszta, tiszta
És egy forrás megélhetéssel
Forrásvíz.
Mi az a rét?
Mi az a rét?
Körülötte fűszőnyeg.
Elegáns virágkorollak,
Hangos szöcskék.
Játékos lepkék
A bogarak nem sietnek.
Édes mézelő méhekkel,
Fürj dal.
Menta íz,
Nyári szelíd megjelenés
És egészen a fehér legyekig
Pásztor pipával.
Mi az a mező?
Mi az a mező?
Bővítés lovaknak,
Szántóföld sáv,
Zab habverő.
A mezei fülekben
Érett búza
És ott susog a rozs,
Tüskés, mint a sündisznó.
Fütyül a szél a mezőn,
Az egér gabonát keres
A gyík repül
A nap felkel.
Csak a madár tudja
Hol van a határa
Hát menj...
Nem találod a szélét.
Mi az a folyó?
Mi az a folyó?
Felhők vannak a vízen.
A fűzfák a víz felett vannak.
Tavaszi árvizek.
Sügér, fodros.
Tavirózsa, nád.
Hab a homokban
A csónak a távolban van.
Egy kacsa van a fészekben
Van egy hód a házban.
A gubanc alatt egy rák
Van egy halász a parton.
Mi az a kert?
Mi az a kert?
Rózsaszín ruha.
Virágzó almafák
Éneklő madárházak.
Kék cseppek
Lengő golyók.
Csipkebogyó bozót,
Egres.
Aranykörte
Bolyhos őszibarack.
Lehulló levelek susogása,
Őszi hűvösség.
Süvöltő család,
Kedvenc pad.
Mi az a veteményeskert?
Mi az a veteményeskert?
Zöldségek kerek tánca.
A dinnye édes
A paradicsom sima.
Eperrel a kertben
Gereblyék és lapátok.
Öntözőkanna esővel.
Egy csiga a levél alatt.
És a föld alatt van egy vakond
Megszervezett egy költözést.
Többet rendelésre
Vanyatka őr -
Madárijesztő mérges
Szalmával tömve.
Mi az a tenger!
Mi a tenger?
Sirályok a szabadban.
Óriás sziklák
Hideg ködök.
Háromemeletes hullámok
Bátor tengerészek.
A cápák fogazottak
A bálnák nagyfejűek.
Víz alatti sziklák kövei,
Idegen halak.
Korallok, polipok,
Medúza és lámpaláz
És alul sötét van
Mint a filmekben…
Mik azok a hegyek?
Mik azok a hegyek?
Beszélgetések a széllel.
Havas csúcsok
Szörnyű lavinák.
Köves utak
Az antilopok gyorsak
A szakadék feneketlen
És a barlangok sötétek.
Tüskés cserjék
Kígyók és zuzmók
Kecske hegymászók,
És földalatti gyémántok.
A folyók szeretik a kristályt
A kék ködben, a távolban
Ahol a sas szárnyal -
A magas hegyek őrzője.
1. függelék. Bemutatás
Szvetlana Kontsevaja
Cél:
Erősítse meg a gyerekek ismereteit a vadon élő állatokról.
Feladatok:
Ok-okozati összefüggések megállapítására, általánosításokra való képesség kialakítása.
Fejleszti a gyerekek logikus gondolkodását.
Fejlessze azt a képességet, hogy gyorsan megtalálja a választ.
A természet szeretetének és tiszteletének elősegítése.
Anyagok:
Élő és élettelen természetű tárgyak.
Kártyák feladatokkal.
Élő és élettelen természetű tárgyakat (állatok, évszakok, természeti jelenségek) ábrázoló vizuális anyag.
Tokenek a helyes válaszokhoz.
Csapat emblémák.
Játék kesztyű Old man-Lesovichok.
Zenei központ a természet hangjainak hangfelvételeivel.
Előzetes munka:
Az évszakokról szóló közmondások memorizálása.
Munka a természet naptárával.
S. Ya. Marshak "Tizenkét hónap" című meséjének olvasása, Yu. D. Dmitriev "Erdei talányok" című meséjének olvasása.
Találós kérdések megfogalmazása állatokról, évszakokról, természeti jelenségekről.
Hangfelvételek hallgatása a természet hangjaival.
Move O.D
Üdvözlet.
Pedagógus: Sziasztok vendégeink.
Mesélünk róla
Hogy szórakozunk.
A napot töltéssel kezdjük.
Gyakorlatokat végeznek
Mindenkit szeretettel várunk reggel:
"Jó reggelt kívánok!"
Sokat csinálunk a nap folyamán:
Jókedvűen énekelünk és játszunk.
Az osztályteremben, mindig
Komoly meccsünk van.
Pedagógus. Srácok, van még vendégünk, nézzétek meg? Kik ezek a srácok?
Gyermekek.Öreg-Lesovichok.
Pedagógus.Így van srácok. De mi hozott hozzánk Öreg-Lesovicheket, miért hagytad el a mesebeli erdejét. A tanár a füléhez teszi az Old Man-Lesovichka játékot.
Az Old Man-Lesovichok srácok azért jöttek el hozzánk, hogy megtudják, mennyire ismerjük a természetet, milyen körültekintően bánunk vele. Az öreg Lesovichok több borítékot készített nekünk tesztekkel. Amit még én sem tudok róluk. Kíváncsi vagy, hogy mi van bennük?
Gyermekek... Igen
Pedagógus... Nos, mi lenne számunkra érdekesebb, osszunk két csapatra - egy csapat mókusra és egy csapat karácsonyfára. (Medaillonokat akasztok mókusokkal és karácsonyfákkal, etetőszékekre teszem a gyerekeket). Így a csapat figyelme, a helyes válaszért a csapat jelzőt kap. A legtöbb jelzővel rendelkező csapat lesz kvízünk nyertese. És hát srácok, nézzétek, milyen színes boríték, mi van benne?
1. számú boríték „Válassz egy szót”(két csapatnál közös, a gyerekek választanak képeket).
1. Az erdő lehet sűrű, és talán ___ (ritka).
2. A farkas nagy vadállat, a sündisznó pedig ___ (kicsi).
3. A tavasz korai, és néha ___ (késő).
4. A málna édes, a berkenye bogyó ___ (keserű).
5. Hatalmas jávorszarvas, azaz ___ (nagy, hatalmas). (tegyél fel egy kérdést mi)
6. Az orgona virágai illatosak, azaz ___ (illatos).
Gyerekek válaszai. A helyes válaszok jelzőinek bemutatása (minden csapatnak van jelzője).
Pedagógus. Jó volt srácok az első teszttel, megbirkóztunk veletek. Mi van a második borítékban? Lesovichek már kipróbálta, milyen jóképű.
Pedagógus... Az Old Man-Lesovichek srácok nagyon elégedettek a válaszaiddal: "Az igazság az Öreg-Lesovicsek", - Nézd, milyen boldog. Srácok, van egy rejtvényem számotokra. Ez a víz szilárd, mint a kő. A nap sütni fog, áradni fog. (Jég)
Fejjel lefelé nő. Nem nyáron terem, hanem télen. De a nap sütni fogja - Sírni fog és meghal. (Jégcsap) Mutatok egy képet jég, jégcsapok képével). Srácok, nézzük meg közelebbről együtt a jégdarabokat, és végezzünk veletek jégkísérleteket. ( Felszerelés: pohár (jeges, hideg-meleg vizes pohár, jégképek, különböző színű (szürke, fehér, kék) papírlapok.
1. számú tapasztalat. "Szín meghatározása".
Milyen színű jégre gondolsz? (színtelen)
Ha a gyerekek a következőket hívják: fehér, kék, szürke, mutasd meg nekik ezeket a színeket, és hasonlítsd össze őket jéggel.
2. számú tapasztalat. "Az átláthatóság meghatározása".
Most rakok egy képet a jégtömb alá. Látod a képet? Tehát milyen jég srácok az átlátszó. Szép munka.
3. számú tapasztalat. "A hőmérséklet hatása".
Srácok, nézzétek, van két poharam, az egyik hideg vízzel, a másik forró vízzel. (Kérje meg a gyerekeket, hogy érintsenek meg egy pohár vizet és jégkockákat). Szerinted egy jégdarab elsüllyed a vízben vagy sem? Tegye a jégdarabokat egy pohár hideg-meleg vízbe. Nézd, egy jégdarab nem süllyed el. Mit gondolsz, mi lesz a jéggel? (gyerekek válaszai) És szerinted milyen vízben fog gyorsabban elolvadni a jég (gyerekek válaszai) Így van, hő hatására a jég vízzé válik.
Következtetés:
Most kombináljuk mindazt, amit a jégről tanultunk. Mi ő? (gyerekek válaszai - színtelen, átlátszó, törékeny, hő hatására vízzé válik).
Hogyan lehet jeget kiszedni a vízből? (Válaszok). Tegyük a csészéket az ablakhoz, és térjünk vissza hozzájuk később.
Pedagógus.És a következő boríték a teszttel vár rád és rám №2 "Képek kivágása".(az asztalokon csapatosan csináljuk).
Pedagógus... Szép volt srácok, nagyon szép képeket kaptatok. Minden csapat kap egy tokent.
És megvan a következő boríték 3. számú teszt "Válaszolj a kérdésekre"(parancsra a képeket hátulra fordítom és megkérek mindenkit, hogy készítsen képeket).
(kérdés, nézd meg kinél van a kép a válaszokkal)
A két csapat közös:
1. Melyik állatnak vannak tűi? (Sün, sertés, echidna).
2. Ki alszik egész télen az erdőben? (medve, borz, sündisznó).
3. Az év melyik szakában nyílnak a levelek a fákon? (Tavasszal)
4. Vad- vagy háziállat az oroszlán? (Vad)
5. A szántóföldi és kerti termény betakarításakor (ősz)
6. Melyik házi kedvencnek van szarva és patája? (Bika, tehén, kecske, kos, birka, ló, disznó).
7. Melyik állatot nevezhetjük hosszúfülűnek? (nyúl, szamár)
8. Miben különbözik a nyír a többi fától? (hordó színe)
Testnevelés
Készítettünk egy hógolyót.
Pedagógus... Nos, megbirkóztunk ezzel a teszttel, de látok egy újabb gyönyörű borítékot, srácok, szerintetek mi van benne.
A gyerekek hangot adnak válaszaikat, és jelzőket kapnak a helyes válaszokért.
Pedagógus... Jó volt srácok, hol élnek jól ezek a madarak, akiket meghallgattunk (erdőben, ismeritek az erdőlátogatás szabályait? Mit nem lehet az erdőben csinálni?
5. teszt "Alkossuk meg az erdőlátogatás szabályait."
Srácok, válasszatok egy képet, és mondjátok el, mi van rajta.
Gyerekek válaszai. Tokenek beszerzése (minden csapatnak van egy jelzője).
Pedagógus: Számoljuk meg, hány jelzőt kapott a mókuscsapat - és mennyit a karácsonyfa csapat -. (A mennyivel több, az mennyivel kevesebb). A legtöbb jelzőt szerző csapat „Természetértő” oklevelet, a második csapat „Természetbarát” oklevelet kap.
Srácok, milyen jó fickók vagytok, olyan jól megbeszéltétek az erdőlátogatás szabályait. Az öreg-Lesovichok nagyon örül a válaszainknak, hogy mennyi érdekes próbát talált ki nekünk, hadd készítsünk neki ajándékot "Hóember" hadd legyen segédje tündérerdőjében. (A4-es lapra készítsünk hóember részeket - 12 rész). Srácok, vegyetek egy-egy darabot, és tegyétek a lapra. Milyen részekből áll a hóemberünk? Hát srácok, milyen csodás hóembert alkottunk, a séta után biztosan befejezzük. Búcsúzunk vendégeinktől.
Pedagógus: Srácok mondjátok el, tetszett a kvízünk? Nehéz kérdések voltak? Mi tetszett a legjobban és milyen feladatokat találtál nehéznek? És milyen újat tanultál.
Gyerekek válaszai.
