≡× MENÜ

• Vízellátás
• Szivattyúk
• Víz tisztítás
• kutak
• Szűrők

Mi a büntetés egy szemtelen gyereknek. Miért kell megbüntetni a gyereket és hogyan kell ezt csinálni. A mesterséges játékok irányíthatatlanná teszik a gyerekeket

A pszichológusok szerint a büntetés típusainak a gyermek életkorától és helytelen magatartásának súlyosságától függően eltérőnek kell lenniük.

• A legésszerűbb, ha három éves korától kezdik el büntetni a gyermeket engedetlenségért. Egyszerűen nincs értelme korábban csinálni. Korai életkorban minden gyerek nagyon mozgékony, így elég gyakori, hogy véletlenül összetörik anyu kedvenc vázáját vagy lefestik apa munkapapírjait. Ez azonban nem ok a sikoltozásra, sőt, a gyerek megverésére. Az ilyen intézkedéseket egyáltalán nem szabad gyermekekre alkalmazni. Itt nagyon fontos, hogy önmérsékletet mutasson, és a gyermek szintjére süllyedve (ez az egyenlőség fontos pontja) higgadtan magyarázza meg cselekedete helytelenségét.
• Iskolás korú gyermekek számára a pszichológusok azt javasolják, hogy az engedetlenségért ideiglenes elszigetelés formájában vezessenek ki büntetést. Ez magában foglalja egy speciális terület kijelölését a házban, ahol a gyermeket elküldik, hogy gondolkodjon a viselkedésén. A büntetés nem tarthat tovább egy óránál. Ugyanakkor természetesen tilos szemtelen gyerekkel érintkezni, játékot, kütyüt adni neki.
• A tinédzsereknél bonyolultabb a helyzet. A pubertás korában a gyerekek meglehetősen agresszívak szüleik és az egész világ megjegyzéseivel szemben. Arra törekednek, hogy szabadok legyenek, valami újat próbáljanak ki. Az agresszióra agresszióval válaszolni értelmetlen. Fontos megérteni, hogy egy nehéz tinédzser érzelmi hőségben valószínűleg nem hallgat rád. Ezért hagynod kell őt (és egyben magadat is) „lehűlni”. Aztán próbálj meg még mindig beszélni vele, komoly érveket felhozva arról, hogyan és miért kell ezt csinálni. Ha ez a módszer nem segít, akkor meg kell próbálni a házi őrizetet. A legszélsőségesebb esetekben ajánlott szakemberhez fordulni.
• Minden gyermeki visszaélést ártatlan csínytevésre és súlyos engedetlenségre kell megkülönböztetni. Így például egy összetört váza következményei elenyészőek ahhoz képest, mintha pénzt lopnának a szülőktől. Az első esetben meg lehet boldogulni egy egyszerű magyarázkodó beszélgetéssel, míg a másodikban zsebpénzcsökkentést vagy ugyanazt a házi őrizetet alkalmazhatja.

• Nem szabad nyilvánosan csinálni. A büntetés kizárólag a szülők és a gyermek dolga. Ellenkező esetben egyszerűen megalázod a gyerekedet, ami még több makacsságot és ellenérzést vált ki veled szemben.
• Nem hasonlíthatod a gyerekedet másokhoz. Ennek eredményeként előfordulhat, hogy nem jó viselkedést, hanem önbizalmat kap.
• A takarítás és az iskolai feladatok elvégzése a gyermek fő feladata. Nem büntethetők! Ellenkező esetben kialakul a nem hajlandóság ezekbe a kérdésekbe, és ennek következtében csökken az iskolai teljesítmény, megjelenik a lustaság.
• Amikor úgy dönt, hogy bojkotttal bünteti a babát, ragaszkodjon a végéig. Pontosabban egészen addig a pillanatig, amikor bűnösnek vallja magát és bocsánatot kér.
• Ne használja a „nem” részt a követelmények és szabályok megfogalmazásakor. Például a "Ne üljön az asztalhoz piszkos kézzel" kifejezést jobb helyettesíteni: "Evés előtt kezet kell mosni". Egyszerűen fogalmazva: ne tiltsa el a gyereket, hanem magyarázza el neki, hogyan kell ezt helyesen csinálni.
• A büntetéskor minden családtagnak ugyanazt a magatartási vonalat kell betartania. Egyik szülő sem sajnálhatja. Ebben az esetben egy pszichológiai kaméleont fog felnevelni, és magát a leckét nem tanulják meg.
• Világos egyensúlynak kell lennie. Nem büntethet folyamatosan egy gyereket anélkül, hogy nem mutatná ki iránta való szeretetét és ragaszkodását. Ennek eredményeként a gyermek szorongva, megfélemlítetten nő fel, állandóan kételkedik abban, hogy mi a jó és mi a rossz. Ugyanakkor nem hagyhatja figyelmen kívül a baba csínytevéseit. Ebben az esetben éppen ellenkezőleg, felnevelhet egy lázadót és egy zaklatót.

Jelena Zsdanova
Konzultáció "Lehet-e büntetni egy 3 év alatti gyermeket"

LEHETSÉGES-E EGY 3 ÉV ALATT GYERMEK BÜNTETÉSE?

Biztosan minden alkalommal aggódsz büntesse meg gyermekét engedetlenségért. De ugyanakkor tökéletesen megérti, hogy meg kell tanítania neki bizonyos viselkedési szabályokat. A sarokba helyezés és a pofonosztás a kisgyerek nevelésének leghatékonyabb módja. gyermek. Szóval mit csinálsz, ha a gyerek nem hallgat rád?

A GYERMEKEK BÜNTETÉSE - A SZÜLŐK BÜNTETÉSE

Büntetés- ez egy kétélű kard. Szülőknek és gyerekeknek egyaránt fáj.

Először is, amikor te megbüntetni a gyereket(még az ügy miatt is, aztán ránéz, apró és ordító, mindig bűntudatot érez. És elkezdi könyörögni neki. A kisgyerekek pedig finoman érzik a szülői hangulatot, és gyorsan megértik, milyen előnyökkel jár. tud meríts a lelkiismeret-furdalásodból. Ennek eredményeként gyermek manipulálni kezd téged.

Másodszor, vannak szülők, akik ragaszkodnak a tekintélyelvű szülői nevelés politikájához. Élesen reagálnak minden engedetlenségre gyermekés igyekezzen a lehető leggyorsabban a helyére tenni. Gyermek, persze, megnyugszik, és végül megtanul megkérdőjelezhetetlenül engedelmeskedni. De ki fog nőni belőle "felhúzva" iskolásfiú. Egy ilyen embernek nehéz lesz megvédenie véleményét, kezdeményezni, félni fog az emberektől, helyzetektől, ahogy egykor félt tőled. gyermekbüntetés- nincs ok arra, hogy megmutassa erejét.

Megtörténhet azonban másként is. A külső engedelmesség éppen azt a medencét fogja elrejteni, amelyben "ördögök futnak". Akkor az autoriter nevelés gyümölcsei csak átmeneti korban kezdenek hullani rád - a gyümölcsök súlyosak és messze nem szépek. Ez az amit akarsz?

GYERMEKBÜNTETÉS: OKOS ALTERNATÍV

De ha a gyerek nem engedelmeskedik, huncut, szeszélyes, ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy a rossz viselkedését figyelmen kívül kell hagyni. Természetesen cselekedni kell. De humánusnak kell lenniük, és célja a segítés a gyereknek változtass jobbra. Végül is a gyerekek mindig készek együttműködni szeretteikkel. És ha ellenük mennek, ennek okai vannak. Minden cselekedet mögött gyermek Mindig van valami indíték a háttérben. Ezért először derítse ki, mi a baj, és csak azután vegyen részt az oktatási folyamatban.

A GYERMEK NEM ENGEDELMEZIK. MI AZ OK?

A 3 év alatti gyermekeknél a dührohamok leggyakrabban nem ártalomból következnek be (ellentétben az idősebb gyerekekkel, hanem érzelmi túlterhelés és szokásos fizikai fáradtság eredményeként). Gyermek még mindig nem tud uralkodni az érzésein, ezért nem szabad megbüntetni de megbánni. Ölelés gyermek, rázza meg a kezét. Lehet, hogy nem nyugszik meg azonnal, de légy türelmes, várj. Csak ne győzd meg.: "Ne sikíts, állj meg". Éppen ellenkezőleg, hagyja, hogy kidobja a negatív érzelmeket - és jobban érzi magát. És legközelebb próbálj meg ne hozni ilyen robbanást. értesítés at gyermek az érzelmi túlterheltség első jeleit, és segítsen neki időben ellazulni.

Vegye figyelembe a fejlesztési funkciókat gyermek. Minden embernek van egy bizonyos növekedési és fejlődési programja. Ha eljött a határidő, nem tudod betartani gyerek attól amit meg kell tanulnia. Ez az első alkalom, hogy a baba a hátáról a hasára borult. Anya örül! És ha ő, miután úrrá lett a puccsokon, egy napon leesik a kanapéról, eszedbe sem jut megbüntetni őt. Csak éberebb leszel. Mi van ha gyermek a konnektorhoz mászik, és azon töpreng, mi ez a lyukas dolog? Mi van, ha lehúz egy terítőt az asztalról? Mi van, ha a koszba kerül? Biztosan akarod megbüntetni. De először gondolja át - van-e valamiért megbüntetni? Tényleg kicsi gyermek, ilyenek készítése "vétségek", nem zaklató. Tanulmányozza a világot. A szülők feladata pedig az, hogy segítsenek neki ebben. Teremtsen biztonságos teret a kutatásnak, irányítsa a megfelelő irányba annak áradó energiáját. És ezt magyarázd meg tud, ami tényleg lehetetlen.

NEVELÉS GYERMEK BÜNTETÉS NÉLKÜL

Nem kell büntetés, Ha te…

1. A fejlődés törvényei szerint járjon el gyermek. Például hadd mozogjon sokat, ne lassítsa a kíváncsiságát.

2. Tudod, hogyan kell időben elterelni a figyelmet, átkapcsolni a szeszélyes emberek figyelmét.

3. Hagyja, hogy a baba tanuljon a tapasztalatokból "Mi a jó és mi a rossz"(Hagyd, hogy megérintsen egy nagyon meleg teáskannát, és megtudja, mi van vele megéghetsz)

4. Mutasson példát a megfelelő reakcióval! Például egy gyerek szorgalmasan bedugja a fejét az erkélyrácsokon, te pedig egész megjelenéseddel megmutatod, mennyire félsz. A gyerekek mindent a felnőttektől tanulnak, és a kicsi is hasonlóan fog reagálni tettére.

5. Tűzz ki néhány tilalmat, de mindegyik indokolt és visszavonhatatlan (soha ne labdázz az út mellett, soha ne ülj az ablakpárkányra nyitott ablak mellett).

6. Magyarázd el a gyereknek szabályokat és tilalmakat egy számára hozzáférhető nyelven.

7. Nemcsak tiltani, hanem megmutatni is, hogyan kell cselekedni („az út túloldalán mehetsz, csak anyám kezét fogva").

8. A jót hangsúlyozd, ne a rosszat. Például Ön és babája közeledik egy tócsához, és természetesen megpróbál belelépni. Lehet mondani: – Ne ugorj a tócsába!, a tud: "Jól van, megkerültem a tócsát, és a lábak kiszáradtak!".

9. Kényeztesse magát a gyereknek mint személy, és lehetővé teszi, hogy a személy szabadon kifejezze magát.

10. Teremtse meg a növekedéshez és fejlődéshez szükséges környezetet (kreatív sarok szervezése különféle anyagokkal a kísérletezéshez, vagy telepítse a legegyszerűbb mászóeszközöket, szőnyegeket, ahol tud bukdácsol eleget... Akkor a babának meglesz az ún "tudatos fegyelem": gyermek nem azért viselkedik helyesen, mert fél a következményektől, hanem azért, mert ez érdekes számára.

11. Ne erőltesd és csak akkor segíts a gyerek kéri. Ne avatkozzon be rendkívüli szükség nélkül a tetteibe, hagyjon teret a függetlenségnek. Például, ha korábban a baba csak kanállal kopogott, és most elkezdte a szájába húzni, ne próbálja meg aktívan etetni, hanem adjon neki lehetőség megtanulnak önállóan enni.

12. Világosan határozza meg a megengedett határait, amelyek a növekedés során bővülnek. gyermek.

HOGY LEHETETLEN GYERMEKEK BÜNTETÉSE

2. Mondj egyet és csinálj mást. Például megtiltod gyermek kiejteni"rossz" szavakat, és maga is használja azokat.

3. Halasztás gyermekbüntetés. Mondanom sem kell megy a gyerekcsúszdához: "Tegnap nem hallgattál rám, ezért ma nem lovagolsz a hegyen".

4.Legyen ingatag: akkor tiltsd bébi valamit akkor hadd csinálja. Ezzel összezavarod a babát, és ő már nem érti ezt tud, és mi nem.

5. Megfélemlíteni gyermek témák,amit még mindig nem teszel: "Az életben többé nem fogsz kimenni a szabadba", "Soha többé nem veszek neked játékot".

6. Soha megbüntetni a gyereket. Ez azt jelenti, hogy nem kell erőltetni gyermek eltette a játékokat, csak mert nem akart időben lefeküdni.

7. Nem tudsz legyőzni gyermek. Fizikai módszerek "oktatás" soha nem hozza ugyanazt az eredményt. melyikre számítasz: végül is a verés és a mandzsetta megaláz. Ráadásul mikor gyerek megsérült Nem gondol arra, hogy mit csinált rosszul. De kölcsönös megértés kell, nem alázat.

8. És persze soha ne ijedjen meg gyermek,megfenyegetve őt: – Nem foglak szeretni…, "Menj el, rossz vagy". Bárkinek gyermek ezek a legfélelmetesebb szavak. És egy kicsi embernek semmi esetre sem szabad kételkednie a szerelmedben.

Azt is olvassuk: Megbüntetni vagy sem egy gyereket véletlenszerű helytelen magatartásért?

Azt is olvassuk: Miért nem lehet megfenekelni egy gyereket - 6 ok

Talán egyetlen téma sem vált ki olyan heves vitát a gyermekneveléssel kapcsolatban, mint a testi fenyítés. Sok pedagógus és pszichológus egyöntetűen ellenzi, hisz a fenekelés csak félelmet és haragot kelt a gyermekben a felnőttekkel szemben. Az ütések és mandzsetták elkerülése érdekében a gyerekek különösebbek lesznek, és megtanulnak hazudni.

Igaz, különbséget kell tenni a gyerekek szisztematikus csatos övvel való verése és a felnőttek reakciója között a gyermek veszélyes viselkedésére. Bizonyára lehetett nézni, ahogy egy halálra rémült anya elfenekeli kisbabáját, aki kiszaladt egy forgalmas autópályára, és majdnem egy autó kerekei alá esett. Ilyen extrém esetekben a fizikai behatás általában nem árt a gyereknek, hiszen nem jár megaláztatással.

Azt is olvassuk: Nagyon egyszerű módja annak, hogy megmutassa gyermekeinek, hogy szereti őket

A gyerekek megbüntetésének módja a szüleik dolga. A lényeg az, hogy helyesen és konstruktívan tedd. Ne menjen túl messzire a fegyelmező intézkedésekkel, jobb, ha kiabálás és fizikai büntetés nélkül magyarázza el a gyermeknek, miért viselkedett helytelenül, és akkor megérti Önt.

Azt is olvassuk:

• Miért nem szabad megverni egy gyermeket - a gyermekek fizikai büntetésének következményei
• 7 durva hiba, amit a szülők követnek el, amikor vitatkoznak a gyerekekkel
• Hogyan ne büntessük meg a gyereket

A nevelés folyamata meglehetősen összetett, hiszen ennek naponta meg kell történnie, és sikere a felnőttek cselekvéseinek sorrendjétől és céltudatosságától függ. De hiába próbálják a szülők születésüktől fogva elmagyarázni a gyermeknek a társadalomban uralkodó viselkedési szabályokat és normákat, mégis eljön egy pillanat, amikor megszegi azokat, ami után szükségszerűen büntetés következik. Itt vetődik fel a probléma a felnőtteknél, mert nem mindenki tudja, hogyan kell helyesen megbüntetni az engedetlenséget, hogy ez a folyamat eredményes legyen, és a gyermek ne tegye ugyanezt a jövőben. Ez komolyabb probléma, mint amilyennek első pillantásra tűnik.

Először is meg kell értenie, hogy az oktatási folyamatban egyértelmű tilalom van, amelyet semmi esetre sem szabad megsérteni - a fizikai büntetés elfogadhatatlan! Nem számít, mit tett a gyermeke, soha ne alkalmazzon erőszakot vele szemben. Ha a gyerekek túlságosan is makacsokká válnak, minden cselekedetüket szándékosan teszik, miközben semmiféle rábeszélés nem működik, akkor is keresni kell a büntetés más módjait, meg kell találni azokat a szavakat, cselekedeteket, amelyek befolyásolhatják a gyermek viselkedését. Jobb, ha tanulmányozza a speciális irodalmat, amely megmondja, hogyan kell megfelelően megbüntetni a gyermekeket az engedetlenségért.

Azonnal le kell állítania a gyermek helytelen cselekedeteit és cselekedeteit, miután észrevette őket. A büntetés előtt teljesen biztosnak kell lennie abban, hogy a gyermeke követett el egy konkrét rossz cselekedetet, és az Ön tettei jogszerűek lesznek, mert ellenkező esetben a büntetés ellenkező hatást vált ki. És akkor folyamatosan azon fog gondolkodni, hogyan lehet megbüntetni a gyerekeket az engedetlenségért.

Néha a szülők összekeverik a szándékos szeszélyeket a betegség, az éhség vagy a szomjúság miatti szeszélyekkel, és nagyon gyakran a babák betegség után is így viselkednek, mert gyengének érzik magukat. Ez a következőképpen fejezhető ki: ebéd közben aludni akarnak, nappali alvás közben pedig energiahullámot éreznek. Ilyenkor nem lehet megbüntetni a gyereket, mert a napi rutin megváltoztatása nem szándékos. Ezért először meg kell találnia, hogy mit akarnak elérni, mielőtt megbüntené a gyerekeket az engedetlenségért. Komarovsky azt mondja: meg kell magyarázni a gyerekeknek, hogy szeszélyeik csak felzaklatják a szüleiket.

A pszichológusok szerint a két és fél évesnél fiatalabb gyerek megbüntetésének semmi értelme. A gyerek nem veszi észre, hogy rossz cselekedetet követett el, hanem azt fogja gondolni, hogy a szülei hirtelen abbahagyták a szeretetét, mert megtiltják neki a szokásos játékokat, amiket korábban játszott. Igen, a gyermek megérti, hogy ez a játék eltört, vagy koszos a fal, de nem érti, hogy ezt nem lehet megtenni, és nem érzi magát bűnösnek, ezért azt tanácsolják a szülőknek, hogy e korig ne büntessék meg a gyermeket. Nem azon kell gondolkodni, hogyan lehet megbüntetni a gyerekeket az engedetlenségért, csak minden alkalommal el kell magyarázni a gyereknek viselkedésének következményeit, például, hogy a tányér eltörhet, ha eldobja, a játék eltörhet és a gyerek már nem fog tudni játszani vele.

Ebben a korban a saját példád lesz hatásos. A szülők megmutathatják, milyen cselekedetek tetszenek szeretteiknek, és mi zavarja őket.

Csak 2,5-3 éves kora után a gyermek lassan kezdi önállóan ellenőrizni cselekedeteit és viselkedését. De ez nem jelenti azt, hogy azonnal meg kell engednie magát minden komolynak, és meg kell büntetnie a babát. És a megadott életkorban ezt helyesen kell megtenni. Először is meg kell nyugodnia. Semmi esetre sem szabad sikítani. Próbálja meg szigorúan, de nyugodtan elmondani a gyereknek, miért téved. Szó szerint egy év múlva a gyermek már képes lesz önállóan megkülönböztetni a jó cselekedeteket a rosszaktól. Abban az esetben, ha helyesen megbüntette, félni fog a haragjától, és mindent maga fog bevallani. Ezért kell tudni, hogyan kell megbüntetni a gyerekeket az engedetlenségért.

Emlékezzen arra is, hogy a hároméves gyerekek szembeszállnak a szüleikkel, nem azért, mert bosszantani akarnak, hanem azért, mert kezdik érezni függetlenségüket, és megpróbálják ezt megmutatni.

Amikor ebben az életkorban büntetést választasz egy gyereknek, vedd figyelembe azt a tényt, hogy pillanatnyilag mennyire irányítod az érzelmeidet, tudsz-e hallgatni a babára, tudsz-e elég időt adni neki a helyzet elemzésére.

Három éves korában a gyermek elkezd aktívan érdeklődni a körülötte lévő világ iránt. Ha korábban elég volt csak érezni valamit, most ez az érdeklődés globálisabb, és a fő kérdés a „Miért?”. Egyelőre nem tudja megérteni, miért lehetetlen ceruzával rajzolni a tapétára, vagy meghúzni a macska farkát.

Ebben a korban a srácok már értik és tudják, mi a jó és mi a rossz. Bizonyos körülmények között azonban előfordulhat, hogy a gyermek lázadni szeretne, mintha jogait hirdetné. A 8 éves gyermek engedetlenségért való megbüntetésének módjai ugyanazok, mint a fiatalabb gyermekek esetében, de új elvek jelennek meg:

1. Mielőtt megbüntené a gyermeket engedetlenségért (9 éves az az életkor, amikor már büntetésnek kell lennie), meg kell győződnie arról, hogy nincsenek tanúk, mivel jelenlétük megalázza a gyermeket, ami még nagyobb kitartáshoz vezet.
2. Nem lehet összehasonlítani egy gyermeket más gyerekekkel, ennek nem a jó viselkedés az eredménye, hanem az önbizalom és az önbizalom.
3. A gyereknek legyenek bizonyos kötelezettségei az iskolában és otthon is, de ezek ne legyenek büntetések, például takarítással, házi feladattal ne büntesd.
4. A viselkedési vonalat mindig a végéig kell tartani, például ha úgy dönt, hogy nem beszél a babával, akkor ezt a viselkedést addig kell tartania, amíg a gyermek meg nem érti, mi a hibás, különben úgy dönt, hogy mindig tegyen engedményeket, és nem fog tudni megszabadulni a hibáktól.
5. Ne használja a „nem” részecskét, próbálja meg elmagyarázni, mit kell tennie, és ne tiltsa meg, például a „Mosatlan kézzel nem lehet enni” jobb helyettesíteni a „Kézt kell mosni előtte” kifejezéssel. enni." Így a gyermek megérti, hogy nem tilos semmit tennie, de megmondják neki, hogyan kell a legjobban cselekedni.
6. Még a kis cselekményeket is meg kell büntetni. Ne feledje, hogy ha a gyermek a rend kisebb megsértése után büntetlenül marad, akkor minden alkalommal egyre nagyobb lesz, és többé nem lehet megállítani a fideszességet.

A büntetés általános szabályai

Vannak bizonyos büntetés szabályai, amelyek betartása segít elérni a kívánt hatást, és nem rontja el a kapcsolatot a gyermekkel. Nem függenek a baba életkorától.

Az első szabály az, hogy a haragodat nem tudod kivenni egy gyereken. A cselekmény nagyságától függetlenül a büntetésnek higgadt és kimért cselekvésnek kell lennie. Csak így lesz elegendő ereje. A harag lebomlásával minden büntetés méltánytalanná válik, a gyerek ezt biztosan érzi. Nem tartja komolynak az ilyen büntetéseket, egyszerűen félni fog a kiáltásodtól, sírhat, de biztos lesz benne, hogy tévedsz, ami azt jelenti, hogy nem fog változtatni a viselkedésén.

A büntetésnek szükségszerűen meg kell felelnie a cselekménynek. Nem lehet túl puha vagy túl komoly. Ehhez gondosan elemeznie kell a helyzetet, emellett sok tényezőt is javasolt figyelembe venni, például a hasonló bűncselekmény miatti ismételt büntetésnek szigorúbbnak kell lennie, mint az előzőnél. Ha a gyermek megérti bűnösségét, őszintén megbánja, akkor a büntetés feltételes lehet.

Abban az esetben, ha egyszerre több családtag vesz részt egy gyermek nevelésében, akkor a büntetésről egy véleményhez kell ragaszkodniuk. Például, ha apa büntet, és anya folyamatosan megbánja, akkor a gyermek megérti, hogy mindig megúszhatja a büntetés elől. Ezért jobb, ha a szülők ezt megelőzően konzultálnak és konszenzusra jutnak.

A büntetés egy módja annak, hogy megmutassuk a gyermeknek rossz cselekedeteinek következményeit. Nem a baba megfélemlítésére kell irányulnia, rá kell jönnie, hogy ezt nem így kell csinálni. Néha nem kell állandóan azon gondolkodni, hogyan lehet megbüntetni egy gyermeket az engedetlenségért (10 éves korban - ha eléri ezt a kort, az ember egyértelműen megérti az ok-okozati összefüggéseket, ami azt jelenti, hogy a büntetés hatékony lesz) , de jobb kideríteni az ilyen viselkedés okait.

Sok modern szülő úgy véli, hogy a gyermek boldog gyermekkora a büntetés hiányának köszönhető. Abban a reményben élnek, hogy a gyerek kinövi rossz viselkedését, a kor előrehaladtával mindent megért. B. Spock amerikai gyermekorvos is ezen a véleményen volt. Úgy vélte, hogy a gyerekek tiszteletet, természetes szükségleteik elismerését követelik meg, és a büntetést psziché elleni erőszaknak tekintette. Így a felelősség teljesen lekerült a gyerekről. Ez a nevelési módszer azonban oda vezet, hogy a szülők továbbmennek a saját gyermekükről. Igen, a babának könnyebb most élni egy olyan világban, ahol mindenért az anya a felelős, de ahogy felnőnek, sokkal nehezebbé válik egy ilyen gyereknek a társadalomban való alkalmazkodása.

A megfelelő büntetés lehetővé teszi a gyermek számára, hogy képet alkosson a megengedett határokról, elkerülje az önző, tiszteletlen hozzáállást másokkal szemben, és segít a gyermeknek megtanulni megszervezni magát. A büntetés hiánya ahhoz a tényhez vezet, hogy a szülők egy bizonyos ideig egyszerűen felhalmozzák magukban az irritációt, a negatív érzelmeket, amelyek előbb-utóbb mégis büntetést vonnak maguk után. Nagy valószínűséggel ez pontosan az erőszak alkalmazása lesz, ami tragédiává válik a gyermek számára.

Ha a gyereket nem büntetik meg, nem fogja érezni, hogy törődnek vele, mivel valószínűleg azt hiszi, hogy a szüleit nem érdekli, mit tesz. A szülők engedékenysége nem vezet magatartásváltozáshoz, hanem csak konfliktusokhoz. Ezért a gyermek életében bizonyos szabályoknak, korlátozásoknak és tilalmaknak kell lenniük.

Ugyanígy a büntetés hiánya és túlzott mértéke sem vezet a kívánt eredményhez. Egy családban, ahol túl gyakran büntetik a gyereket, kétféleképpen lehet személyiségfejlődést elérni. Vagy megfélemlítetten, szorongva, függőben nő fel, nem érti, mit lehet és mit nem. Vagy a gyerek nem felel meg a normáknak, lázad, ami antiszociális viselkedést eredményez. Mind az első, mind a második lehetőség egy pszichológiai traumát szenvedő személy példája. A szülőknek nehéz lesz megközelítést találniuk a gyakran megbüntetett gyermekükhöz, ennek eredményeként nehézségekbe ütközik a felelősségvállalás, az önbecsülés és az önmegvalósítás.

A bűnelkövető gyermekkel kapcsolatos fegyelmi intézkedésekről mind az újonnan született, mind a tapasztalt szülők vitatkoznak és vitatkoznak. A legnépszerűbb kérdések talán a következők: hogyan kell megbüntetni egy gyereket, és megéri-e egyáltalán?

Egyes anyák és apák fizikai erőt alkalmaznak, mások sokáig figyelmen kívül hagyják utódait, vagy sarokba szorítják, mások megfosztják a megígért kiváltságoktól, megint mások pedig általában következmények nélkül hagyják a súlyos kötelességszegést.

Hol vannak a megengedett expozíció határai, és milyen bűncselekményekért kell büntetni a gyermekeket? Sok pszichológus meg van győződve arról, hogy nem lehet büntetés nélkül nevelni egy gyermeket, de figyelembe kell venniük életkorát és a bűncselekmény súlyosságát.

A szakértők azt tanácsolják, hogy emlékezzen a gyermeknevelés fontos szabályaira, amelyeket figyelembe kell venni a leghatékonyabb és legkíméletesebb fegyelmi módszer kiválasztásakor.

Az a gyermek, akit anyák vagy apák vernek meg bármilyen sértés miatt, folyamatosan azzal fenyegetik, hogy Babaykának vagy egy szörnyű farkasnak adják, több órára a sarokban vagy egy sötét szobában hagyják, gyakran hosszú ideig bojkottálják, kétségtelenül szerencsétlennek nevezték.

Az ilyen nevelési módszerek a jövőben minden bizonnyal az önbecsülés csökkenésével, a minket körülvevő világgal szembeni bizalmatlanság érzésével és az ellenszenvvel fognak visszaütni.

Elmondható, hogy a szülők egy részének ilyen fegyelmező módszerei nem tudhatók be a nevelésnek, valójában ez hétköznapi kegyetlenség.

Az abszolút megengedés azonban szintén nem a legjobb megoldás. Ha egy tinédzser vagy egy fiatalabb gyerek meg van győződve arról, hogy neki minden megengedett, és ezért nem történik vele semmi, akkor nem lesz különbség a jó és a rossz tettek között.

A szülők nagyon gyakori kérdése a következő: hogyan viselkedjenek, ha

a gyerek nem engedelmeskedik

Egy gyermekpszichológus külön cikket szentel ennek a témának.

Kiderült, hogy a büntetés továbbra is szükséges, de ez a megértés nem védi meg a szülőket a hibáktól. A felnőtt gyerekek valamiért kezdenek emlékezni rájuk, hogyan kiabálták őket mindenki előtt, méltatlanul megpofozták őket egy övvel, vagy „csak úgy” sarokba tették őket.

A büntetésnek hatékonynak kell lennie, vagyis fontos, hogy a tinédzser viselkedése jó irányba változzon, és megértse, hogy ez teljesen elfogadhatatlan.

Sajnos a legtöbb gyerek nem tesz meg valamit, de nem azért, mert megérti tettének hiábavalóságát vagy rövidlátóságát, hanem mert fél, hogy elkapják és ennek megfelelően megbüntetik.

A pszichológusok szerint megfelelő büntetés jár számos fontos feladat, többek között:

• a gyermekek veszélyes vagy nem kívánt viselkedésének kijavítása;
• a korábban meghatározott határok ellenőrzése a megengedettnél;
• a szülői hatalom támogatása;
• a gyermek által okozott kár megtérítése;
• megakadályozza a nem kívánt viselkedést a jövőben.

Így a legtöbb szakértő hajlamos azt hinni, hogy továbbra is szükséges a büntetés. Csak azt kell megérteni, hogy milyen életkorban kell ezt megtenni, mit és hogyan kell "büntetni", és hogyan kell bemutatni a gyermeknek, hogy a szülei még mindig szeretik őt.

Ahogy a fejlődéslélektan is mutatja, a két éven aluli gyerekek nem tudják felfogni az összefüggést helytelen viselkedésük és szüleik fegyelmi intézkedései között.

Például a japán szülők általában nem büntetik meg a három éven aluli gyermekeket. Eddig az időszakig a morzsa szó szerint minden megengedett. De 3 éves kor után a gyermek életét szigorúan szabályozzák, beleértve a kötelességszegésért járó szankciókat is.

Az életkori sajátosságok ellenére már a csecsemők életében is meg kell jelenniük a szigorú és egyértelmű tilalmaknak, amelyeket azonban nem szabad testi fenyítéssel alátámasztani. Például egy gyerek ne verje az anyját, és ne dugja be az ujjait a konnektorba.

Az egy-két éves gyermekeket szintén nem szabad megbüntetni. Ebben a korban jobb, ha a szülők egy egyszerű figyelemelterelést alkalmaznak, átirányítják a gyermek figyelmét egy másik tárgyra vagy jelenségre. Azt is meg kell magyarázni, hogy ez vagy az a viselkedés nem kívánatos, kiemelve a „nem” és a „lehetetlen” intonációt.

Körülbelül 3 éves korában a gyermek válságos időszakba lép, így a szülők tiltakozással, első dührohamokkal szembesülnek, nem hajlandók betartani az általános szabályokat.

Nem mindig lehet elterelni a baba figyelmét, és a büntetés a játék befejezése vagy a szükséges játék megvásárlásának megtagadása.

Háromtól öt évig terjedően vezetik be az első büntetéseket, mivel ebben az időszakban állapítják meg az alapvető szabályokat és a fegyelmi intézkedéseket. Ebben a korban kezd a gyerek a sarokban állni vagy a székre ülni a delikvensnek.

6-7 év elteltével el kell törölni a testi fenyítést, ha korábban alkalmazták, így a gyerekek megalázónak érzik magukat ezektől az intézkedésektől. Éppen ellenkezőleg, a szülőknek meg kell beszélniük a helytelen magatartást, példákkal magyarázniuk kell az emberi viselkedés indítékait, fejleszteniük kell az empátiát.

Egy tinédzsernek érdemes egészen más büntetési módokat választani, hiszen a tinédzserek rendkívül érzékenyek mások véleményére, hajlamosak a maximalizmusra. Példaként - a kiváltságok megvonása vagy a barátokkal való kommunikáció korlátozása.

Sok szülő meg van győződve arról, hogy gyermeke ártalmasság, rossz indulat vagy megalkuvásra való hajlandóság miatt nem engedelmeskedik. A „méltatlan” gyerekek viselkedésének azonban valójában számos indítéka és előfeltétele van.

1. életkori válság. A pszichológusok több válságos időszakot azonosítanak a gyermek életében: 1 év, 3 ​​év, 7 év, 11-13 év (hozzávetőleges dátumok). Ebben az időben a gyermekek pszichéjében és élettani fejlődésében változások következnek be, amelyek következtében a viselkedés rosszabbra változhat.
2. Túl sok tiltás. Számos korlátozás mellett a gyermek tiltakozhat, nagyobb szabadságot keresve. Ahhoz, hogy megértsük, hány tilalom van a családban, érdemes megszámolni, hányszor mondjuk ki a „nem” szót a nap folyamán.
3. Következetlenség. Egyes szülők következetlenül viselkednek, ma megengednek valamit, holnap pedig megtiltják pontosan ugyanazt a cselekvést. Természetes, hogy a gyerek eltéved a tereptárgyak között, vétséget követ el, de nem érti, miért és miért büntetik.
4. Szavak és tettek nem egyezik. A gyerekek néha azért viselkednek rosszul, mert a szülők megígérik például, hogy megbüntetik őket valamiért, de nem tartják be a szavukat. Emiatt a gyermek figyelmen kívül hagyja az anya és az apa utasításait, és nem veszi azokat komolyan.
5. Különféle háztartási igények. Hasonló ok lehetséges, ha a családban nincs konszenzus a tilalmakkal és a megengedett cselekvésekkel kapcsolatban. Például az apa szigorú követelményeket támaszt a tinédzserrel szemben, míg az anya éppen ellenkezőleg, elkényezteti. Ilyenkor a gyerek megszegheti a sunyi "törvényt", az anya védelmét remélve.
6. Szülői tiszteletlenség. A gyerek felnő, de a szülők továbbra is buta gyerekként kezelik, nem hajlandók személyként elismerni. Nem meglepő, hogy egy tinédzser tiltakozni kezd, megszegi a követelményeket és a tilalmakat.
7. figyelmetlenség. A gyerekek gyakran csak azért viselkednek rosszul, hogy felkeltsék a szülők figyelmét. Logikájuk egyszerű: jobb, ha az anya megbünteti a visszaélést, mint ha egyáltalán nem veszi észre és figyelmen kívül hagyja.

A kisgyermekek természetüknél fogva kíváncsiak, ezért gyakran megpróbálják kitalálni, mi történik, ha egyik vagy másik szabályt megszegik. Ezt is figyelembe kell venni.

A szakértők azt javasolják, hogy a felnőttek a kötelességszegések és a fegyelmi intézkedések egyfajta fokozatát építsék ki. Ez segít megérteni, hogy a gyerekeket miért nem szabad megbüntetni, és mikor indokolt, sőt, kötelező a „szankciók” kiszabása.

A büntetés akkor megengedett, ha a gyermek tiltott cselekményt szándékosan követ el. A fegyelmi büntetés mértéke az elkövetett „bűncselekmény” súlyosságától függ. Például pénzlopás, testvér megverése, szándékos otthonról való távozás.

A büntetés előtt azonban meg kell határozni a bűncselekmény indítékát, hogy megbizonyosodjunk arról, hogy egy ilyen súlyos cselekményt rosszindulatúan követtek el, nem pedig tudatlanságból, véletlenből vagy jókívánságból.

• a tudás hajszolására: tócsákban ugrálás (mélységük ellenőrzésére), tárgyak (akár drágák) szétszedése, saját nemi szerv vizsgálata;
• az életkori és fiziológiai sajátosságokhoz: képtelenség bilire menni, hiperaktivitás, alacsony figyelem, rossz memória, elalvási problémák;
• betegséggel összefüggő viselkedésre: neurózisok, pszichiátriai betegségek;
• természetes érzelmekért: háromévesek lázadása, mások dolgai iránti irigység, testvérpár buzgó megnyilvánulása;
• gondatlan cselekedeteiért: koszos lett az utcán, kiömlött a tej a konyhában.

Vegyünk egy gyakori helyzetet: egy gyerek eltört egy teáskannát egy drága szolgáltatásból. Ennek az esetnek a tanulmányozása során azonban kiderült, hogy a baba teát fog főzni, és egy bögrét tölt ebből az italból szeretett anyjának. Jogos a büntetés ilyen helyzetben?

Nem, mert a cselekmény kezdetben pozitív volt, és a gyermek a legjobb szándékból indult ki. Éppen ellenkezőleg, a babának együtt kell éreznie, támogatnia és segítenie kell, javasolva, hogyan kerülheti el az ilyen hibákat a jövőben.

Nézeteihez többféleképpen lehet viszonyulni (Dobson a testi fenyítés híve), de megfogalmazott 6 olyan elvet, amelyek külön tárgyalást érdemelnek.

1. Elsősorban, meg kell szabni a határokat, és csak azután követelni azok betartását. A gyermek csak ebben az esetben tartja igazságosnak a büntetést. A következtetés egyszerű: ha a szülők nem kötötték ki a szabályokat, nem követelhetők.
2. Ha a gyerekek kihívóan viselkednek, határozottan kell cselekednie. Gyengeségként érzékelik a szülők tehetetlen viselkedését, a kis "agresszor" taszításának képtelenségét, a konfliktusba való nem hajlandóságot, aminek következtében a felnőtt tekintélye csökken.
3. Tegyen különbséget az akaratosság és a felelőtlenség között. Ha a gyermek megfeledkezett a kérésről, vagy nem értette a követelményeket, nem szabad megbüntetni. A gyerekek gondolkodása és memóriája nem olyan fejlett, mint a felnőtteké. A felelőtlen viselkedéshez tehát türelem kell, nem pedig büntetés.
4. Csak azt érdemes megkövetelni, amit a gyerek valóban el tud végezni.. Például nem szabad megbüntetni a gyerekeket azért, mert eláztatják az ágyukat vagy összetörnek egy játékot. Hiszen ez vagy a fejlődés sajátossága, vagy egy megismerési folyamat, ezért érdemes filozófiailag kezelni a kudarcokat.
5. A szülőket a szeretetnek kell irányítania. A fegyelmi intézkedések alkalmazása előtt meg kell értenie a helyzetet, nyugodtnak kell maradnia, és emlékeznie kell a gyermek iránti meleg érzéseire. Csak ebben az esetben lehet indokolt a szülői szigor.
6. A büntetés és a konfliktushelyzet kimerítése után meg kell vigasztalnod a tinédzsert, és meg kell magyaráznod tetted indítékait. A szülőnek meg kell békélnie a gyermekével, meg kell mondania neki, hogy szereti őt, és negatív érzelmeket kell átélnie, mert meg kell büntetni.

Így a James Dobson által leírt szabályok szűkíthetik a szigorú "szankciós" intézkedések alkalmazásának lehetőségét, hogy szeretetet és meleg érzelmeket helyezzenek a szülő-gyerek kapcsolatok alapjaiba.

A büntetés másik feladata, hogy segítse a gyerekeket érzéseik és tetteik megértésében, valamint hogy a jövőben elkerülje az ilyen hibák megismétlését.

Ahhoz, hogy a „megtorlás” pozitív hatású legyen, a gyermek életkorától függetlenül szükséges, tartson be néhány szabályt.

1. Kövesse a sorrendet. A büntetésnek ugyanazokat a tetteket kell követnie. Ezenkívül nem szabad figyelmen kívül hagyni a gyermekek engedetlenségét, még akkor sem, ha nincs ideje, vagy nem tudja, hogyan viselkedjen ebben az esetben.
2. Vegye figyelembe a bűncselekmény súlyosságát. Egy kis kényeztetés vagy első alkalommal elkövetett vétség csak figyelmeztetést érdemel. A rossz viselkedést (rosszindulatú vagy szándékos) komoly reakciónak kell követnie.
3. Korlátozza a büntetés időtartamát. Mindig közölje a fegyelmi intézkedés időtartamát, különben a gyermek hamarosan elveszíti a kapcsolatot a szabálysértés és a korlátozás között, amely egy teljes hónapig tart.
4. nyugodtan cselekedjen. Először is nyugodjon meg, és csak ezután közelítse meg a büntetés megválasztását. Ellenkező esetben nem megfelelő intézkedésekre kerülhet sor.
5. Egyeztesd a házastársaddal. A manipuláció kizárásához minden szabályt, korlátozást és büntetést össze kell hangolnia férjével vagy feleségével.
6. Mutass pozitív példát. Ahhoz, hogy a gyermek helyesen viselkedjen, meg kell mutatni a kívánt viselkedési mintákat. Nagyra értékelik az udvariasságot és az őszinteséget.
7. Vegye figyelembe a gyermek jellemzőit. Például egy melankolikus embert kevésbé szigorúan (vagy másképp) kell büntetni, mint egy szangvinikus embert. Figyelembe kell venni az elkövető életkorát is.
8. Fegyelmezd a gyereket privátban. Ezt nyilvánosan dicsérni kell, de a büntetés csak téged és a gyermeket érintse. Ilyen magányra azért van szükség, hogy ne sértse a gyerekek önbecsülését.
9. Dolgozzon ki egy megbékélési rituálét. Hasznos lesz egy speciális rítus kidolgozása, amely a büntetés végét jelzi. Például lehet verset olvasni, kisujjakat szőni. Az utolsó lehetőség egyébként még az egészségnek is jót tesz.

Egy másik fontos és releváns információ, amely megmagyarázza, miért

ne kiabálj gyerekkel

Ezt minden szülőnek tudnia kell!

A büntetés csak kis és nem a legjelentősebb része a gyermeknevelésnek. Feltétlenül meg kell jutalmazni a gyermeket a jó cselekedetekért, ezzel ösztönözve az olyan jellemvonásokat, mint a kedvesség, udvariasság, kemény munka.

Tehát a fegyelmi intézkedések alkalmazásának alapvető szabályai ismertek. Most azt kell kitalálni, hogyan kell megfelelően megbüntetni a gyermeket, és milyen hűséges a büntetés módszerei bekerülhetnek a szülői arzenáljába.

1. A privilégiumok visszavonása. Ez a módszer különösen alkalmas tinédzserek számára. Büntetésként használhatja a számítógéphez vagy TV-hez való hozzáférés korlátozását.
2. A tett javítása. Ha a gyermek szándékosan filctollal festette meg a munkalapot, adjon neki egy rongyot és mosószert - hagyja, hogy javítsa ki a vétkeit.
3. Időtúllépés. A kis „huligánt” egy külön helyiségbe helyezik néhány percre (évenként egy perc). A szobában ne legyen játékok, laptop, rajzfilmek.
4. Bocsánatkérés. Ha gyermeke megbántott valakit, bocsánatot kell kérnie, és ha lehetséges, javítania kell a helyzeten. Például rajzoljon egy képet a szakadt kép helyett.
5. Figyelmen kívül hagyva. Kisgyermekek számára alkalmasabb, de ezt a módszert nem szabad túl gyakran használni. Ne kommunikáljon egy huncut gyermekkel, hagyja el a szobát.
6. Negatív élmény megszerzése. Bizonyos helyzetekben meg kell engedni a gyermeknek, hogy azt tegye, amit akar. Természetesen meg kell győződnie arról, hogy a gyermek nem károsítja magát.
7. A társakkal való kommunikáció korlátozása. Súlyos visszaélés esetén érdemes rövid időre „kijárási tilalmat” bevezetni, korlátozni a gyermek barátokkal való kommunikációját.
8. Feladatok kiosztása. A visszaélésre válaszul a szülei „közösségi munkára” bízzák. Ez lehet egy rendkívüli mosogatás, a nappali takarítása stb.

Ne feledkezzünk meg egy másik hatékony módszerről - a bírálatról és az elítélésről. Tekintettel a helytelen viselkedés korára és súlyosságára, a szülők arról beszélnek, hogy a gyermek viselkedése miért helytelen, és milyen kellemetlen érzéseket váltott ki.

Nagyon fontos tudni, hogyan kell megfelelően megbüntetni a gyermeket. Meg kell azonban érteni, hogy vannak bizonyos tabuk a fegyelmi intézkedések megválasztásának kérdésében.

A felnőttek helytelen viselkedése tiltakozáshoz, tanulási nehézségekhez, elzárkózáshoz és ahhoz vezethet, hogy a gyerekek nem hajlandók kommunikálni saját szüleikkel. A neheztelés a jövőbe mehet.

Milyen szélsőségeket kell kerülni a büntetés kiszabásakor? A szakértők azt tanácsolják, hogy hagyjanak fel néhány csavarral.

1. Megaláztatás. A választott fegyelmi intézkedés semmilyen módon nem csorbíthatja a gyermek méltóságát. Vagyis nem lehet azt mondani, hogy bolond, hülye stb.
2. Egészségkárosodás. Nemcsak verésről beszélünk, hanem olyan kegyetlen nevelési módszerekről is, mint a guggolás, hideg vízzel leöntözés, éhezésre kényszerítés. A gyerekeket sem lehet térdre állítani a sarokban.
3. Egyidejű büntetés több hiba esetén. A helyes elv: egy „bűn” – egy büntetés. A legjobb, ha a legsúlyosabb bűncselekményt büntetik.
4. nyilvános büntetés. Amint már említettük, a nyilvános büntetés pszichológiai traumát okoz egy tinédzsernek, vagy sérti a gyermekcsapatban betöltött hírnevét.
5. A büntetés indokolatlan megtagadása. Legyen következetes: ha már úgy döntött, hogy cselekszik, tartsa be az ígéretét. Ellenkező esetben a hitelesség elvesztését kockáztatja.
6. késleltetett büntetés. Nem kényszerítheti a gyermeket várakozásra, szenvedésre az elkerülhetetlen „büntetés” elvárása miatt, hogy elképzelje, mi vár rá. Ez egyfajta erkölcsi visszaélés a gyerekekkel szemben.

Ezenkívül a korlátozások és büntetések nem alkalmazhatók bosszúból vagy megelőző intézkedésként. Fontos, hogy ezt a folyamatot nagyon körültekintően és átgondoltan közelítsük meg. Végül is a fő feladat a gyermek viselkedésének javítása, és nem a vele való kapcsolat elrontása.

Valószínűleg a szülői nevelési módszerek egyetlen kérdése sem vált ki olyan heves vitát, mint a gyermek testi befolyásolása. Sok szakértő kategorikusan ellenzi az ilyen fegyelmező intézkedést, de néhány szülő mégis alkalmazza.

Az anyák és apák általában a következő érvet adják kifogásként: "A szüleim megvertek, és semmi - nem nőttem fel rosszabbul, mint a többiek."

Ezenkívül számos orosz mondás és közmondás jut eszünkbe, amelyek helyeslik a verést. Például üsd meg a gyereket, miközben a padon át van helyezve...

A testi fenyítés ellenzői azonban más érveket is felhoznak, amelyek „megerősítettebbnek” tűnnek. Amellett, hogy a gyermek övvel való megbüntetése fájdalmas és sértő, emlékezni kell egy ilyen nevelési módszer valószínű eredményeire is.

Így, a testi befolyásolás következményei lehetnek:

• gyermek sérülésének okozása (túlzott erőhasználat miatt);
• pszichológiai traumák (félelmek, alacsony önértékelés, szociális fóbia stb.);
• agresszivitás;
• a lázadás vágya bármilyen okból;
• a bosszúvágy;
• megromlott szülő-gyerek kapcsolat.

Így az apai öv nem a legjobb módja a gyereknevelésnek. A kegyetlenség mindenképpen éreztetni fogja magát, még akkor is, ha a problémák nem most, hanem a távoli jövőben jelentkeznek.

További részletek a

miért nem üt meg egy gyereket

és milyen katasztrofális következményekkel járhat a szülői kegyetlenség, olvassa el egy gyermekpszichológus cikkét.

Sok szakértő meg van győződve arról, hogy érdemes különbséget tenni a kegyetlenség és a gyermeket érő könnyű fizikai behatás között, hogy megállítsuk a nem kívánt viselkedést.

Példa erre egy olyan helyzet, amikor egy ijedt édesanya szívében megfenekeli kisgyermekét, aki kiszaladt egy forgalmas útra, és majdnem egy jármű kerekei alá esett. Úgy tartják, hogy az ilyen testi befolyás nem alázza meg a gyerekeket, hanem vonzza a figyelmet.

A büntetés kétértelmű módszer, ezért alkalmazásának lehetőségéről, kívánatosságáról sokféle vélemény és ítélet született. A fentiekről röviden össze kell foglalni és a legfontosabb és leghasznosabb gondolatokat.

1. A tökéletes gyerek nem létezik. A gyerek olyan személy, akinek olyan vágyai vannak, amelyek nem mindig esnek egybe a szülei követelményeivel. Ennek az ellentmondásnak az eredménye a büntetés.
2. Nincs értelme a 2-3 év alatti gyermekeket büntetni, mert még mindig nem értik a kapcsolatukat tettük és a szülői befolyás között.
3. Fontos figyelembe venni az engedetlenség lehetséges okait, néha az indítékok ismerete a büntetés alkalmazásának megtagadásához vezet.
4. Nem lehet megbüntetni a gyermekeket a körülöttük lévő világ megismerésének vágya, a segítségnyújtás vágya vagy a gondatlan cselekedetek miatt. De a rosszindulatú cselekedeteket meg kell büntetni.
5. A fegyelmi intézkedésekkel kapcsolatos minden kérdést meg kell egyeztetni minden családtaggal.
6. Jobb, ha konstruktív módszereket alkalmazunk a gyermek befolyásolására, ami segít a gyermekek viselkedésének korrekciójában.
7. A fizikai fenyítést (ha lehetséges), a fenyegetést, a támadó cselekedeteket el kell hagyni. A helytelen magatartást kell elítélni, nem pedig a gyermek személyiségét.

Azt a kérdést, hogy hogyan lehet megbüntetni a gyermeket engedetlenségért vagy súlyos kötelességszegésért, minden szülőnek önállóan kell eldöntenie. A legfontosabb dolog ilyen helyzetben a legkonstruktívabb módszer kiválasztása, amely segít megváltoztatni a gyermekek viselkedését.

A fegyelmező intézkedésekkel azonban nem szabad túl messzire menni, a legjobb, ha kiabálás és büntetés nélkül elmagyarázzuk a gyereknek, miért helytelen a viselkedése, és hogyan viselkedjen egy adott helyzetben. A tisztelettel elmondott szülői tanácsokat biztosan meghallgatják a gyerekek.

Az a gyerek, akit a szülei a legkisebb sértésért megvernek, megfenyegetik, hogy átadják egy gonosz nagybácsinak, órákig kényszerítik a sarokba, vagy néma bojkottot szerveznek, általában boldogtalan gyerekkorra van ítélve. Egy ilyen baba szinte biztosan szenvedni fog az alacsony önbecsüléstől, a világgal szembeni bizalmatlanságtól, az érzéstől, hogy felesleges és nem szeretik. Valójában a gyermekek ilyen büntetésének semmi köze az oktatási folyamathoz. Ez merő kegyetlenség.

Nem jobb, és a másik véglet - teljes megengedés. Ha egy gyerek biztos abban, hogy bármire képes, és nem kap érte semmit, akkor nem tesz különbséget a jó és a rossz között, a saját öröme és más fájdalma között. És bármennyire is furcsának tűnik első pillantásra, egy ilyen baba gyakran úgy érzi, hogy szükségtelen, nem szeretik a szülei.

Büntetni kell - bizonyos esetekben csak ez a módszer teszi lehetővé, hogy a gyermek érezze a megengedett határait, fenntartsa a szülői tekintélyt és felelősséget neveljen belé. A kérdés az, hogy mit kell megbüntetni, hogyan kell ezt megtenni, és hogyan lehet tudatni a gyerekkel, hogy még mindig szereted.

Annak érdekében, hogy megértse, mit lehet és mit nem, a gyermeknek próbára kell tennie az őt körülvevő határok erejét, különösen a szülői tekintély és a türelem korlátait (végül is az anya és az apa határozza meg az első szabályokat a családban). a baba élete). Tehát a gyermeki engedetlenséget gyakran az a vágy okozza, hogy megtudja: „Mi változik meg a világban, ha ezt vagy azt teszem?” vagy "Tudom, hogy ezt nem tudod megtenni, de ha tényleg akarod, akkor megteheted?"

Különösen gyakran azok a gyerekek fedezik fel a megengedett határait, akiknek a szülei következetlenek (pl. tegnap fél napig játszhattak a számítógépen, ma viszont valamiért nem). Az ilyen gyerekek egyszerűen nem tudják biztosan, mit tehetnek és mit nem.

Ez is másképp történik. Néha a gyerek úgy viselkedik, mintha a szülei „megszerzésére” készülne. Bizonyos értelemben ez igaz, bár a baba indítékai mások, mint azt a felnőttek képzelik.

„A gyerekek (különösen az óvodások) nem tesznek semmit rosszindulatból, pusztán abból a célból, hogy megbántsák a másikat” – jegyzi meg Svetlana Roiz családpszichológus. - Sokáig dacosan kotorászik a gyerek, amikor gyorsan óvodába kell készülni, vagy szándékosan forgat egy tál kását a pulóverére? Nem azért teszi, hogy megbántsa anyát vagy apát. A lázadó viselkedés gyakran egy zavaró kísérlet a figyelem felkeltésére.

A gyereket öntudatlanul ez az indíték vezérli: "Jobb, ha anya mérges lesz és megfenekel, mint ha úgy viselkedik, mintha egyáltalán nem venné észre a létezésemet." Ha a babából hiányzik a szülői melegség és részvétel, a rossz viselkedés lehet az egyetlen módja annak, hogy élénk színű érzelmi reakciót váltsunk ki anyából vagy apából.

A gyerekek engedetlenségének másik oka az idegi megerőltetés. A mai gyerekek rengeteg információval vannak tele. Ezek mindenféle korai fejlesztő körök, meg agresszív rajzfilmek (számítógépes játékok). Miután csak néhány órát töltött a virtuális szörnyek megfigyelésével, a gyermek túlzottan izgatott lesz, lehetetlen megnyugtatni és este elaltatni.

KAPCSOLÓDÓ: Hogyan lehet javítani a gyermek látását: optometrista tanácsai

„A gyerekek irányíthatatlanná és agresszívvé válnak, ha mesterséges játékokkal játszanak” – mondja Valentina Antoscsenko Waldorf-oktató. - Nem csak virtuális játékokra gondolok (számítógép, konzol). A műanyag, műanyag játékok nem teszik lehetővé a tapintóérzék teljes kifejlődését. A gyerek szó szerint nem érzi és nem veszi észre, hogy azzal, hogy megütött egy kortársát, vagy kihúzott egy szőrcsomót egy macskából, megbántotta.

Nem mindig halk felszólítások és magyarázatok vezetnek a kívánt eredményhez. Néha a gyermek csak büntetés útján tanulhat meg bizonyos viselkedési szabályokat és normákat.

„Egy fontos árnyalat: a büntetés egy olyan szabály megszegésének következménye, amelyről a gyermek előre tudott” – mondja Svetlana Roiz. - Más szóval, nem büntethetsz meg egy gyereket azért, mert ellopott egy játékot a barátjától, ha korábban nem magyaráztad el neki, hogy nem veheted el mások dolgait kérés nélkül. Fontos, hogy a szülői reakció megfeleljen a sértésnek és a gyermek életkorának.

Például addig a pillanatig, amíg a baba nem kezdett „én”-t mondani magáról (általában ez 2-2,5 éves korban történik), nem hozza összefüggésbe a büntetést a személyiségével. Az életrajzi memóriánkért felelős hippocampus (az agy egy része) csak a harmadik életévben kezd el aktívan működni. Csak ettől kezdve képes a gyermek emlékezni arra, hogy ez vagy az a vétség büntetést von maga után. Ez persze nem jelenti azt, hogy hagyni kell a babát verekedni és csípni. De egyszerűen nincs értelme egy kétéves kisgyermek megbüntetésének ezért. Állítsa le a gyermek kezét, óvatosan fordítsa a figyelmét valami másra.

„Körülbelül öt éves korig a gyermek cselekedete elsősorban utánzás” – teszi hozzá Valentina Antoscsenko. - Ha például egy három-négy-öt éves gyerek vett ki pénzt a pénztárcájából, az nem jelenti azt, hogy ellopta. Valószínűleg csak lemásolja, amit valahol látott. Nem feltétlenül a családban (bár leggyakrabban a gyerekek "tükrözik" szüleik viselkedését) - talán látott hasonló jelenetet a tévében vagy az utcán. Gondoljunk csak bele: honnan és kitől kölcsönözhetett a baba egy ilyen viselkedési stílust?

A büntetés célja, hogy a gyermek megértse önmagát és a jelenlegi helyzetet, és lehetőség szerint elkerülje az elkövetett hibák megismétlését a jövőben. Ahhoz, hogy a büntetés éppen ilyen hatású legyen, a gyermek életkorától függetlenül számos szabályt be kell tartani.

• Hideg fej...

Amikor megbünteti a fiát vagy a lányát, magának nem szabad átvernie az érzelmeket. Természetesen ezt a szabályt a gyakorlatban nem mindig könnyű megvalósítani. Az olyan módszerek, mint a "számolj tízig" és a "menj egy másik szobába és nyugodj meg" valóban működnek. Először a saját érzéseiddel foglalkozz, majd cselekedj.

• …és meleg szívvel

A szláv hagyományban már régóta létezik egy szabály: amikor pálcákkal büntették gyermekeiket, a szülők lelkileg szeretettel teli szívüket a baba elé helyezték. És minden nem pedagógiai fenekelés ellenére a gyerekek méltányosnak tartották az ilyen büntetést. Semmilyen esetben sem szorgalmazzuk fizikai befolyásolási eszközök alkalmazását.

KAPCSOLÓDÓ: 10 kérdés gyermekneurológushoz

De jó, ha a „szeretettel a szívben” hozzáállás lesz a babával kapcsolatos bármely cselekedetének (beleértve a büntetést is) alapvető motívuma. Nem csak szép szavak ezek, és ezt egy gyakorló pszichológus tapasztalata is megerősíti. „Amikor kisgyerekeket hoznak hozzám egy találkozóra, és a büntetésről van szó, sok morzsa azt mondja, hogy számukra nem az öv, a sarokban állni vagy valami örömtől megfosztani a legrosszabb, hanem... az anya gonosz szeme. ”

Bármilyen büntetésnél a gyereknek biztosnak kell lennie abban, hogy tisztességesen bánnak vele, továbbra is szeretik, és ha meg is büntetik, akkor sem marad szülői szeretet nélkül.

• Tegyél fel magadnak néhány kérdést

Két miniteszt segít lecsillapítani az érzelmek áradását és kiválasztani a megfelelő cselekvési módot. Ha úgy érzed, hogy mindjárt felpattansz, állj meg, és tedd fel magadnak a kérdést: „Miért csinálom ezt? Az impotenciától? Fáradtság? Bosszankodás a férjeddel? A második próba: képzeld el, hogy fiad vagy lányod helyére: a) valaki más gyermeke; b) az Ön számára jelentős felnőtt – férj, anya vagy barátnő; c) te magad. Megengednéd magadnak, hogy ebben az esetben azt tedd, amit tenni fogsz?

• Cselekvés, nem személyiség

A rossz viselkedést kritizáld, ne a gyereket. Mondd: "Büntetem, amiért rossz néven szólítasz más gyerekeket." Kerülje el a fia vagy lánya (rossz, lusta, rossz gyerek) személyiségének nem hízelgő jellemvonásait.

• A gyereknek tudnia kell, miért büntetik.

Világosan el kell mondani a babának, hogy pontosan mi vezetett a büntetéshez. Ne feledje: nem büntetheti az érzéseket (azért, hogy a gyermek megsértődött, dühös volt stb.), mert mindannyiunknak joga van bármilyen tapasztalathoz. A másik dolog az, hogy hogyan fejezzük ki ezeket az érzéseket. Például a gyerek megsértődött vagy dühös volt valami miatt, és szívében a földre dobott egy tányért. Mondhatja: "Megértem, hogy megsértődött, de a családunkban nem megengedett a tulajdon megrongálása." Semmi áron se próbáld csillapítani a gyerekek könnyeit. Végül is a sírás az érzelmek és a stresszhormonok természetes kivezetése. És jó, ha van kiút! Liz Bourbo pszichológus azt mondja: „A ki nem ejtett könnyek krónikus orrfolyáshoz, sőt arcüreggyulladáshoz is vezethetnek.” Ezenkívül, ha nem hagyja, hogy a baba sírjon, amikor akar, akkor a jövőben komoly problémákat okozhat az igazi érzések kifejezésének képessége.

• Időkeret

Fontos, hogy a gyermek tudja, meddig tart a büntetés. A „nem kapsz több édességet” vagy a „mostantól nem fogsz rajzfilmet nézni” megfogalmazás teljesen elfogadhatatlan! A gyerek dönthet úgy, hogy a tilalom az egész jövőbeli életére vonatkozik – el kell ismernie, ez túl durva és irreális is. És aztán, amikor egy idő után elfelejti, mi történt, és maga kezeli a babát egy finomsággal, vagy bekapcsolja kedvenc rajzfilmjét, megrendülhet a szülői tekintélye a szemében.

• Megbékélési rituálé

Dolgozz ki valamilyen szimbolikus cselekvést, amely a mondat végét jelzi. Ez lehet például egy mondóka: „Béke, békét, békét és ne harcoljon tovább!” A gyerekek egyébként nem ok nélkül fonják meg a kisujjaikat: a kisujjon biológiailag aktív pontok találhatók, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a szívhez!

A büntetés kérdésében tabuk vannak. Bármi legyen is a gyermek helytelen magatartása, semmi esetre se engedje meg magának, hogy megalázza vagy megfélemlítse a babát. Elfogadhatatlan, hogy a babát megfosztják fiziológiai (ma vacsora nélkül fekszel le) és érzelmi (most nem beszélek hozzád) kielégítésétől. A figyelmen kívül hagyás általában talán a legszörnyűbb büntetés egy gyermek számára. Ebben az esetben úgy tűnik, hogy a szülő azt üzeni a gyereknek: „Te nem létezel számomra, nincs helyed az életemben.” Nem fenyegetheted meg a gyereket: „Ha rosszul viselkedsz, átadom egy nőnek” (a baba ezt úgy érzékeli, hogy „nincs szükségem rád”).

Varga Domokos magyar író, pszichológus így írt A szülői gondoskodás örömei című könyvében: „Szeretném óva inteni a szülőket az előre bejelentett fenekeléstől. Mégis, bárhol járt is, néha forró üldözés közben egy gyereket fenekére csapni, ha máshogy nem lehetett megbirkózni vele. A gyermeket várakozásra, szenvedésre kényszeríteni, újra és újra elképzelni a büntetés folyamatát, már előre megfontolt kegyetlenség.

A gyerek sarokba helyezése sem a legjobb megoldás. Valójában álló helyzetben a baba bizonytalanságban van, ami azt jelenti, hogy nem tud lazítani és nyugodtan átgondolni sértettségét, és megtalálni a kiutat a helyzetből. Sokkal hatékonyabb a Waldorf óvodában alkalmazott módszer, ahol Valentina Antoscsenko dolgozik: „Amikor az egyik gyerek csínytevezni kezd, azt mondom: „Kérlek, ülj le a kanapéra a játszószoba túlsó sarkában.

És ha megnyugszol, gyere el hozzám és mondd el." Telik az idő, a gyerek odajön, és azt mondja: "Tudom, mit kell most tenni." - "Mit?" - „Kérj bocsánatot” (szétszórt játékokat gyűjts, segíts a védőnőnek feltakarítani a kiömlött levest stb.). Ez a módszer lehetővé teszi egyrészt, hogy semlegesítse a szemtelenket, másrészt lehetőséget ad a babának arra, hogy maga is rájöjjön a helyzetre.

Egyetértek, ez a készség sokkal értékesebb, mint az a szokás, hogy valaki által kitalált sablon szerint cselekedjünk.

Jobb négyszemközt megbüntetni a babát. Először is, nem sérti a baba önbecsülését. Másodszor pedig, ha az egyik gyereket a másik jelenlétében megbüntetik, akkor az a kicsi is szenved, aki figyeli, mi történik. Még nagyobb agressziós vádat kap, mint a bűnöst, akivel szemben nevelési szankciókat alkalmaznak. Természetesen ez hatással lesz pszicho-érzelmi állapotára.

Mindig jobb előre megállapodni, mint egy már meglévő konfliktust „megoldani”. Annak érdekében, hogy a családban mindig béke és harmónia uralkodjon, meg kell határozni bizonyos magatartási szabályokat.

• Minimális tiltások

Nem szabad túl sok korlátozásnak lennie. Csak azokra a pillanatokra vonatkozzanak, amelyek valóban fontosak az Ön számára a gyermekek viselkedésében (evés előtt mosson kezet, reggel vesse meg az ágyát, köszönjön, ne húzza be az orrát stb.). Lehetőség szerint próbáljon szabadságot biztosítani. A gyermek könnyen eldöntheti, hogy milyen játékot visz magával az óvodába, és milyen színű blúzt vesz fel ma.

• Egységes szabványok

Fontos, hogy Ön és férje azonos követelményeket támaszt a gyermekkel szemben. És készüljön fel arra, hogy betartsa a megengedett határokat, és szankciókat alkalmazzon, ha azokat megsérti.

• Egy szabály mindenkinek

A szabályokat minden családtagnak be kell tartania. Nem követelheted meg egy gyerektől, hogy ne egyen a tévé előtt, ha te és a férjed megteszed.

• Kreativitás

Gyermekével közösen rajzoljon „emlékeztetőket” papírlapokra a legfontosabb szabályokról. Például rajzolhat egy csészét, amelynek lábai a mosogató felé tartanak, és ezt a rajzot az étkezőasztal fölé akaszthatja. Evés után elég lesz a poszterre mutatnod – és a babának eszébe jut, hogy a koszos edényeket a mosogatóba kell vinned.

• Rugalmas rendszer

A szabályokat időről időre érdemes felülvizsgálni és módosítani, mert nem az életed irányítására szolgálnak, hanem arra, hogy könnyebbé és élvezetesebbé tegyék!

Fotó a szövegben: Depositphotos

A nevelés folyamata meglehetősen összetett, hiszen ennek naponta meg kell történnie, és sikere a felnőttek cselekvéseinek sorrendjétől és céltudatosságától függ. De hiába próbálják a szülők születésüktől fogva elmagyarázni a gyermeknek a társadalomban uralkodó viselkedési szabályokat és normákat, mégis eljön egy pillanat, amikor megszegi azokat, ami után szükségszerűen büntetés következik. Itt vetődik fel a probléma a felnőtteknél, mert nem mindenki tudja, hogyan kell helyesen megbüntetni az engedetlenséget, hogy ez a folyamat eredményes legyen, és a gyermek ne tegye ugyanezt a jövőben. Ez komolyabb probléma, mint amilyennek első pillantásra tűnik.

Hogyan lehet egy gyereket megbüntetni engedetlenségéért?

Először is meg kell értenie, hogy az oktatási folyamatban egyértelmű tilalom van, amelyet semmi esetre sem szabad megsérteni - a fizikai büntetés elfogadhatatlan! Nem számít, mit tett a gyermeke, soha ne alkalmazzon erőszakot vele szemben. Ha a gyerekek túlságosan is makacsokká válnak, minden cselekedetüket szándékosan teszik, miközben semmiféle rábeszélés nem működik, akkor is keresni kell a büntetés más módjait, meg kell találni azokat a szavakat, cselekedeteket, amelyek befolyásolhatják a gyermek viselkedését. Jobb, ha tanulmányozza a speciális irodalmat, amely megmondja, hogyan kell megfelelően megbüntetni a gyermekeket az engedetlenségért.

Azonnal le kell állítania a gyermek helytelen cselekedeteit és cselekedeteit, miután észrevette őket. A büntetés előtt teljesen biztosnak kell lennie abban, hogy a gyermeke követett el egy konkrét rossz cselekedetet, és az Ön tettei jogszerűek lesznek, mert ellenkező esetben a büntetés ellenkező hatást vált ki. És akkor folyamatosan ezen fogsz gondolkodni az engedetlenségen.

Mindig meg kell büntetni a gyerekeket az engedetlenségért?

Néha a szülők összekeverik a szándékos szeszélyeket a betegség, az éhség vagy a szomjúság miatti szeszélyekkel, és nagyon gyakran a babák betegség után is így viselkednek, mert gyengének érzik magukat. Ez a következőképpen fejezhető ki: ebéd közben aludni akarnak, nappali alvás közben pedig energiahullámot éreznek. Ilyenkor nem lehet megbüntetni a gyereket, mert a napi rutin megváltoztatása nem szándékos. Ezért először meg kell találnia, hogy mit akarnak elérni, mielőtt megbüntené a gyerekeket az engedetlenségért. Komarovsky azt mondja: meg kell magyarázni a gyerekeknek, hogy szeszélyeik csak felzaklatják a szüleiket.

Hány éves kortól lehet büntetni egy gyereket?

A pszichológusok szerint a két és fél évesnél fiatalabb gyerek megbüntetésének semmi értelme. A gyerek nem veszi észre, hogy mit tett, de azt fogja gondolni, hogy a szülei hirtelen abbahagyták a szeretetét, mert megtiltják neki a szokásos játékokat, amiket korábban játszott. Igen, a gyermek megérti, hogy ez a játék eltört, vagy koszos a fal, de nem érti, hogy ezt nem lehet megtenni, és nem érzi magát bűnösnek, ezért azt tanácsolják a szülőknek, hogy e korig ne büntessék meg a gyermeket. Nem azon kell gondolkodni, hogyan lehet megbüntetni a gyerekeket az engedetlenségért, csak minden alkalommal el kell magyarázni a gyereknek viselkedésének következményeit, például, hogy a tányér eltörhet, ha eldobja, a játék eltörhet és a gyerek már nem fog tudni játszani vele.

Ebben a korban a saját példád lesz hatásos. A szülők megmutathatják, milyen cselekedetek tetszenek szeretteiknek, és mi zavarja őket.

Csak 2,5-3 éves kora után a gyermek lassan kezdi önállóan ellenőrizni cselekedeteit és viselkedését. De ez nem jelenti azt, hogy azonnal meg kell engednie magát minden komolynak, és meg kell büntetnie a babát. És a megadott életkorban ezt helyesen kell megtenni. Először is meg kell nyugodnia. Semmi esetre sem szabad sikítani. Próbálja meg szigorúan, de nyugodtan elmondani a gyereknek, miért téved. Szó szerint egy év múlva a gyermek már képes lesz önállóan megkülönböztetni a jó cselekedeteket a rosszaktól. Abban az esetben, ha helyesen megbüntette, félni fog a haragjától, és mindent maga fog bevallani. Ezért kell tudni, hogyan kell megbüntetni a gyerekeket az engedetlenségért.

Emlékezzen arra is, hogy a hároméves gyerekek szembeszállnak a szüleikkel, nem azért, mert bosszantani akarnak, hanem azért, mert kezdik érezni függetlenségüket, és megpróbálják ezt megmutatni.

Hogyan kell megfelelően megbüntetni egy hároméves gyereket

Amikor ebben a korban választasz, vedd figyelembe azt a tényt, hogy pillanatnyilag mennyire irányítod az érzelmeidet, tudsz-e hallgatni a babára, tudsz-e elég időt adni neki a helyzet elemzésére.

Három éves korában a gyermek elkezd aktívan érdeklődni a körülötte lévő világ iránt. Ha korábban elég volt csak érezni valamit, most ez az érdeklődés globálisabb, és a fő kérdés a „Miért?”. Egyelőre nem tudja megérteni, miért lehetetlen ceruzával rajzolni a tapétára, vagy meghúzni a macska farkát.

A 6 és 10 év közötti gyermekek büntetésének szabályai

Ebben a korban a srácok már értik és tudják, mi a jó és mi a rossz. Bizonyos körülmények között azonban előfordulhat, hogy a gyermek lázadni szeretne, mintha jogait hirdetné. A 8 éves gyermek engedetlenségért való megbüntetésének módjai ugyanazok, mint a fiatalabb gyermekek esetében, de új elvek jelennek meg:

1. Mielőtt megbüntené a gyermeket engedetlenségért (9 éves az az életkor, amikor már büntetésnek kell lennie), meg kell győződnie arról, hogy nincsenek tanúk, mivel jelenlétük megalázza a gyermeket, ami még nagyobb kitartáshoz vezet.
2. Nem lehet összehasonlítani egy gyermeket más gyerekekkel, ennek nem a jó viselkedés az eredménye, hanem az önbizalom és az önbizalom.
3. A gyereknek legyenek bizonyos kötelezettségei az iskolában és otthon is, de ezek ne legyenek büntetések, például takarítással, házi feladattal ne büntesd.
4. A viselkedési vonalat mindig a végéig kell tartani, például ha úgy dönt, hogy nem beszél a babával, akkor ezt a viselkedést addig kell tartania, amíg a gyermek meg nem érti, mi a hibás, különben úgy dönt, hogy mindig tegyen engedményeket, és nem fog tudni megszabadulni a hibáktól.
5. Ne használja a „nem” részecskét, próbálja meg elmagyarázni, mit kell tennie, és ne tiltsa meg, például a „Mosatlan kézzel nem lehet enni” jobb helyettesíteni a „Kézt kell mosni előtte” kifejezéssel. enni." Így a gyermek megérti, hogy nem tilos semmit tennie, de megmondják neki, hogyan kell a legjobban cselekedni.
6. Még a kis cselekményeket is meg kell büntetni. Ne feledje, hogy ha a gyermek a rend kisebb megsértése után büntetlenül marad, akkor minden alkalommal egyre nagyobb lesz, és többé nem lehet megállítani a fideszességet.

A büntetés általános szabályai

Vannak bizonyos büntetés szabályai, amelyek betartása segít elérni a kívánt hatást, és nem rontja el a kapcsolatot a gyermekkel. Nem függenek a baba életkorától.

Az első szabály az, hogy a haragodat nem tudod kivenni egy gyereken. A cselekmény nagyságától függetlenül a büntetésnek higgadt és kimért cselekvésnek kell lennie. Csak így lesz elegendő ereje. A harag lebomlásával minden büntetés méltánytalanná válik, a gyerek ezt biztosan érzi. Nem tartja komolynak az ilyen büntetéseket, egyszerűen félni fog a kiáltásodtól, sírhat, de biztos lesz benne, hogy tévedsz, ami azt jelenti, hogy nem fog változtatni a viselkedésén.

A büntetésnek szükségszerűen meg kell felelnie a cselekménynek. Nem lehet túl puha vagy túl komoly. Ehhez gondosan elemeznie kell a helyzetet, emellett sok tényezőt is javasolt figyelembe venni, például a hasonló bűncselekmény miatti ismételt büntetésnek szigorúbbnak kell lennie, mint az előzőnél. Ha a gyermek megérti bűnösségét, őszintén megbánja, akkor a büntetés feltételes lehet.

Abban az esetben, ha egyszerre több családtag vesz részt egy gyermek nevelésében, akkor a büntetésről egy véleményhez kell ragaszkodniuk. Például, ha apa büntet, és anya folyamatosan megbánja, akkor a gyermek megérti, hogy mindig megúszhatja a büntetés elől. Ezért jobb, ha a szülők ezt megelőzően konzultálnak és konszenzusra jutnak.

A büntetés egy módja annak, hogy megmutassuk a gyermeknek rossz cselekedeteinek következményeit. Nem a baba megfélemlítésére kell irányulnia, rá kell jönnie, hogy ezt nem így kell csinálni. Néha nem kell állandóan azon gondolkodni, hogyan lehet megbüntetni egy gyermeket az engedetlenségért (10 éves korban - ha eléri ezt a kort, az ember egyértelműen megérti az ok-okozati összefüggéseket, ami azt jelenti, hogy a büntetés hatékony lesz) , de jobb kideríteni az ilyen viselkedés okait.

Mi történik, ha a gyerekeket nem büntetik?

Sok modern szülő úgy véli, hogy a gyermek boldog gyermekkora a büntetés hiányának köszönhető. Abban a reményben élnek, hogy a gyerek kinövi rossz viselkedését, a kor előrehaladtával mindent megért. Ugyanezen a véleményen volt egy amerikai gyermekorvos is, aki úgy vélte, hogy a gyerekek tiszteletet, természetes szükségleteik elismerését követelik meg, a büntetés pedig a psziché elleni erőszak. Így a felelősség teljesen lekerült a gyerekről. Ez a nevelési módszer azonban oda vezet, hogy a szülők továbbmennek a saját gyermekükről. Igen, a babának könnyebb most élni egy olyan világban, ahol mindenért az anya a felelős, de ahogy felnőnek, sokkal nehezebbé válik egy ilyen gyereknek a társadalomban való alkalmazkodása.

A büntetés fő célja

A megfelelő büntetés lehetővé teszi a gyermek számára, hogy képet alkosson a megengedett határokról, elkerülje az önző, tiszteletlen hozzáállást másokkal szemben, és segít a gyermeknek megtanulni megszervezni magát. A büntetés hiánya ahhoz a tényhez vezet, hogy a szülők egy bizonyos ideig egyszerűen felhalmozzák magukban az irritációt, a negatív érzelmeket, amelyek előbb-utóbb mégis büntetést vonnak maguk után. Nagy valószínűséggel ez pontosan az erőszak alkalmazása lesz, ami tragédiává válik a gyermek számára.

Ha a gyereket nem büntetik meg, nem fogja érezni, hogy törődnek vele, mivel valószínűleg azt hiszi, hogy a szüleit nem érdekli, mit tesz. A szülők engedékenysége nem vezet magatartásváltozáshoz, hanem csak konfliktusokhoz. Ezért a gyermek életében bizonyos szabályoknak, korlátozásoknak és tilalmaknak kell lenniük.

Ha túl sok a büntetés

Ugyanígy a büntetés hiánya és túlzott mértéke sem vezet a kívánt eredményhez. Egy családban, ahol túl gyakran büntetik a gyereket, kétféleképpen lehet személyiségfejlődést elérni. Vagy megfélemlítetten, szorongva, függőben nő fel, nem érti, mit lehet és mit nem. Vagy előfordulhat, hogy a gyermek nem tartja be a szabályokat, lázad, aminek következtében az első és a második lehetőséget is betartják - ez egy példa a pszichológiai traumát szenvedő személyre. A szülőknek nehéz lesz megközelítést találniuk a gyakran megbüntetett gyermekükhöz, ennek eredményeként nehézségekbe ütközik a felelősségvállalás, az önbecsülés és az önmegvalósítás.

Beszéljünk egy forró témáról a szülők körében - a gyermekek megbüntetéséről. Tudod, hogyan kell helyesen megbüntetni a gyerekeidet? Sok szülőt összezavarnak ezek a pillanatok. A pszichológusok azt mondják, hogy a legtöbb szülő szándékosan elutasítja a büntetést, haszontalannak tartja azt. Egy gyereknek csak a törődést és a szeretetet szabad ismernie.

Részben igazuk van. De a gyermek megfelelő megbüntetésének képessége meghozza gyümölcsét a jövőben. Tehát milyen árnyalatokat kell figyelembe venni, és hogyan lehet elkerülni a hibákat az oktatásban?

A pszichológusok nem javasolják a 2,5 év alatti gyermek megbüntetését. Eddig a korig a gyermek nehezen tudja a tetteit saját énjével összefüggésbe hozni, leegyszerűsítve, az ok-okozati összefüggés még nem való neki. És csak 3 év elteltével kezdi el a gyermek összefüggésbe hozni, hogy mi a jó és mi a rossz, hol veszélyes, és hol többé-kevésbé biztonságos.

A játszótereken olyan anyukák oktatják az elmét egyéves kisbabájuknak. Vitatható kérdés, hogy a baba megért-e valamit. A pszichológusok a rosszallás helyett azt javasolják, hogy egy fiú vagy lány figyelmét fordítsák valami másra.

Ha a gyermek az úthoz közel fut, menjen vele a távolabbi helyszínre. Megharapja vagy elveszi a lapockát egy másik babától – állítsa le, és vigye oda, ahol kevés a gyerek. A feladat nem könnyű a szülők számára. De értelmetlen büntetni egy egyéves gyereket, aki nem engedelmeskedik.

Körülbelül 5 éves korukig a gyerekek gyakorlatilag minden jó és rossz cselekedetét lemásolják. Szülőktől, idősebb testvérektől, gyerekektől az óvodából vagy osztályból. Tehát ne ijedjen meg, ha gyermekét ellopják a Chupa Chups üzletből. Lehet, hogy mást is látott ugyanígy tenni.

A helyes büntetés alapelvei

Világos határok és annak megértése nélkül, hogy mit lehet és mit nem, nem nő fel teljes értékű és megfelelő személyiség. A gyerekek szemében te tekintély vagy. Ezért, mielőtt arra gondolna, hogyan kell megbüntetni a gyermeket, ne feledje:

• A gyermeknek világosan meg kell értenie, hogy pontosan miben hibázott, és miért szidják.
• Szerezd meg azonnal, ne késlekedj.
• Koordinálja a szülői elveket házastársával. Mondjuk anya tiltja, hogy festékekkel rajzoljon a földön heverő papírra. Apa éppen ellenkezőleg, megengedi. A gyerek feje össze van zavarodva.
• Legyen példa. Ahhoz, hogy egy kis ember jó modorú legyen, legyél csak ilyen szülő.
• Hívd be a gyermeket a párbeszédbe, és kérdezd meg, megértette-e, miért büntették meg. Beszéljétek meg a helyzetet minden oldalról, és magyarázzák el, miért rossz a cselekedete.
• Ha a büntetés megérdemelt, ne kérj érte bocsánatot. Ez aláássa a tekintélyét. Ne feledje, hogy a nagyon rossz viselkedést meg kell büntetni.
• Ne büntess nyilvánosan. Ez sérti az önbecsülést.
• A bűncselekményt hibáztasd, ne a gyermek személyiségét. Ez fájhat, és a jövőben problémái lehetnek az önértékelésével.

Próbáljon mindig konstruktív büntetést választani. Neki köszönhetően a gyermek megtanulja felelősséget vállalni tetteiért, és megtanulja a társadalom viselkedési szabályait. Ezen keresztül finoman és agresszió nélkül hathat fiára vagy lányára. A gyermek büntetésének milyen módszerei lesznek építő jellegűek?

Beszélgetés vagy tanulságos beszélgetés

Már kiskorában beszéljen lányával vagy fiával. Ez a bizalom egyik építőköve közted és gyermeked között. A beszélgetésen keresztül könnyebben közvetíti az igazságot. Ez egy fontos pont az oktatásban. Ha nyugodt, de magabiztos hangon beszél, a gyermek sokkal jobban érzékeli a szavakat. Nyugodtsága átkerül a gyermekre.

Korlátozás

Ha a baba sikoltozott, ok nélkül játékokat kezdett dobálni, dühöngött vagy kényeztette magát az asztalnál, próbálja meg egy időre kivinni a szobából. Más szavakkal, korlátozza a helyét és megváltoztatja a helyét. Ez egy kicsit "kijózanító" a baba számára. Ez a módszer a pszichológusok szemszögéből nagyon hatékony.

Ne engedd magad a szeszélyeknek

Előfordul, hogy a gyermek szemtelen, hogy felhívja magára a figyelmet. Ebben az esetben meg kell-e büntetni a gyereket? Nem. Helyes lenne elmagyarázni neki, hogy anya vagy apa elfoglalt, és figyelmen kívül hagyja a szeszélyét. Ne figyeljen, még akkor sem, ha a fiatal hős továbbra is fellép. Ez idővel megtanítja őt arra, hogy érzékelje és tiszteletben tartsa a felnőttek kéréseit.

logikus büntetés

Ez egy büntetés annak a ténynek köszönhető, hogy a gyermek nem engedelmeskedett Önnek. Például azt mondtad neki, hogy ne szórja szét és vegye ki az összes játékot a homokozóból. Nem hallgatott rád, és az utcán hagyta kedvenc spatuláját. Természetesen az anyáknak mindenre oda kell figyelniük. De lehet-e ezért büntetni? Nem. Jobb az oktatás elemeként használni. Nyugodtan magyarázd el a babának, de inkább a saját példáddal mutasd meg, hogy ha vigyáz a dolgaira, legközelebb sem felejt el semmit.

Önjavítás

A gyerek szándékosan festette a padlót? Nincs mit. Adj neki egy rongyot és egy vödör vizet. Hadd javítsa ki a huliganizmusát. Természetesen utána kell mosni. De megtanulja a leckét.

Kijárási tilalom

Ez a fajta büntetés egy gyermek rossz viselkedéséért működik az idősebb gyermekeknél. Ha a kötelességszegés súlyos, ideiglenesen korlátozhatja a kommunikációt a társaikkal.

Bot és bot rendszer

A büntetésnek akkor lesz hatása, ha jutalmazási rendszert alkalmaznak. A lényeg a következő: világos szabályokat adsz a gyereknek, amelyeket be tud tartani. Megbukott – megbüntetve, teljesítve – bátorítva.

A fiatalnak előre tudnia kell a büntetésről. Jobb, ha ez közvetlenül a visszaélés után következik. De ne hosszabbítsa meg a büntetést több nappal. Tehát megtanítja gyermekét, hogy felelősséget vállaljon a kötelességeiért.

Büntesse fiát vagy lányát pozitív érzelmekkel. Bármilyen negatív érzelem - sikolyok, parancsok, erőszak alkalmazása ellentmondásokat okoz a gyermekben, és azt a vágyat, hogy engedelmeskedjen nekik.

Amit nem lehet megbüntetni

Gyermekeink helytelen viselkedése mögött mindig szükség van valamire. Tedd fel magadnak a kérdést – vajon a gyermekem szándékosan zaklatott, vagy csak érdeklődésből és tudatlanságból? A szülők feladata, hogy segítsenek a gyermekeknek a szükségletek kielégítésében anélkül, hogy maguknak vagy másoknak kárt okoznának.

De amiért a pszichológusok és a tapasztalt szülők szerint nem szabad szidni:

• a tudásvágyért - ugrálás a tócsákban, futás az esőben, játék edényekkel és csészékkel;
• az életkorral összefüggő jellemzőkre - nyugtalanság, hiperaktivitás, figyelmetlenség, képtelenség óvatosan kanállal enni és bilihez menni;
• természetes érzésekre és érzelmekre - érdeklődés mások dolgai iránt, féltékenység egy öccsre vagy nővérre, vágy, hogy mindent egyedül tegyenek meg;
• gondatlanság miatt - bepiszkolódtak, elszakadtak, kiborultak.

Szabad-e fizikailag megbüntetni a gyereket?

A gyermekpszichológusok egyöntetűen válaszolnak - az ilyen büntetés elfogadhatatlan. Számos vizsgálatot végeztek, amelyek során kiderült, hogy azok a fiúk, akiket gyerekkorukban vertek és vertek, agresszívvé nőnek fel másokkal és partnereikkel szemben. A fizikai erőnek is kitett lányok bizonytalanul, sok komplexussal és önbecsülés nélkül nőnek fel.

Bármely családban ritka lehet a gyermek testi megbüntetése engedetlenség miatt. Nevelési kérdésekben a bölcsesség és a tapintat vezéreljen. Először is próbálja ki a fent leírt módszereket.

De ha nem nélkülözheti a verést, akkor legkorábban 1,5 év múlva használja őket. Eddig a korig a babák nagyon gyengédek, és bármilyen remegés agyrázkódáshoz vezethet.

Vannak esetek, amikor a gyermek szándékosan behúzza az ujjait a foglalatba. Persze 100-szor elmagyaráztad neki, hogy ezt nem teheted, veszélyes! De a baba nevet, a szemedbe néz, és továbbra is a szájába dugja az ujjait... Az ujjra ütések itt jól működnek. A gyermek emlékezni fog egy kis fájdalomra, és ezt valószínűleg nem fogja megismételni.

Sok szülő megfenekli gyermekét kíváncsiságuk miatt. A baba vonzódik az új játékokhoz, legyen szó porcelánkészletről vagy apa telefonjáról. Célszerűbb ezeket eltenni, mint megbüntetni a gyermeket azért, mert kitartóan szeretne megismerkedni ezekkel a tárgyakkal.

Soha ne felejtse el megdicsérni gyermekét a fejlődéséért. A büntetés után saját magának tanult leckét is érdemes értékelni. Mondja el gyermekének gyermekkori tapasztalatait, hogy kellett-e hasonló dolgokkal foglalkoznia, és hogyan tette ezt.

Legyen példa a baba számára olyan emberre, aki nem tudta, hogyan kell valamit csinálni, vagy rosszul csinálta. A gyermek megérti, hogy nincs egyedül, és a legjobbra fog törekedni.

Ha harmónia és boldogság uralkodik a családban, akkor gyermeke bohóckodásai nem dühítenek fel. Bánj velük filozófiailag, és sikerülni fog. Sikereket az oktatásban!

Hasznos videó a gyermek megfelelő megbüntetéséről

Szeretem!