Kincskereső feladatok gyerekeknek. A „kincskeresésben” versenyjáték program forgatókönyve. A KTD végrehajtásának terve
"Kincsek nyomában".
A Quest egy játék.
Pedagógus V.N. Masneva
Cél:
A bentlakásos iskola tanulói számára szabadidős tevékenységek szervezése és lebonyolítása.
Hozzájárulni a gyermekek közötti baráti kapcsolatok erősítéséhez.
Folytassa az egészséges életmód megismertetését és a sport iránti érdeklődés felkeltését.
Oktató játékokkal örömet szerezni a gyerekeknek.
Fenntartja az érdeklődést a szellemi tevékenység iránt, a játékkedvet, kitartást, céltudatosságot, kölcsönös segítségnyújtást.
Feladatok:
Vonjuk be a tanulókat az aktív életmódba.
Nevelni a gyerekekben a bajtársiasságot, a csapatkohéziót.
A gyerekekben a váltóversenyeken és a versenyeken résztvevő társaik (csapat) iránti törődés érzését kelteni a gyerekekben.
A tanulók látókörének és kreatív képességeinek fejlesztése.
A kölcsönös segítségnyújtás, a segítségnyújtás képességének fejlesztése.
Fejleszteni kell a gyermekekben a térkép szerinti terepen való navigálás képességét - séma, meghatározni az útvonal irányát.
Javító feladatok:
A szellemi képességek fejlődésének ösztönzése.
Fejlessze a gyermekek érdeklődését a kognitív, kreatív problémák önálló megoldása iránt.
A gyerekek logikus gondolkodásának fejlesztése.
Ügyességre, figyelmességre nevelés.
A rendezvény időtartama: 1 óra.
Előkészítő munka:
- színes hirdetményt rajzolni, információkat közölni a gyerekekkel;
- A tanulók a témának megfelelően öltözködnek, kalózsminket szívesen fogadunk;
- leveleket és "kincseket" - édességeket készíteni;
- állomásokat készíteni a versenyekre;
- térképet rajzolni - útvonallapot;
- vágja a hajó képét annyi részre, ahány állomás lesz;
- készítsen ládát (a dobozt tapétázhatja, és papírból lakatot ragaszthat, vagy használhat régi bőröndöt);
A játék előrehaladása
Vezető:
Sziasztok kedves barátaim! Jó napot iskolánk legbátrabb emberei. Nagyon örülünk, hogy nem féltél, és eljöttél hozzánk, hogy kalózkincseket keress. Tehát kezdjük.
Talán nincs olyan ember, aki életében legalább egyszer ne indulna hosszú útra a veszélyek és kalandok felé. Nincs egyetlen ember, aki ne álmodna kalózok által elásott kincsek megtalálásáról, aki ne képzelné magát egy kalózhajó kapitányának. És ma van egy ilyen lehetőség: ma kalózkincsekért megyünk. De a múlt sok kincsvadászával ellentétben nekünk ma szerencsénk van. Biztosan szerencsénk lesz. Nem is lehet más, mert olyan bátor, okos, barátságos vagy.
Vezető: Nos, érezted a tenger illatát? Érezted a sós tengeri szelet? Hallottad a kalózhajók árbocainak csikorgását? Eljutott a kaland szelleméhez? Kész?
Vezető: Utunkhoz hajókra van szükségünk, melyek megszerzéséhez meg kell válaszolnunk néhány kérdést, meg kell mutatnunk tudásunkat.Megtalálhatja a kincset, ha megfelel az összes teszten. A feladatok nehézek, de érdekesek lesznek, ezek elvégzése után kiderül, hol rejlik a kincs.Nos, készen állsz?
1. számú feladat Játék "Kérdések és válaszok"
1. Melyik az év legmelegebb időszaka?
2. Miután eljön a nyár....
3. Nevezze meg az összes évszakot!
4. Hány hónap van egy évben?
5. Nevezze meg az őszi, téli, tavaszi, nyári hónapokat!
6. Egy év hónapokból, egy hónap hetekből áll. Nevezze meg a hét napjait!
7. A hét melyik napja van ma?
8. A hét melyik napja volt tegnap?
9. A hét melyik napja van kedd és csütörtök között?
Hallgasd meg a verset, és mondd el, hogy a hét melyik napján ült az összes állat a körhintán:
Orrszarvú a hét minden napján
Körhintán töltötték
Az orrszarvú pedig nevetett
És a kürt ragyogott a boldogságtól
Dea hét utolsó napja
Hirtelen eltört a körhinta
Mert együtt ültek le
Krokodil, zsiráf, szarvas,
Elefánt, elefánt és fóka
Egyszóval egy tucat állat
Igen falánk hangya
A hét melyik napján ültek az állatok a körhintán? (Vasárnap)
Vezető: Jól sikerült az első feladat.
2. feladat. Beavatás kalózokká.
Ki akar kalóz lenni és kincset találni? Azoknak, akik kalózok akarnak lenni, át kell menniük a PIRATE Kezdeményezésen:
a) Ahhoz, hogy hajókon vitorlázzon, meg kell tudnia tartani az egyensúlyt vihar alatt.
Gyorsan kell végigmennie a kötélen (kötél vagy krétavonal), és nem kell elesnie (ne szálljon le róla). Tedd a lábad - szigorúan saroktól a lábujjig!
b) A kalózoknak pontosnak kell lenniük. Üss le legalább egyet a három egymás után elhelyezett csap közül (csapok, labda vagy ütő).
c) Minden tengerésznek képesnek kell lennie arra, hogy meghallgassa a kapitányt, és kövesse a parancsokat a hajón:
Baloldali vezetés! - mindenki a bal oldalra fut (bal fal).
Kormány jobbra! - mindenki a jobb oldalra fut (jobb fal).
Orr! - mindenki előre szalad.
Zord! - mindenki visszaszalad.
Emeld fel a vitorlákat! Mindenki megáll és felemeli a kezét.
Tisztítsa meg a fedélzetet! - mindenki úgy tesz, mintha padlót mosna.
Ágyúgolyó! - mindenki leül.
Admiral a fedélzeten! - mindenki lefagy, álljon odafigyelésre és tiszteljen.
d) A kalózoknak ravaszaknak kell lenniük, és nem dőlhetnek be a trükköknek. Gyorsan és helyesen meg kell válaszolnia a rejtvényeket:
A leggyorsabban a félelemtől
Rohanó ... (nem teknős, hanem nyúl).
Ki tud sokat a málnáról?
Lúdtalp, barna... (nem farkas, hanem medve)
Meleg tócsájában
Hangosan krákogott ... (nem veréb, hanem béka).
Elhaladt a meredek hegyen
Gyapjúval benőtt ... (nem krokodil, hanem kos).
Gyakrabban felemelt fejjel,
Üvölt az éhségtől... (nem zsiráf, hanem farkas).
Mint egy busz bemutatóterem
Anya beugrott a táskába ... (nem elefánt, hanem kenguru).
Az erdő fölött kialudt a napsugár
Az állatok királya settenkedik ... (nem kakas, hanem oroszlán).
Minden akadályt legyőzve,
A hűséges patával ver... (nem oroszlánt, hanem lovat).
Szénát csomagtartóval szed
Vastag bőrű ... (elefánt, nem víziló).
Legyezőfarok, fejen korona.
Nincs szebb madár, mint... (nem varjú, hanem páva).
Ki szeret rohanni az ágak között?
Persze egy vörös hajú... (nem róka, hanem mókus).
Egy egyszerű kérdés gyerekeknek:
Kitől fél a macska? ... (nem egerek, hanem kutyák)
Vezető:
Remek csapat – mindenki olyan okos, ravasz, ügyes!Mindenki kap egy Jolly Roger BANDANA-t, aki pedig bajuszos akar lenni, az gyermekálarcos sminkkel van festve.
Vezető:
A jövő kalózai készen állnak. De csak igazi kalózok indulhatnak valódi kincs után, ezért minden résztvevőnek meg kell erősítenie egy ünnepélyes esküt:
A kalózok esküje.
„Amikor csatlakozom a kalózok és kincskeresők soraihoz, esküszöm, hogy tiszteletben tartom a kalózkódexet, nem
gyávának lenni, nem veszíteni, segíteni az elvtársaknak, osztozni a becsület által talált kincsekben és
lelkiismerete, különben hadd fosszanak meg a kincsből való részemtől, és dobjanak megenni a cápáknak.
Aki egyetért, mondja a nevét:
Kapitány...
- Yura!
Kalóz…
Mansour!
Kalóz…
- Aljosa!
stb.
Vezető:
A tenger kidobott egy tárgyat a partra, és ha a kalózok kitalálják a keresztrejtvényt, kiderítik, mi az, és megkapják. (A kijelölt cellákban függőlegesen lévő betűk egy utaló szót alkotnak.)
Keresztrejtvény:
A hajó oldala (fedélzet) - (B)
Kormánykerék a hajón (Helm) - (U)
Deszka a hajóról való leszálláshoz (létra) - (T)
Tengeri rablók (kalózok) - (S)
A tenger csendes, sekély része, amely szárazföldbe vág. Kék... (lagúna) - (L)
Szoba tengerészeknek (kubrick) - (k)
Egy hajó kalózos elfoglalása horgokkal és kötelekkel (beszállás) - (A)
Az üveget a kalózoknak adják. Megremeg az üzenet:
„Én, Billy Bones kalóz, 1647. június 12-én írom ezt az üzenetet egy elhagyatott szigeten, ahol elástuk Flint kincsét.
A kincs azé lesz, aki minden rejtvényemet kitalálja, és az én jeleim szerint megtalálja. Kikötheti hajóját a Treasure Island kerek öblében, és haladjon tovább 60 lépést délre. Megőrzi a titkot:
Minden otthonban van harmonika...
De nem tud játszani...
Meleget ad a hidegben...
Nézz az ablak alá...
Billy Bones.
Az akkumulátor mögött a kalózok megtalálják a következő nyomot.
1. tipp.
Minden otthonban van...
Kapcsold be, kapcsold ki...
Ad, rajzfilmeket sugároz...
Úgy néz ki, mint egy doboz...
Mögötte megtalálod a kincsek kulcsát...
Tehát a következő nyom a tévé mögött van. Minden nyomot papírra írnak, és egy csőbe (tekercsbe) hajtogatják. Játszanak egy játékot, majd kiolvasnak egy nyomot – a következő kulcsát.
Játék "Találd ki a dalt"
A műsorvezető elmond egy tetszőleges sort a dalból, a gyerekeknek pedig ki kell mondaniuk a dal nevét, és el kell énekelni a verset és a refrént.
- "A folyó a kék patakból indul... .." - "Mosolyog";
- "A hóvihar dalt énekelt neki, aludd el a karácsonyfát viszlát..." - "Karácsonyfa született az erdőben";
- "A kék hintó rohan, himbálózik, a gyorsvonat felveszi a sebességet..." - "A kék hintó";
- "Chunga-Changa? Nincs jobb hely..." - "Chunga-Changa";
- "Ha sokáig az ösvényen, ha sokáig az ösvényen, hogy tapossunk, ugorjatok és szaladjatok..." - "A Piroska éneke"
2. tipp.
A föld az élete forrása...
A napon zöldül...
Az ablakpárkányon áll... nem hallod...
Ha megtalálta, feltétlenül írja be...
Válasz: szobanövény. Helyezze a tekercset a növénycserép mögé.
A „Mesevirág” feladat.
A gyerekek megismerkednek a „Virág-hétvirággal” és az egyes szirmok feladataival:
1. Találd meg a rejtvényt: Milyen kövek nem léteznek a tengerben? (Száraz).
2. Énekeld el Antoshka dalát (1. vers és kórus).
3. Fújja fel a léggömböt.
4. Mutasd meg a „majmot” arckifejezésekkel.
5. Varjú 5-ször.
6. Mondja el kívánságait Antoshkának.
7. Ugorj át a kötélen.
A srácok teljesítik a feladatokat, és megkapják a következő tippet.
3. tipp.
Itt hagyjuk a ruhákat
Levesszük a kabátunkat, kalapunkat.
Mindig kész elfogadni
Dzsekik, kabátok és pulóverek,
És bőrdzsekik és széldzsekik,
És van hely a cipőknek
A ruhák pedig nem szűkösek. (Ruhásszekrény)
4. tipp.
Tavasz és nyár
Felöltözve láttuk
És ősszel szegénytől
Letépte az összes inget Tree
Pedagógus:
Sikerült a vizsga felén...
Jöhet még egy kis...
Most pedig öltözzünk fel és menjünk ki.
"Pilot" játék
Mindenki kimegy az udvarra, és azt látja, hogy véletlenszerűen 8 gombostű van elhelyezve egy idegen tárgytól mentes helyen (használhat műanyag palackokat).
A műsorvezető elmagyarázza, hogy a srácoknak pilótát kell választaniuk, aki vakon vezeti a hajót a bóják között manőverezve. Tulajdonképpen bekötött szemmel kell átmenni a területen tekékkel, és ebben az időben mindenki másnak joga van javasolni, hova lépjen. A feladat az, hogy áthaladjunk a csapok között anélkül, hogy egyet is leütnének.
5. tipp.
Tud úszni az óceánban
Átkúszhat a szavannán
Kockás kagyló, akár egy ing...
Ki ez? … (teknős)!
A játék "Nem félünk a cápáktól."
A tengerek összes élőlényének vihara,
Élesebb fogakat nem ismerünk.
Nem fogak - éles kések
nem félsz? Hiába... remegni!
Az óceán tele van cápákkal. A vezető lesz ez a veszélyes hal. A csapatok szétszóródnak, a cápa pedig megpróbálja utolérni a zsákmányt. Akire a házigazda ruhacsipeszt rögzít, az kiesik a játékból. A móka 7-10 percre szól. Ahol több kalóz van, az a csapat nyert
6. tipp.
A kerítés mellett állva
Egész nap rajtuk ülve
Nagymamák és gyerekek.
Mi ez? Válasz!(padok)
A játék "Ismerd fel a mesét a szövegrészből."
A vörös lány szomorú -
Jön a tavasz.
Nehezen érzi magát a napon.
Potyognak a könnyek, szegényke. ("Snow Maiden")
És az út messze van
A kosár pedig nem könnyű.
Mishka egy csonkon ülne,
Egyél egy finom pitét ("Masha and the Bear")
Nincs folyó vagy tavacska.
Hol lehet vizet inni?
Nagyon finom víz
A pata lyukában ("Alyonushka nővér és Ivanuska testvér")
Apámnak volt egy furcsa fiúja
Szokatlan, fából készült,
Szárazföldön és víz alatt
Aranykulcsot keresek
Mindenhol kiakad az orr, hosszú...
Ki ez?... (Pinokió)
A kövér ember a tetőn lakik
Mindenekelőtt repül. (Carlson)
Erdő közelében, szélén
Hárman közülük egy kunyhóban laknak.
Három szék és három bögre van.
Három ágy, három párna.
Tippelj nyom nélkül
Kik ennek a mesének a hősei? (Három medve)
Kisgyermekeket gyógyít
Madarakat és állatokat gyógyít
A szemüvegén keresztül néz
Jó doktor... (Aibolit).
Tejföllel összekeverve
Hideg van az ablakon
Kerek oldal, pirospozsgás oldal,
Hengerelt ... (Kolobok).
Gyönyörű és édes
És a neve a "hamu" szóból származik (Hamupipőke)
Az orr kerek, foltos,
Kényelmes számukra a földbe ásni,
Kis horgolt farok
Cipő helyett - pata.
Három közülük – és mire
A testvérek barátságosak.
Tippelj nyom nélkül
Kik ennek a mesének a hősei?Három disznó
)
7. tipp.
És jó móka volt télen!
Sok hó, sok nevetés!
Megjelent az ablak alatt
Ez egy ló ... Ez egy törpe ?!
Fokozatosan megszoktam
Mi az én…!(
hóember
)
A "Víz - föld" játék.
Ha a vezető kimondja a „víz” szót vagy egy tározó nevét, a gyerekek előre ugranak, ha „föld” vagy a föld egy részének neve, akkor vissza.
8. tipp.
Szereti a szánkót, szereti a sílécet
A tél határozottan közelebb van hozzá.
Legurult! Hurrá!!!
Üdvözlök mindenkit….(
hegy
)
A játék "Szánkózás - jég a dombról."
9. tipp.
Ne érintse meg a kezével!
Van egy sörény, de ő nem ló.
Nincs pata, hanem agyar
És karmok a mancsokon.
Nagyon félelmetes és bátor,
Meglengette szőrös sörényét:
És morog, mint egy énekben -
Ez bátor, erős...egy oroszlán
)
Shooter játék .
A feladat az, hogy a labdát a földre húzott vonaltól bizonyos távolságra egy üres műanyag palackba helyezzük. Erről a vonalról a gyerekek felváltva dobják a labdát, megpróbálják leütni az üveget.
10. tipp.
Majdnem célba ért...
Bátor kalóz...
Oda rejtettem kincseimet,
Hol van minden cuccod...
Mindenki visszatér a csoportba. Keresse meg az utolsó nyomot és a levelet.
Bemutató: Szóval srácok. Minden versenyen túljutottunk. Eljött a pillanat, amikor megtudjuk, hol van végül is a kincs?
Tipp 11.
Ki fogja megveregetni a fejét?
Kivel töltenéd a napot?
Ki olvas majd verseket és meséket,
adok neked gyurmát és festékeket,
rajzolni, tanítani szobrászni,
kanalakat osztani?
Ki a feltaláló, a mulatságos, az álmodozó?
Ez a te kedves... (tanár)!
Levél.
Fiatal kincsvadász!
Ha ezt a levelet olvasod, az azt jelenti, hogy sikerült megtalálnod a kincset.
Őszintén gratulálok! Kiváló kapitány lesz belőled. Vigyázz a kincseimre...
Nagy tisztelet önnek, Billy Bones kapitány!
Vezető: Itt utunk a végéhez ért. Ismét meggyőződtél arról, hogy ha mindannyian együtt vagyunk, ha egy mindenkiért és mindenki egyért, akkor nem félünk semmilyen veszélytől, és mindig győzelmet aratunk. Ma szerencséd van, a térkép a kincshez vezetett. És szeretnénk remélni, hogy továbbra is szerencséd lesz. Tudod, mik a fő kincseink? Ez a mi tudásunk, ez a barátságunk. Most arra hívunk mindenkit, hogy álljon fel, fogja meg a kezét és énekeljen együtt egy dalt.
Internetes források:
VERSENYEK:
1. "Üsd el a célt."
A versenyen minden résztvevő elé vödröket helyeznek el. Minden srác ugyanolyan formátumú kövér újságot kap. A vezető jelzésére a játékosok egy-egy lapot letépnek, a papírt szoros labdává gyűrik és a vödörbe dobják. Az nyer, aki először dob 3 papírgolyót a vödörbe.
2. "Tűzoltók"
2 szék kerül a színpadra egymásnak háttal. Minden szék támlájára sportpulóverek vannak felakasztva, kifordítva. A székek alatt kötél van. Az előadó jelzésére a résztvevők olimpiát öltenek, rögzítenek. Körbeszaladnak a székek között, leülnek a székükre és kihúzzák a kötelet. Ki gyorsan?
3. "Tarts nekem egy szívószálat"
Két poharat helyezünk az asztalra (székre vagy szilárd felületre). Egy szívószálat teszünk mellé a koktélokhoz. A játékosok feladata, hogy egy szívószál segítségével a lehető leggyorsabban öntsenek vizet egyik pohárból a másikba.
4. "Vadállatok szelídítője"
Helyezzen egy székkel kevesebbet a terembe, mint a résztvevők. A házigazda lassan körbe megy, és sorban megnevezi az összes vadállatot. Az, akinek az állatát elnevezték (a játékosok először maguk választják ki őket), feláll, és lassan sétálni kezd a szelídítője után. Amint a szelídítő kimondja a szavakat: „Figyelem! Vadászok!”, minden játékos, beleértve a szelídítőt is, megpróbál üres székeket foglalni. Aki nem kapott helyet, az vadszelídítővé válik.
5. "Match-small"
Minden csapatban a játékosok párban (lány-fiú) állnak fel. Minden oszlop elé egy széket helyeznek el, amelyen a csapat első tagja ül. Kén nélküli gyufát adnak a szájába. A vezér parancsára a második játékos odaszalad hozzá, kéz nélkül vesz egy gyufát, és leül a helyére. Az első az oszlop farkáig fut. Az a csapat nyer, amelynek elsőként ül vissza a székre.
6. "Utazás a sötétben"
Ezen a versenyen a résztvevők számának megfelelően teke és szemkötés szükséges. A tekeszőnyegek „kígyóba” vannak elrendezve minden csapat előtt. A csapatok kézen fogva, bekötött szemmel próbálják megtenni a távot anélkül, hogy a teket elütnék. A legkevesebb gombostűt leütő csapat kapja a jelzőt.
7. „Zene teke”
A teket egy körben helyezik el, mint a résztvevők. Miközben szól a zene, a résztvevők a tűk körül mozognak, például a fülnél fogva. Amint a zene elhallgat, a résztvevőknek meg kell ragadniuk a teket. Aki nem ért hozzá, az kiesik a játékból. Az utolsó játékos, aki a játékban maradt, nyer.
Önkormányzati kiegészítő oktatási intézmény
"Kiegészítő oktatási központ "Constellation"
Tutajevszkij önkormányzati kerület
Egy edzés módszertani fejlesztése
küldetés játék "Kincset keresek!"
Összeállította: Ryazanova Julia Dmitrievna,
helyettes NMR igazgatója, kiegészítő tanára
oktatás MU DO "CDO "Sozvezdie"
Tutaev városa, Jaroszlavl régióban
Tutaev 2016
Mindenki hallott már a kalózkincs titkáról.
De hogyan találja meg...
Csak néhány kiválasztott tud róla.
Magyarázó jegyzet
A kognitív tevékenység fokozása szempontjából a leghatékonyabbak az interaktív tanulási technológiák. A fejlődés legjobb feltételeit megteremtő interaktív játék a modern interaktív technológia különösen hatékony típusává válik. Az oktatási küldetések egyre népszerűbbek. A "küldetés" tényleges fogalma (fordítva: quest - keres) és egy olyan játékot jelöl, amelyben a játékostól mentális problémák megoldására van szükség a történetben való előrehaladáshoz.
Ez a lecke a „Fiatal Ökológusok” Egyesület és a „Fiatal Kutatók Egyesülete” 2. évfolyamos hallgatói számára készült.
Diákok életkora: 12-13 éves korig
Időráfordítás: 1 óra
A küldetésjáték célja: hallgatói szabadidő szervezése az őszi kutató összejövetel keretében
Feladatok:
Oktatóanyag:
Hozzájárulni a hallgatók látókörének bővítéséhez;
Megtanítani a tanulókat, hogy aktívan cselekedjenek egymással, gyorsan meghozzák a helyes döntést;
Fejlesztés:
- a kollektív játéktevékenységekben való versenyzés képességének megszilárdítása;
A tanulók csoportmunka képességeinek fejlesztése;
Szellemi, kreatív képességek, műveltség fejlesztése;
Nevelési:
- elősegíti a közösségi érzést csapatban való munkavégzés képessége
VAL VEL hogy a gyerekek jó hangulatot, barátságos légkört teremtsenek a csoportban.
Biztonság:
1. Díjak minden csapatnak (minden tanulónak édes jutalom).
2. Toll vagy ceruza, papírlapok feladatokhoz és számításokhoz.
3. Léggömbök - 5 db.
4. Egy zacskó tea vagy kávé papírlapok öregítéséhez feladatokkal.
5. Gyertya vagy öngyújtó a papír széleinek formázásához.
7. Koporsó (tartály)
8. Palack.
9. Medence vagy más edény.
10. 4 minikonténer a kinder meglepetéstől.
11. Műfa - nyír.
12. Teknős (játék, használhatsz élőt is).
13. Citrom (a citromfű növekedésének utánzata ablakpárkányon növényekkel).
15. Aktatáska.
16. Őrző / gardróbos, mint asszisztens.
A játék feltételei
A küldetés 8-12 fő (1 csapat) számára készült. A küldetésjáték megkezdése előtt tippeket kell készíteni, feladatokat és tippeket kell elhelyezni.
Először papírra nyomtatjuk a feladatok szövegét. Boogie-val való érleléshez gyűrjük össze, ez egy további hatás lesz a redők kialakulása miatt, amelyek a kézzel készített pergamen hatását imitálják (1. melléklet). Főzzön 3-5 zacskó teát. Minél több zacskót vesz fel, annál sötétebb lesz a papír. Várjon 5-20 percet, mielőtt eltávolítja a tasakot és a színezőt. Vegyünk egy tálcát, öntsük a teát közvetlenül a papírra. Hagyjuk megszáradni. Az elsötétített papír megjelenésének megteremtéséhez, amely fennállásának hosszú ideje szenvedett az időtől és a körülményektől, vegyen egy gyertyát. Tartson egy papírlapot 1-2 centiméterrel a gyertya lángja fölé, és mozgassa előre-hátra. Figyelem: Ne tartson hosszú ideig egy helyet a gyertya felett. Ha kis lyukakat szeretne a papíron vagy szaggatott széleket, helyezze a lapot 2 hüvelykkel a gyertya lángja fölé, és csak tartsa ott. Amikor egy kis fény megjelenik a papíron, fújja rá.
A 2. számú feladathoz vegyünk egy lufit, ebbe helyezzük el a következő feladatot. A dobozhoz csatlakozó lufihoz köss egy cérnát, aminek jól el kell rejtődnie (a következő feladatot tartalmazza).
A 4. számú feladathoz vegyünk egy üveget, ragasszunk rá egy kész címkét (2. melléklet).
Az 5. számú feladathoz vegyél el 4 minikonténert a Kinder Surprise-ból, és tedd az egyikbe a következő feladatot. Helyezze a mini edényeket léggömbökbe, töltse meg vízzel, és tegye be a fagyasztóba, hogy jéggolyókat formázzon. Használat előtt célszerű beszerezni.
A küldetésjáték előrehaladása
Tanár: Jó nap! Szeretettel köszöntöm a résztvevőket a „Kincsek nyomában” szórakoztató küldetésünkben. Játékunk témáját nem véletlenül választottuk. A kalandfilmek mindig népszerűek a gyerekek körében, és bizonyára mindenki arról álmodik, hogy egy hatalmas, kincsekkel teli ládát találjon. Ma kalózkincsekért megyünk. Készen állsz egy hosszú útra, hogy szembenézz a veszélyekkel és kalandokkal? A múlt sok kincsvadászával ellentétben ma biztosan szerencsések leszünk. Biztosan szerencsénk lesz. Nem is lehet más, mert olyan bátor, okos, barátságos vagy. A tanár adja az első feladatot.
1. számú feladat. A játék résztvevői egy papírlapon olvassák fel a feladatot.
Mennydörögj nekem! Milyen régóta nem láttuk egymást! Biztos nem ismertél fel? Jack Sparrow kapitány vagyok. De azért találtam rád, hogy segíts nekem. Az átkozott Morgan kapitány ellopta a kincseimet, elsüllyesztette a hajómat, a Black Pearl-t, és magához csalta a legénységet. Kaptam egy fekete vonalat. De nincs minden veszve! Megtudtam, hogy Morgan gyanakvó rohamában elrejtette a kincset, és ismeretlen irányba menekült, hogy alacsonyan feküdjön és várja az időt. Hallottam, te jól ismered ezeket a helyeket?
Nos, Morgan, meglátjuk, ki nyer! Hozzáértő vagy?
Itt az első készségpróba a kincskereséshez. PONTOSAN ki kell számolnia, hogy hány lépcsőfok van az épületben (Csillagképközpont, 2. számú épület, volt Természeti Ház). És ez a szám lesz a kód első része. A kód második része az épület halljában lévő halak száma. Kösse össze ezt a két számot, és megkapja annak az irodának a számát, ahol a következő feladatot találja (adjon össze egy egész számot) .
Gyerekek: Számolja meg a lépcsőfokok számát és halászatot a teremben. Ezeket a számokat összeadva megkapják annak az irodának a számát, ahol a következő feladat vár rájuk.
2. számú feladat.
Tanár: az irodát kinyitva a játék résztvevői egy lufit látnak, amiben egy cetli található, amely azt írja, hogy mit kell tenni a kincsek után kutatva.
Barátok! Helyesen támadtad meg a kincses ösvényt. Félszemű Joe! Természetesen nem emlékszel rá, de valaha csónakos volt a Fekete Gyöngyömön. Ez a könyvmoly mindig szórakoztatta az embereket, szeretett különféle fejtörőket agyalni. Így hát elárult, elhagyta a hajót Morgan kapitánnyal. Ez a gazember magától Morgan kapitánytól akarja elvenni a kincset, és rossz útra terelni!
És most meg kell oldanunk a problémát, hogy ne tévedjünk el.
A keresztrejtvény megfejtése után gyűjts össze egy szót, amelyben meg kell keresned, és új nyomot kell találnod a kincs megtalálásához!
Tanár: Miről szól a keresztrejtvény? Hol van? Hogyan lehet megtalálni?
Gyerekek: tegyenek feltételezéseket, nézzenek körül, keressenek keresztrejtvényt.
Tanár: Jól nézd, egy vékony fonal jön a léggömbből, talán egy megfejtésre váró keresztrejtvényhez vezet. A szál a küldetésjáték résztvevőit a keresztrejtvényt tartalmazó dobozhoz vezeti.
Írja be vízszintesen a megfelelő szavakat, és függőlegesen olvassa el a kulcsszót a sárga mezőkben. A vörös cellákban lévő betűkből alkosson egy szót, amely a következő nyomra mutat (4. melléklet).
1. Egy kék drágakő.
2. A csend olyan, mint egy drágakő.
3. Az uralkodó fejdísze.
4. Baktériumölő tulajdonságú nemesfém.
5. Az ujjon hordott ékszerek.
6. "... kincsek" - Robert Louis Stevenson könyve.
7. Nagyon szép kő-ásvány, ami a zöldeskék színnek adta a nevet.
8. A tündérmesék szerint ez a király "aranyra pazarol".
9. A drágakövek királya.
A kérdések megválaszolása után a résztvevők elolvassák a „Kincsek” kulcsszót. A vörösvértestekben lévő betűkből a gyerekek összegyűjtik a „Portfolio” szót.
A tanár felajánlja, hogy keres egy portfóliót, amely ugyanabban az irodában található. A gyerekek találnak egy aktatáskát, amelyben a következő feladat van elrejtve.
3. számú feladat. A gyerekek elolvassák a feladatot, amit a portfólióban találtak.
Ebben a feladatban meg kell találnia az üzenetet, amelyet Morgan küldött a hajója lezuhanása után. És mint tudod, az összes kalóz, aki ráesett a lakatlan csontvázra, lezárt palackokban küldi üzenetét, keresse meg az üveget ennek az épületnek a legnedvesebb helyén, és Morgan elárulja a titkát az üvegen.
A gyerekek minden lehetséges nedves helyet felfedeznek, ahol üzenetet tartalmazó palackot kell találniuk. Ellenőrzik az akváriumok, mesterséges tó közelében lévő helyeket, elmennek vécére. Ha a gyerekeknek nehéz dolguk van, a tanár rákérdezhet, találós kérdéseket tehet fel:
Nem vagyok tenger vagy folyó,Nem vagyok tó, nem tó,
De hogyan reggel vagy este...
Az emberek mind hozzám futnak
Meleg hullám fröccsen
A fehérség hulláma alatt.
Találd ki, ne feledd
Milyen tenger van a szobában?
A résztvevők a találós kérdések megfejtése után egy üzenetet tartalmazó palackot fedeznek fel a fürdőkáddal ellátott mosdóban.
4. számú feladat. A résztvevők felolvasnak egy üzenetet egy új feladattal.
Azt hiszem, aligha találja meg valaki a levelemet, de ha mégis, tudassa velük, hogy valószínűleg Morgan kapitány utolsó szavai vannak itt rögzítve.
1675. augusztus 12-e van, tegnap tönkrement a fregattom. Egy lakatlan szigeten kötöttem ki. Valószínűleg kevés időm maradt. Már csak néhány nap ellátásom van hátra. Ki akarom használni az esélyemet az üdvösségre, és elmondani, hogy kész vagyok kincseket adni üdvösségemért. A mi köreinkben ezt a szigetet "Shutter Island"-nek hívják, ezen a szigeten hagyok néhány táblát, ezeket összekötve megkapod annak a szigetnek a koordinátáit, amelyen a kincseimet elástam. Talán a félszemű Joe segíthet.
A koordináták megszerzéséhez a következőkre lesz szüksége:
1. Oldja meg a példát! 2+2*(2*2-2)+2/2-2+2=?
2. Oldja meg a példát! (5+5+5) - (5+5) * 0 =?
3. Oldja meg a példát! 2,3 + (- 1,3) =?
4. Születési évem.
Ezután írd össze a kapott számokat szóközök nélkül, és megkapod annak a szigetnek a koordinátáit, amelyen a kincset elástam, és van belőlük jó néhány, hisz az öreg Morgan kapitány. De ez nem elég a szigetre való eljutáshoz. Adja hozzá ezeknek a koordinátáknak a második és ötödik számjegyét, és lépjen tovább, ezek a következő rejtvényhez vezetnek. Egyre közelebb kerülsz a kincsekhez!!!
A tanár beszámol arról, hogy a végső szám annak a szobaszámnak felel meg, amelyben a következő nyom található. Ha nehézségekbe ütközik a példák megoldása, a tanár javasolhatja. A gyerekek számára nagy kérdés merül fel Morgan kapitány születési évével kapcsolatban. Elkezdik elővenni a telefonjukat, hogy az interneten nézzenek, nyomokat keressenek a feladatlapon. Amikor a gyerekek megértik, hogy segítségre van szükségük, a tanár azt javasolja, hogy alaposan vizsgálják meg az üveget, mivel a címkén a születési év szerepel, és nem a napot és a hónapot, hanem az évet kell feltüntetni. A feladat megoldása után a résztvevők egy másik helyiségbe költöznek, amelynek száma megfelel a válasznak.
5. számú feladat.
Az asztalon van egy cetli és medence 4 jéggolyóval (az egyikben nyom van).
Megérkeztél az Átkozottak szigetére. Kiderült, hogy ez a sziget messze északon található - több százezer mérföldre. Brrr... hideg van itt. Az átlaghőmérséklet -40 O S. Morgan kapitány terve bevált, ön itt van a szigeten. Még senki sem tudta elhagyni. Kiderült hogy a félszemű Joe már rég megtalálta a kincset és elrejtette, így nyomunk maradt, és esélyünk maradt arra, hogy élve kijussunk a szigetről. Meg kell törni a golyókat, amelyek közül az egyikben van egy nyom, hogy merre tovább .
A gyerekek ezt az egyszerű feladatot teljesítik. A labdákat közvetlenül a medencében lehet eltörni, ha a medence falát vagy egy másik labdát megütik. Valaki eltöri a padlón, de a tanár irányítja a folyamatot. A gyerekek az összes töredéket visszagyűjtik a medencébe.
6. számú feladat.
A golyókat széttörve a gyerekek minikonténereket vesznek ki, az egyikben megtalálják a következő feladatot (rejtvényt).
Mostantól nem késlekedhetsz.
Keresse meg, hol az orosz szépség
Egy tisztáson ülve zöld blúzban
És egy fehér ruha.
Meg fogja mutatni a helyes utat
Csak egy lépést kell tenned.
A tanár felteszi a választ a gyerekeknek a rejtvényre.
A gyerekek válasza: nyírfa. Most meg kell találniuk a nyírfát, amely ebben az épületben van. A gyerekek könnyen megbirkóznak ezzel a feladattal, miután az 1. emelet halljában találták (egy száraz fa mesterséges nyírlevéllel). Az egyik ágon van egy utalás egy feladattal.
7. számú feladat. A gyerekek elolvassák a feladatot, amelynek lapján sok érthetetlen pont található.
A kincsek nagyon közel vannak!
Ha az összes pontot bekarikázza számokkal, megtudhatja, melyik tárgy adja a következő támpontot a kincsvadászatban.
A tanár kinyújt egy ceruzát vagy tollat, a gyerekek elkezdik karikázni a pontokat, hogy rajzot készítsenek (3. melléklet).
Ennek eredményeként a gyerekek hópehelyet kapnak. A tanár kéri, hogy az 1. emelet halljában találjanak egy hópelyhet. A gyerekek felfedeznek egy papír hópelyhet a falon, leveszik, és megkeresik a következő feladatot.
8. számú feladat. A gyerekek elolvassák a feladat szövegét.
Morgan kapitány nagyon régóta utazik egy nagy és titokzatos kincs után kutatva. Segíts neki találni egy kincset, amelynek a nevét meg kell fejteni. Keresse meg, és jelzi a kincsvadászat további útját.
Micsoda csoda Íme egy csoda:
Felül edény, alul edény.
Csoda van az úton
A fej kilóg és a lábak.
A tanár megkérdezi, miről szól a rejtvény. A gyerekek adják a választ: "teknős". Most már csak egy teknőst kell találniuk, amely megmutatja az utat a kincshez.
A gyerekek egy teknőst kezdenek keresni egy élő sarokban, és feladatokkal ellátott matricákat keresnek az akváriumokon. A tanár meg tudja állapítani, ha a gyerekek nem boldogulnak, hiszen valójában egy játékteknőst kell találnia. Aztán minden gyereknek eszébe jut a mesterséges tó, amely a második emeleten épült. Ott találnak egy teknőst, amelyhez egy új küldetés kapcsolódik, így közelebb kerül a kincshez.
9. számú feladat. A gyerekek elolvassák a feladat szövegét.
Kösz! Segítettél megtalálni azt a kincset, amit 8 éves korom óta keresek (mióta azt mondtam magamnak, hogy kalóz leszek). Ez az "arany teknős", minden vágyat teljesít, segít a vándoroknak hazatalálni. Az Aranyteknős pedig megmutatja a legrövidebb utat a kincshez. Ki kell találnod a rebust.
A gyerekek kitalálják a rejtvényt. Válasz: Citrom. A tanár elmondja a gyerekeknek, hogy most egy citromot kell találniuk, és felteszi a kérdést: „Hol láthat citromot a Központunkban? A Központ diákjai tudják, hogy a Téli Kertben rengeteg növény nő, köztük van citrom is. A gyerekek belépnek a Téli kertbe, és a citromfa mellett találnak egy cetlit egy új feladattal.
10. számú feladat. A gyerekek elolvassák a feladat szövegét, ami azt jelzi, hogy a citromfa mellett fekvő könyvet kell használniuk. Ebben a játékban a "Beasts" könyvet használták (Dinets V.L., Rothschild E.V.). A könyv változhat.
Első pillantásra ez egy hétköznapi könyv, de minden történet csak elvonja a figyelmet. Használd a titkosítást, és egy lépésre leszel a kincstől.
183.1.
142.4.34.
20.11.23.
20.12.1.
45.13.15.
70.3.2.
216.9.1.
276.2.25.
319.1.1.
247.2.3.
135.12.3.
Oldja meg a rejtjelezést. Írja be az eredményt sorban, szóközök nélkül, és kapja meg a telefonszámot, amelyre SMS-t szeretne küldeni a "Tipp" kóddal. Várja meg a választ. Oldd meg a rejtvényt és a TE kincsedet!!
Ha a gyerekek nem tudták megfejteni a rejtjelezést, akkor a tanár azt javasolja, hogy az első érték az oldal sorszámát, a második - a sor sorszámát, a harmadik - a számjegy sorszámát jelölje balról jobbra.
Válasz: 89622060129
A játékban résztvevők írnak egy SMS-t a "Tipp" kóddal és megkapják az utolsó feladatot, melynek megoldása során KALÓZKINCSEKET találnak.
11. számú feladat. A gyerekek rejtvényt tartalmazó SMS-t kapnak.
Ki őrködik a házunkban,
Nem vet és nem szánt,
A házában ülve
Nézi a bejövőt.
Nem hiányzik csak az ilyen
Aki nem szereti őket
Válasz: őr.
A küldetésjáték résztvevői felkeresik az őrt, aki minden játékost édes ajándékokkal ajándékoz meg. A tanárnő megköszöni a gyerekeknek, hogy minden feladatot elvégeztek. Játék vége.
Irodalom
1. Dinets V.L., Rothschild E.V. Állatok. A természet enciklopédiája. 2. kiadás, bővítve és átdolgozva. - M.: 1988.
2. Klarin M.V. Interaktív tanulási eszköz az új tapasztalatok elsajátításához / M.V. Clarin // Pedagógia. 2000. - 7. sz.
3. Soboleva A.V. Találós kérdésekben. Gyakorlati útmutató logopédusoknak, pedagógusoknak és szülőknek. -- M., 20004.
5. (Hozzáférés: 2016.11.1.)
melléklet 1. sz
Fénykép 1. Érett papír megjelenése
2. függelék
2. fotó. Üzenettel ellátott palack címke
3. melléklet
Fénykép 3. Hópehely séma
4. függelék
4. fotó 2. számú feladat teljesítése
Amikor Gleb megszületett, anyám vett egy dachát. Azóta az a fő feladatom a nyáron, hogy a tiszta levegő kétségtelen előnyei ellenére, hogy minél kevesebbet jelenjek meg ott. És most, a tizedik nyár végén barátom felfedezett egy csodálatos módot arra, hogy tökéletesen és nyereségesen töltsön időt egy gyerekkel vidéken. Természetesen ez egy kincsvadászat! Kincsként - csokoládé.
Első kör
Előre megtervezett és gondosan előkészített akció. A feladat az, hogy három tízévest rávegyenek arra, hogy legalább egy kicsit megfeszítsék az agyukat, és kidobják az energiájukat, kedvükre szaladgálva az oldalon.
Milyen könnyű elrejteni egy kincset / ajándékot / meglepetést a gyerekeknek egy nyaralóban
Előkészítés: szükség lesz internetre, papírlapokra, fényképezőgépre, nyomtatóra, műanyag zacskókra. Előre gondolja meg, hová rejtheti el a feladattáskákat. Bárhol lehet: egy zacskó kő alá tehető, valamilyen háztartási tárgyra akasztható, a kertben a levelek közé rejtve. Állj meg, bár jobb, ha nem bújunk el a kertben, különben nem tudhatjuk, az értékes termények megsérülhetnek, így jobb a kert mellett. Készíts képet ezekről a helyekről, nyomtass nyomtatóra, lehetőleg színesben, jelöld be a feladattal ellátott zacskó helyét egy kereszttel, és vágd ki az egyes fotókat, mint egy puzzle-t. Tedd egy zacskóba és rejtsd el. A változatosság kedvéért találjon ki még néhány feladatot, és már kész is a kincs megtalálására.
Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a gyerekeknek szánt feladatok ne legyenek nagyon nehezek, a gyerekek elfáradnak és elvesztik érdeklődésüket, ha valami sokáig nem sikerül. De nem is kell nagyon alapszintűnek lenniük. Mert akkor kiborulnak, ami túl könnyű.
A három tízévesnek szóló játékunk egy hűtőszekrényről szóló rejtvénnyel kezdődött.
Csodáld, nézd -
Északi-sark belül!
Szikrázik a hó és a jég,
Ott él a tél.
Örökké nekünk ezen a télen
Boltból hozták.
A hűtőben volt egy táska megrajzolt helyszínrajzzal, amelyen egy bizonyos helyet kereszttel jelöltek.
Amelyikben, vagy inkább amin, mert ez egyfajta konstrukció volt, a következő táska lógott. Egy rejtvényt (kerítésről készült vágott fénykép) és egy megjegyzést tartalmazott:
Srácok!
AZ ÖN CÉLJA KITÖLTSE A REJTVÉNYT. AKKOR LÁTJA A RAJZON AZT A HELYET, AHOL A KÖVETKEZŐ FELADAT VAN REJTETT.
FUTÁS ODA, ÉS TALÁLD MEG.
SOK SZERENCSÉT!
A kerítésnél találtak egy táskát a következő feladattal:
Srácok!
KÖVETKEZŐ FELADATOD:
Nevezze meg 5 NÖVÉNYT, AMELYEK UGYANAZ A BETŰVEL KEZDŐDNEK, MINT „MAMA”
SOK SZERENCSÉT!
És elhiheti nekem, hogy még a felnőttek sem tudtak gyorsan megnevezni öt ilyen növényt. Igen, és a gyerekek ezt csak utalással tudták megtenni. Igen, igen, a tippek megengedettek! Bár a kérdés az, hogy a sárgarépát növénynek kell-e tekinteni?
Ebben a szakaszban a megnevezett növények után mi magunk adtuk a gyerekeknek a következő rejtvényt. A helyszín másik végébe vezette őket. És megint rejtvény...
Vissza kellett térnem hozzá, és még mindig össze kellett szednem. Mert előtte, amint az egyik gyerek talált egy keresztes papírt (és mint emlékszel, a feladattal a cetli helyét kereszttel jelöljük meg), felkiáltott: „ÁÁÁ! Ismerem ezt a helyet ”, és mindenki barátságos csordában futott utána. Aztán, nem találva azonnal a helyet, vissza kellett térniük, megkeresni a kirakós játék elhagyott darabjait, és végre összerakni. Hosszas keresgélés után a fa alatt találtak egy zacskót az utolsó feladattal - a titkosítással.
RBASD!
A HELY, AHOL A KÖVETKEZŐ CÉLKITŰZÉS ELRE VAN, KÓDOLVA VAN. FEDEZZE FEL A KÓDOT, FUSSON ODA ÉS KERESSE A KÜLDETÉST!
A megfejtett üzenet így szólt: keress egy pavilont. álljon a bejárattal szemben. forduljon balra. sétáljon a lépcsőn. feladatot találni.
A nehézséget az jelentette, hogy az „U” betű helyett felülről kellett olvasni a számot - „20”. 20 lépést értünk. De korábban senki sem jött rá. Talán el kellett távolítani az ábra alatti dobozt. Lehet. De hosszú tippelgetések, dobálások után muszáj volt sürgetnem, és a gyerekek a kert közelében találtak egy kincset, ahol cékla található! És felajánlották, hogy tartanak felnőtteknek...
Második kör
És valóban, egy idő után felhívtak minket, és átadtak egy gyűrött papírlapot, amelyre fekete-fehér légyölő galóca volt rajzolva. Egyértelműen légyölő galóca volt, akkora, körökkel a kalapján. A tapasztalt szülők figyelembe vették a gyerekek pszichológiáját, és csak valami gombát kerestek. Ennek érdekében szétszéledtek a helyszínen, és sokáig bolyongtak gombát keresve (sok volt, de nem volt mellettük papírdarab), amíg meg nem kérték legalább a keresés irányát. . És lám, egy gombát, meg egy cetlit is találtak mellette. Ráadásul ez volt a legfigyelemreméltóbb gomba, előtte voltak még jobb gombák.
A jegyzet a következő feladatot tartalmazta: 10 modern tévésorozat hőseinek megnevezése. A hősökkel könnyebb volt, mint a mimózával, mákkal és sárgarépával. Aztán kiderült, hogy a gyerekek elfelejtették elkészíteni nekünk a következő cetlit. Ezért csak bevittek minket a garázsba, és homályosan azt mondták, hogy valahol itt van elrejtve. A kocsi alját alaposan átvizsgálták, a biciklik minden részletét kicsavarták, fenyegetőztek, zsaroltak, szeretetteljes flörtölést kaptak az anyák, de a gyerekek olyanok voltak, mint a kovakő, nem sürgették. Végül megtalálták a cetlit... és ez szerintem zseniális egy bicikli kereke alatt. És valamiért eszünkbe sem jutott, hogy sokáig elmozdítsuk a bicikliket a helyükről.
A jegyzet a következő szavakat tartalmazta: ajtó, fa, fű, kút, hinta. Meg kellett találni őket egy keresztrejtvényben, és futni kellett, hogy megkeressék a következő feladatot egy olyan helyen, ahol ajtó, fa, fű, kut, hinta található.
Gyerekek, ne feledjétek, ha valamit intéztek a szülőknek, próbáljátok meg egyszerűbbé tenni a feladatokat. Mert a szülők, ha valami sokáig nem sikerül, elvesztik érdeklődésüket és elfáradnak.
Végül valóban az ajtó közelében, a kútnál, és valahol a távolban, egy hinta mellett állva egy cetlit találtak akasztófajátékkal.
Az "alma" szót egy perc alatt kitalálták, és mindenki rohant, hogy tanulmányozza a területet az almafák környékén. Ahol három részből álló összetett hangjegyet találtak. Az egyikre ez volt írva: keress valami kereket, a másodikra ablak nélküli ház, a harmadikra kulcslyuk és kérdőjel. És nem gyötörlek a keresés részleteivel, azonnal elmondom, mit jelentett mindez, és megérted, hogy „a Nyugat az Nyugat. Kelet az Kelet." Soha nem fogják megérteni egymást.
Valami kerek – egy labda volt, kiderült, hogy pont az a tárgy, amit kerestünk. Ezt a kastéllyal készült rajzból kellett volna megértenünk. Mert ez azt jelentette, hogy megfejtették a rejtvényt, feltörték a kódot, kiderült a titok. A ház egyébként az üvegházat jelképezte.
Ahogy mondják, komment nélkül.
És mit gondolsz, a nyughatatlan gyerekek megint egy játékot követeltek tőlünk...
Harmadik kör
„Kérlek, kérlek, nincs szükségünk ajándékokra” – nyafogtak azok a szülői békebontók. "Egyszerű dolgaink lennének, de csak nehezebbek!!!"
Igen, most! A szülőszervezet a hosszas keresgéléstől kimerülten csak az Internetre tudott bejutni, és találhatott néhány rejtvényt hétköznapi és kerti témákban.
Szóval, hogyan készítsünk gyorsan 5 perc alatt egy kincsvadászatot? Szükséged lesz: Internet, papír és toll.
Megfeszültünk és beazonosítottunk több helyet és tárgyat a házban és az udvaron, ahol a cetlit el lehetett rejteni. Ezek voltak: kályha, alma, hinta és cékla. Mindezek a tárgyak, a tűzhely kivételével, már megjelentek a korábbi feladatokban. De több nem volt elég.
Sütő rejtvény:
Van egy téglakunyhó,
Hideg van, meleg van.
Ha jobban belegondolok, gyerekkoromban az egyik kedvenc időtöltésem volt a rejtjeles jegyzetekkel kincskeresés! És nem értem, miért fosztom meg ettől a gyerekeimet.
Nos, ez nem fosztotta meg teljesen ... Valójában egyszer már alkalmaztam ezt a módszert, amikor megpróbáltam Maximot olvasni). Kellett egy STIMULUS. Aztán elkezdtem elrejteni előle az édességeket, és jegyzeteket írni, hogy hol keressem. Nos, mint ott: "Szófa". És valahol a kanapén - a következő megjegyzés, és így van 7 darab.
A célzások fokozatosan összetettebbé váltak, mondatokká és teljes bekezdésekké váltak.
Nos, akkor Maxim jól olvasott, és a szórakozás feledésbe merült.
Maya nem ellenállt, azonnal elkezdte olvasni))
Aztán egyszer csak az egyik intézményben elkezdtek ilyen jellegű küldetéseket vezetni gyerekeknek, rejtvényekkel, fejtörőkkel stb. Elmentünk párszor - mindenkinek tetszett. És arra gondoltam – miért vagyok én hülye? Meg tudom csinálni magamtól! És nekilátott az üzletnek.
Az első kincset a barátok házában keresték. Max és Maya (7, illetve 5 év), valamint barátai lánya, Arish (6) vett részt.
A feladatok nem voltak túl nehezek. Ennek eredményeként a gyerekek 5 perc alatt feltörték őket, még teát sem volt időnk inni)). De persze mindenkinek tetszett.
A feladatokat a térdemre fektettem, nem elektronikus formában, de most emlékszem a képről - és röviden írok. Ha valakinek hasznos, örülök)
1. Hiányosságok a rossz helyeken: POS MOTR ITEPODRA KOVI NOYVK UHNE. A gyerekek először kábultságba estek, de hamar kitaláltak. A munka jó, de egyszeri).
2. Tükrös kifejezés (ott van, az érmék fölött). Az alján egy utóirat volt - például, nézd, a betűk körbe-körbe állnak, melyik tárgy segít majd elolvasni? De itt egy kudarc - Maxim tükör nélkül olvasott mindent))))
3. Anagrammák: PDKZOKASA FOLTOKBAN. Úgy gondoltuk, hogy nehéz lesz, ezért az első és az utolsó betűket a helyükön hagytuk. Hiába)). Két másodpercbe telt eldönteni.
4. Betűk cseréje (jobb felső megjegyzés). "A az én, én A." És így a „mosógép” „régi célponttá” válik. Természetesen szintén könnyű. de szórakoztató)
5. Rebus. Volt "Misa széke" (ez Arishkin öccse). Alul konkrétan azt tulajdonítottuk, hogy ne nyúljunk Misához, mert Misha akkoriban kiságyban aludt, de ez nem segített rajtunk)). A "Misha" szó láttán a gyerekek azonnal felkiáltottak: "Igen, képzeld, nézzünk körül!"))).
6. A Cardano hűtőrács a kedvencem gyerekkorom óta). Kártya lyukakkal. Véletlenszerűen szétszórt betűkkel felrakunk egy papírra, az "ablakokban" látjuk a szükségeseket. A gyerekek most először találkoztak ezzel, így lehetőség szerint leegyszerűsítettük a feladatukat azzal, hogy a rácsot és magát a titkosítást ugyanoda tettük (sőt ott írtunk alá, ahol fölényben van). Már csak találgatni kell, hogy kombináljuk.
7. Közönséges találós kérdések. Körülbelül egy almánk volt, és a következő cetli az alma mellett hevert a hűtőben.
8. Rejtjel egyszerű cserével. Mindegyik titkosításhoz egy-egy kis papírlap volt egy betűvel és egy számmal (és „mentés!” jelzéssel). Az utolsó feladat egy számokból álló titkosítás.
valamit elfelejtettem.) Ha eszembe jut, hozzáteszem.
A nyeremény pedig csokoládé érmék és fagylalt volt a fagyasztóban)
Azt mondani, hogy a gyerekek szerették, alábecsülés!
Max még arra is inspirációt kapott, hogy magamnak is tegyek egy hasonló küldetést). Több rejtvényt készítettem, táblákat raktam ki a ház körül, és szakítottam egy kis szabadságot, hogy elmenjek a boltba az ablakok alatt, hogy a malacperselyből nyereményt is vegyek))
Csak dolgoznod kell egy kicsit az összeesküvésen))) "Anya, veszek neked fagylaltot... ó, ez egy nyeremény! Hallottad, amit mondtam? Nem hallottad? Ó, oké! ")) És "Anya, nem mondom meg, hol a nyeremény, csak te ne nézz a fagyasztóba")
Azonnal akartam írni a következő küldetésről (ma megcsináltuk), de nem volt erőm megtenni, máskor írok. Sokkal nehezebb volt. Még túlságosan is. Valójában nagyon nehéz egyensúlyt teremteni és ragaszkodni az arany középúthoz. Nem fogod kitalálni, mi lesz nagyon könnyű számukra, és mi vezet zsákutcába.
Majd mutatok egy képet, és minden részletet később)
Egy kincs megtalálása és titkának felfedése hihetetlenül izgalmas kaland!
TV csatorna "Körhinta"és Kincs X küldetést bejelenteni "Kincsek nyomában"!
Szereted a kalandot? Akkor siess és csatlakozz a kincsvadászathoz!
Hogyan lehet részt venni?
- Rajzolj rejtett kincseket;
- Készítsen képet a rajzról, és küldje el nekünk;
- Hívd meg minden barátodat, hogy szavazzanak a munkáidra;
- 10 nyertes nyer klassz nyeremények a Treasure X-től: játékkészletek - "Kincseket keresek!", és a fő nyertes kap szuper nyeremény!
Találja meg kincseit a Carousellel és a Treasure X-el!
Kincstár
Szeretnél több lájkot kapni a munkádért?
- Keressen nyomokat a „Körhinta” adásában 20:45 és 22:00 között, és honlapunkon;
- Aktiválja a tippeket a Kincstár részben;
- Minden tipp 100 like-ot ad a munkádhoz, és közelebb visz a győzelemhez!
Díjak
"Treasure X" játékkészlet - Kincsek után kutatva.
Az áhított készlet tulajdonosának egy izgalmas kaland garantált! A játék forgatókönyve akciósorozatot ír elő, a játék szerencsés tulajdonosának a következőket kell tennie: dokkolni a készlet részeit, figyelmesnek kell lennie, homoktömböt ásni, gyűjthető kincsvadászokat találni és összegyűjteni, a láda tartalmát vízzel feloldani. és végül elkapja a szerencsét egy rejtett kincs megtalálásával. Érezd a kalandszomjat, miközben nézed, amint valami sistereg és habzik a ládában, felfedi az igazi kincset...
szuper nyeremény
MEGA készlet "Treasure X" - Kincsek után kutatva.
Ez a készlet 3 homoktömböt tartalmaz egy elrejtett kinccsel! És ami a legérdekesebb: a tulajdonos garantáltan kap egy kincset, valódi "arannyal" *! Találj igazi "aranyozott" * kincset a Treasure X sorozat új készletében! Ki fedezi fel először? Hiszen a másik két kalózládában közönséges tárgyak rejtőznek...
* fém elemekkel
