Charakterystyka z miejsca prowadzenia działalności przemysłowej hotelu. Charakterystyka studenta z miejsca praktyki. Próbka. Charakterystyka, charakterystyka próbki, charakterystyka ucznia, charakterystyka pracownika, charakterystyka pracownika, charakterystyka z miejsca pracy
Na każdej uczelni studenci w trakcie studiów muszą odbyć staż, aby utrwalić wiedzę teoretyczną i zdobyć praktyczne umiejętności pracy. Przez cały okres studiów odbywają staże wprowadzające (edukacyjne) i przeddyplomowe. Zaliczenie stażu wymaga napisania protokołu, do którego dołączony jest dziennik i opis stażu. Aby samodzielnie napisać raport z praktyki, musisz znać cechy każdego rodzaju praktyki.
Praktyka edukacyjna lub wprowadzająca staje się pierwszym sprawdzianem dla uczniów. Przyjmuje się go na pierwszym lub drugim roku. Celem jest utrwalenie ogólnej wiedzy teoretycznej zdobytej w trakcie studiów, a także uzyskanie ogólnego zrozumienia wybranej specjalności. W trakcie stażu studenci mają możliwość zapoznania się z pracą przedsiębiorstwa poprzez wykłady i wycieczki, a także podglądania pracy pracowników wybranej przez siebie specjalizacji.
Praktyka odbywa się na III-IV roku i jest kolejnym krokiem w doskonaleniu zawodu. Stażyści mają możliwość poznania pracy przedsiębiorstwa od środka pod okiem kuratora, studiowania i analizowania dokumentacji oraz gromadzenia materiałów.
Praktyka licencjacka to ostatni etap szkolenia. Na podstawie informacji otrzymanych w przedsiębiorstwie będzie to konieczne. Sprawozdanie z praktyki przeddyplomowej często stanowi drugi rozdział dyplomu i stanowi analizę pracy przedsiębiorstwa.
Sprawozdanie z pracy przedsiębiorstwa musi być zgodne z wymogami programu stażu Twojej uczelni (zobacz też:), co do zasady zawiera:
- plan kalendarza;
- dziennik;
- charakterystyka miejsca odbywania praktyki
- wstęp;
- Głównym elementem;
- wniosek;
- bibliografia;
- Aplikacje
Strona tytułowa sporządzone według wzoru z wytycznych. Na stronie tytułowej znajdują się informacje o nazwie uczelni, rodzaju praktyki (edukacyjna, wprowadzająca, przemysłowa, przedmaturalna), temacie praktyki, specjalności, studencie, promotorze, miejscu i roku powstania.
Przykładowa strona tytułowa
Plan kalendarza sporządzany jest w formie tabeli i zawiera dane o rodzaju, terminie i miejscu pracy, którą wykonujesz w przedsiębiorstwie. Czasami wchodzi do pamiętnika.
Przykład harmonogramu raportów z ćwiczeń
Dziennik ćwiczeń- podobny do planu kalendarza. Podstawowym dokumentem, obok protokołu, jest dziennik, zgodnie z którym student składa sprawozdanie z realizacji programu praktyki.
Stażysta codziennie notuje, co dzisiaj robił lub czego się uczył. Organizuje wszystko w formie tabeli.
Przykład wypełnienia dziennika ćwiczeń
Charakterystyka z miejsca odbywania stażu przemysłowego, edukacyjnego lub dyplomowego musi odzwierciedlać dane dotyczące wiedzy, umiejętności i zdolności stażysty. O poziomie jego przygotowania zawodowego, cechach osobistych, a także o pracy i zadaniach, które student wykonywał podczas swojej wizyty w przedsiębiorstwie. I oczywiście zalecana ocena.
Student ma obowiązek otrzymać list referencyjny od swojego promotora i dołączyć go do sprawozdania. Jednak w praktyce lider przenosi tę odpowiedzialność na ucznia.
Przykładowa charakterystyka z miejsca odbywania stażu
Przykładowa treść raportu ze stażu
Wstęp zawiera:
- informacja o miejscu odbywania stażu;
- jego cele i zadania, które są wskazane w wytycznych;
- przedmiot i przedmiot badań;
- ocena aktualnego stanu badanego tematu;
- może zawierać oczekiwane rezultaty stażu.
Przykład wprowadzenia
Głównym elementem podzielony na rozdziały. Zawiera część teoretyczną i praktyczną. Część praktyczna opisuje strukturę i działalność przedsiębiorstwa. Trwa analiza. Identyfikuje się pozytywne i negatywne aspekty pracy przedsiębiorstwa lub instytucji. Dostępne są wszystkie obliczenia, wykresy i tabele.
Wniosek napisane na podstawie przestudiowanego materiału. Zawiera odpowiedzi na problemy postawione we wstępie. Zawiera wszystkie ustalenia uzyskane w części głównej. Możesz uwzględnić ocenę własnej pracy i przedstawić zalecenia dotyczące ulepszenia działalności przedsiębiorstwa.
Przykładowe wnioski z raportu z praktyki
Bibliografia zawiera wszystkie źródła wykorzystane przy pisaniu pracy, także te wskazane w. zgodnie z wytycznymi lub GOST. Może zawierać nazwy dokumentów otrzymanych od przedsiębiorstwa, a także literaturę regulacyjną i źródła internetowe.
Aplikacje w tekście pracy zawrzeć wszelkie dane, na które można się powołać podczas pisania pracy. Może to być raportowanie, struktura organizacyjna przedsiębiorstwa, wyciągi z przepisów, kwestionariusze, rysunki, diagramy, tabele. Wszystkie dokumenty, które znalazłeś w przedsiębiorstwie i które były przydatne przy pisaniu pracy sprawozdawczej.
Samodzielne pisanie raportu z praktyki jest bardzo interesujące i pouczające. Jeśli jednak masz trudności z pisaniem lub nie udało Ci się odbyć stażu w firmie, zawsze możesz zwrócić się do naszych specjalistów o pomoc i uzyskać wykwalifikowaną poradę.
Strona główna Przykładowa charakterystyka Charakterystyka przykładowego raportu ze stażu przeddyplomowego
Zaświadczenie o dostępności depozytu w instytucji kredytowej przy ubieganiu się o obywatelstwo Zbieram dokumenty w celu uzyskania obywatelstwa rosyjskiego w sposób uproszczony (przez rodzica). Nie. Wszystkie nowości
Były rektor Narodowego Uniwersytetu Państwowej Służby Podatkowej, Petr Melnik, mieszka w mieście San Marcos w stanie Kalifornia. Wszystkie nowości
Podwójne obywatelstwo Federacji Rosyjskiej i BiałorusiJestem obywatelem Republiki Białorusi – paszport serii RR. W 2012.01 uzyskał obywatelstwo rosyjskie -. Wszystkie nowości
Charakterystyka przykładowego raportu dotyczącego stażu przeddyplomowego
Przykładowa charakterystyka z miejsca odbywania stażu przeddyplomowego z ekonomii, statystyki i informatyki
Charakterystyka z miejsca praktyki (przed ukończeniem studiów)
do Andriejki Piotra Siergiejewicza
Andreyko P.S. w okresie od 27 kwietnia 2010 do 25 czerwca 2010 odbył staż przeddyplomowy w firmie Vikink Stroy+ LLC na stanowisku zastępcy kierownika oddziału w Ozyorach ul. Lenina, 34 Tel. 45-48-66 faks 45-48-66.
Podczas stażu przed ukończeniem studiów Andreiko P.S. dał się poznać jako kompetentny i przeszkolony pracownik.
Skargi dotyczące osobistego zachowania podczas stażu Andreev P.S. nie miałem.
Wiedza zdobyta przez Andreeva P.S. podczas studiów na Moskiewskim Uniwersytecie Ekonomicznym, Statystyka i Informatyka pozwoliły mu w pełni ukończyć program stażowy.
Podczas stażu Andreev P.S. przestudiował wewnętrzny reżim przedsiębiorstwa, zapoznał się z dokumentacją techniczną, sprzętem dostępnym w przedsiębiorstwie, przestudiował schematy technologiczne, statut i regulamin organizacji.
Andreev Petr Sergeevich wykazał się umiejętnością pracy w trudnych warunkach, samodzielnego działania i bez podpowiedzi, co wskazuje na jego wysoki poziom teoretyczny. Podczas stażu opanował także umiejętności praktyczne niezbędne w pracy.
Ocena stażu - „doskonała”
Dyrektor Generalny Vikink Stroy+ LLC
Molchanov K.S.___________________________
próbki testów, ćwiczeń i prac dyplomowych, które ukończyłem wcześniej
Cała moc wiedzy. z sesji na sesję.
Jak napisać referencje z miejsca odbywania stażu?
Każdy student musi odbyć staż przemysłowy i przeddyplomowy.
Kiedy przychodzi czas na przygotowanie raportu z praktyki, pojawia się następujący problem. Podchodzisz do kierownika praktyki z przedsiębiorstwa (organizacji) i prosisz o napisanie dla Ciebie referencji, a kierownik praktyki (mentor) odpowiada w ten sposób: Napisz to sam, bo wiesz najlepiej, a ja to podpiszę ! Co robić? Jak napisać referencje ze stażu? Gdzie mogę uzyskać wzór referencji z miejsca wykonywania praktyki?
Poniżej przyjrzymy się przykładowej charakterystyce z miejsca praktyki.
CHARAKTERYSTYKA
dla studenta VI roku specjalności Zarządzanie Organizacją
Samara Państwowy Uniwersytet Ekonomiczny Iwanowa Inna Iwanowna
Studentka VI roku Państwowego Uniwersytetu Ekonomicznego w Samarze, Inna Iwanowna Iwanowa, w okresie od 1 listopada 2010 r. do 30 listopada 2010 r. odbyła staż przed ukończeniem studiów w firmie Tyre-Machines LLC jako asystentka kierownika działu ekonomicznego.
Podczas praktyki przed ukończeniem studiów Ivanova I.I. ugruntował wiedzę teoretyczną zdobytą na zajęciach na uczelni, zdobył praktyczne umiejętności menedżerskie, doświadczenie w rozwiązywaniu problemów analitycznych i badawczych.
Podczas stażu Ivanova I.I. zbadał strukturę, funkcje, zadania, regulacje prawne działalności Tyres-Machines LLC, kierunki działalności przedsiębiorstwa, dokumenty finansowe i strategiczne kierunki działalności Tyres-Machines LLC.
Ivanova I.I. dała się poznać jako pracowita, sumienna, towarzyska, wydajna pracownica, życzliwa i pełna szacunku dla zespołu, wykazała się doskonałą znajomością funkcji i obowiązków menadżera.
Na podstawie wyników praktyki przed ukończeniem studiów studentka Ivanova I.I. zasługuje na ocenę doskonałą.
Dyrektor generalny
LLC Tyres-Machines miejsce podpisu i pieczęci Sh.Sh. Kaloryfer
Wprowadź niezbędne poprawki w tekście, a Charakterystyka Studenta ze strony stażu będzie gotowa!
Dziennik praktyk przeddyplomowych dla studentów kierunku Finanse i Kredyt
Goryachkin V.V. Wytyczne dotyczące przygotowania i obrony prac zaliczeniowych, prac dyplomowych i innych dokumentów sprawozdawczych studentów uczelni
Instrukcje metodyczne. Mińsk. BSU. 2005 - 50 s.
Podręcznik edukacyjny określa wymagania i zasady rejestracji oraz
obrona przez studentów zajęć, prac dyplomowych i licencjackich, sprawozdań z praktyk przeddyplomowych i prac magisterskich w okresie studiów na Białoruskim Uniwersytecie Państwowym
Dziennik praktyk przedmaturalnych. miejsce przedszkolnej placówki oświatowej
Minchukova L.A. Gospodarka światowa: Podręcznik edukacyjno-metodologiczny dotyczący zajęć dla studentów kierunków inżynieryjnych i ekonomicznych Federalnej Instytucji Edukacyjnej
Govoren I.V. Zalecenia metodyczne dotyczące przygotowania, realizacji i obrony prac zajęć, prac dyplomowych i magisterskich
/ Sprawozdanie z praktyki przeddyplomowej w Komisji Pracy z Młodzieżą – MGOSGI – Państwowy Uniwersytet Medyczny – rok V / Charakterystyka studenta studiów stacjonarnych (próbka)
Charakterystyka
stażysta, student stacjonarny
PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO. uczennica: Privezentseva Maria Georgievna
Wydział, kierunek: Historia, Państwowy Uniwersytet Medyczny, rok 5
Organizacja, w której student odbywał staż: Komisja ds. pracy oświatowo-wypoczynkowej z młodzieżą Zarządu Powiatu Kolomna
Charakterystyka pracy produkcyjnej studenta:
Studentka podczas stażu dała się poznać jako kompetentny i odpowiedzialny pracownik. Powierzone prace zostały wykonane twórczo z indywidualnym podejściem do każdego zadania. Zadania pracownicze zostały wykonane rzetelnie i terminowo.
Charakterystyka cech zawodowych i organizacyjnych studenta:
Student potrafi samodzielnie podejmować decyzje i być odpowiedzialny za wynik końcowy. Cechuje ją wysoka skuteczność, towarzyskość i życzliwość.
W trakcie pracy student wykazał się następującymi cechami istotnymi zawodowo:
Kompetencja, dyscyplina, punktualność
Umiejętność wykonywania wielu zadań jednocześnie i szybko
Umiejętność produktywnego wykorzystania komputera, technologii multimedialnych i sprzętu biurowego w procesie pracy
Umiejętność komunikacji
Umiejętność pracy z wolumenami informacji o różnej strukturze i złożoności
Szybka adaptacja do nowych warunków pracy i zespołu roboczego
Ambicja, ciężka praca
Otwartość, celowość
Przyzwoitość, pracowitość, umiejętność pracy w zespole.
Poziom wiedzy teoretycznej i praktycznej odpowiada wymaganiom uczelni.
Sugestie dotyczące przygotowania zawodowego studentów:
Celem praktycznego opanowania merytorycznej części działalności zawodowej przyszłego specjalisty oraz umożliwienia studentowi zapoznania się z regionalnymi doświadczeniami organizacji podczas wizyt w wyspecjalizowanych instytucjach. Spotkania tematyczne z prawdziwymi przedstawicielami przyszłego zawodu wzbogacą poziom wiedzy teoretycznej ucznia o konkretną treść, pomogą mu doprecyzować przedmiot przyszłej działalności i wzmocnią jego pozycję zawodową.
Ogólna ocena praktyki: ____________________________ (słownie)
Radziecki system dystrybucji personelu należy już do przeszłości. Dziś, aby absolwent mógł odnieść sukces w pracy, musi wykazać się głęboką wiedzą i umiejętnościami praktycznymi w wybranym zawodzie. W zdobyciu tego ostatniego pomaga staż w firmie organizowanej przez uczelnię wyższą lub średnią. Po ukończeniu student otrzymuje certyfikat i charakterystykę studenta z miejsca praktyki. Na podstawie tych dokumentów wystawiana jest ocena końcowa i podejmowana jest decyzja o przyjęciu do obrony dyplomu.
Często potrzeba wycieczek do przedsiębiorstwa, rozmów ze specjalistami i staży jest postrzegana przez studentów z wrogością. Współczesne realia pokazują jednak, że istotnym elementem procesu edukacyjnego jest kurs praktyczny. Ma na celu rozwiązywanie problemów:
Poznanie swojego przyszłego zawodu – zanurzając się w wybranej przez siebie specjalności, uczeń rozumie, czy jest ona dla niego odpowiednia. Jest to dodatkowa motywacja do dalszej edukacji lub „pobudka” świadcząca o konieczności zmiany zawodu.
Zdobywanie kontaktów w kręgach zawodowych - student poznaje współpracowników i kierownictwo. Nawiązane kontakty mogą mu pomóc w znalezieniu pracy po ukończeniu studiów.
Ocena wiedzy – cecha ucznia, który odbył praktykę, pomaga nauczycielom obiektywnie ocenić poziom jego wiedzy. Uczeń sam może zrozumieć, w których obszarach jest mocny, a nad czym musi pracować na podstawie teoretycznej.
Zbieranie danych do napisania pracy dyplomowej - obserwując prawdziwe „życie” przedsiębiorstwa, stażysta zbiera materiał empiryczny, na podstawie którego przeprowadzi badania, które znajdą odzwierciedlenie w pracy końcowej.
Charakterystyka studenta z miejsca odbywania praktyki jest jednym z dokumentów potrzebnych uczelni do przeniesienia studenta na kolejny kierunek lub dopuszczenia go do obrony dyplomu. Nie jest to „kaprys” placówki oświatowej, lecz zasada uregulowana zarządzeniami Ministra Oświaty.
Czym jest praktyka edukacyjna?
Jednym z rodzajów praktyki studenckiej jest praktyka edukacyjna. Jego kluczowym celem jest ugruntowanie podstaw teoretycznych przekazywanych podczas wykładów i seminariów. Studenci mają możliwość zastosowania zdobytej wiedzy w rzeczywistych sytuacjach, wykazania się głębokością przyswojenia sobie przerabianego materiału oraz „przymierzenia” wybranej przez siebie specjalności.
Program praktyki edukacyjnej opracowuje kadra dydaktyczna uczelni wyższej lub średniej, ale powodzenie wydarzenia zależy nie tylko od tego, ale także od organizacji przyjęcia na miejscu. Treść i struktura cyklu muszą koniecznie być zgodne z przepisami Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego. Kurs prowadzony jest na podstawie umowy zawartej pomiędzy instytutem a spółką prawa handlowego.
Praktyka edukacyjna może obejmować następujące działania:
- zapoznanie się ze strukturą organizacyjną firmy i organizacją procesów biznesowych;
- wycieczki do przedsiębiorstwa;
- badanie specyfiki pracy poszczególnych działów;
- studiowanie wewnętrznych dokumentów regulacyjnych firmy;
- zbieranie danych do pisania prac semestralnych.
Studia nie polegają na bezpośrednim uczestnictwie w procesach biznesowych, a ograniczają się do zapoznania się ze specjalnością i rozwinięcia umiejętności samodzielnego prowadzenia badań.
Charakterystyka praktyki od przedsiębiorstwa do studenta w tym przypadku może być następująca:
„Ivanova T.P. wykazał się doskonałą wiedzą z zakresu planowania gospodarczego. Jest samodzielna, stara się zastosować podstawy teoretyczne w praktyce i zdobywać nowe umiejętności.
Podczas praktyki Iwanowej T.P. zbadał wskaźniki planistyczne i ekonomiczne Gamma LLC. Wykazali się wysokim poziomem szkolenia teoretycznego. Sumiennie i odpowiedzialnie wykonywał zadania praktyczne oraz wykazywał chęć zdobywania nowej wiedzy.
Gotowy raport ma wszelkie cechy pracy badawczej, jest wystarczająco merytoryczny i dogłębny.”
Praktyka edukacyjna organizowana jest głównie w formie wycieczek do przedsiębiorstw, komunikacji ze specjalistami i wykonywania poszczególnych funkcji charakterystycznych dla danego zawodu (na przykład udział w działalności firmy jako asystent specjalisty).
Czym jest praktyka przemysłowa?
Praktyka przemysłowa jest częścią cyklu edukacyjnego, która odbywa się bezpośrednio w firmach i zakłada całkowite zanurzenie studentów w procesie produkcyjnym lub biznesowym. Miejsce kursu jest zwykle wybierane przez odpowiedzialny wydział, ale studenci mogą samodzielnie uzgodnić przedsięwzięcie, które odpowiada ich zainteresowaniom zawodowym.
Cele kursu to:
- utrwalenie wiedzy teoretycznej zdobytej w placówce edukacyjnej;
- zdobycie umiejętności zawodowych;
- przystosowanie się do warunków rzeczywistej aktywności zawodowej.
Czas trwania cyklu wynosi od kilku tygodni do kilku miesięcy.
Dla studentów ostatnich lat organizowana jest praktyka przemysłowa. Ich funkcje są jak najbardziej zbliżone do warunków rzeczywistej działalności gospodarczej. Stażyści pracują jako rezerwowi lub asystenci kluczowych specjalistów, a w przypadku wolnych stanowisk w firmie mogą zostać przyjęci w jej szeregi na warunkach umowy o pracę na czas określony.
Wypełniona referencja studenta, który odbył staż, powinna określać go jako znakomitego specjalistę w określonej dziedzinie. Należy skupić się na opisaniu listy obowiązków wykonywanych przez studenta.
Przykład może wyglądać następująco:
„Petrova A.S. Podczas stażu aktywnie uczestniczyła w pracach departamentu banku. Powierzono jej następujący wykaz obowiązków:
- kompletowanie i sortowanie dokumentów dotyczących transakcji konwersji;
- rejestracja dokumentacji kredytowej klientów banku;
- usystematyzowanie raportowania.”
Charakterystyka studenta stażysty musi zawierać opis jego znaczących cech zawodowych, na przykład:
„Petrova A.S. sumiennie wywiązywała się z powierzonych jej obowiązków, wykazywała się należytą starannością i dokładnością podczas pracy z dokumentami. Dała się poznać jako zdyscyplinowany i skuteczny pracownik. Wiedzę teoretyczną z zakresu bankowości zdobytą w instytucie z sukcesem wykorzystywała w swojej działalności.”
Na czym polega praktyka przed ukończeniem studiów?
Praktyka przeddyplomowa to praktyka, która kończy studia na uczelni i poprzedza obronę pracy dyplomowej. Daje studentowi możliwość utrwalenia zdobytej wiedzy teoretycznej, zagłębienia się w przyszły zawód i zebrania danych empirycznych niezbędnych do napisania dyplomu.
Praktykę przeddyplomową organizują przedstawiciele wydziału zgodnie z wymogami Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego. Jej zasadniczą różnicą od innych typów jest to, że uczestnicząc w procesach produkcyjnych, uczeń musi skupić się dokładnie na momentach, które są istotne dla napisania jego pracy końcowej. Na przykład, jeśli dyplom jest poświęcony sposobom doskonalenia rachunkowości w przedsiębiorstwie, należy przeanalizować istniejący system i zasady rachunkowości firmy i sformułować sposoby poprawy jej efektywności.
Warunkiem dopuszczenia do obrony pracy dyplomowej jest odbycie stażu przeddyplomowego. Rolę mentorów studenckich pełnią dwie osoby – osoba odpowiedzialna z uczelni i z przedsiębiorstwa. Program studiów opracowywany jest indywidualnie, z uwzględnieniem wybranego przez studenta tematu dyplomu.
Charakterystyka studenta z miejsca odbywania stażu przeddyplomowego powinna opisywać wykonywaną przez niego pracę samodzielną i naukową.
Na przykład:
„Kovalyova D.S. studiował system marketingowy Delta LLC. Na podstawie wyników analizy przedstawiono jej propozycje poprawy efektywności systemu, które były interesujące dla kierownictwa i miały znaczenie praktyczne.”
W opisie stażysty z przedsiębiorstwa należy wspomnieć także o cechach charakteryzujących go jako dobrego pracownika: pracowitość, punktualność, umiejętność pracy w warunkach wielozadaniowości, inicjatywa, roztropność itp.
Warto dodać, że stażysta szybko nawiązał kontakt z zespołem, wykazał się życzliwością, punktualnością i wiedział, jak znaleźć odpowiednie podejście do klienta.
Charakterystyka ucznia: znaczenie i cel
Wypełniona referencja dla studenta jest dokumentem urzędowym, poświadczonym podpisem osoby odpowiedzialnej, odzwierciedlającym kolejność cyklu praktycznego i osiągnięte wyniki. Składa się go w dziekanacie uczelni wyższej lub ponadgimnazjalnej na zakończenie studiów wraz z innymi formularzami: protokołem i zaświadczeniem.
Wypełniona referencja studenta stanowi dowód zaliczenia cyklu praktycznego, na podstawie którego uczelnia może przenieść studenta na kolejny kierunek lub dopuścić go do obrony dyplomu. Zasada ta jest określona w rozporządzeniach Ministra Oświaty.
Zakłada się, że referencja wystawiana jest przez opiekuna i mentora studenta i zawiera obiektywne wnioski dotyczące cech osobistych i zawodowych stażysty, pracowitości w wykonywaniu obowiązków oraz osiąganych wyników. W dokumencie wskazano, na jaką ocenę zasługuje uczeń.
Jak napisać referencje dla studenta, który odbył praktykę?
Pracę dla stażysty przygotowuje osoba, która pełniła w organizacji rolę jego opiekuna-mentora. Odzwierciedla poziom profesjonalizmu i kwalifikacji wymaganych do oceny ukończonego kursu. Dokument sporządza się na oficjalnym papierze firmowym firmy lub, jeżeli go nie ma, na zwykłej czystej kartce papieru.
Jeśli dokładnie przestudiujesz przykładową referencję studenta odbywającego praktykę, staje się oczywiste, że dokument powinien opisywać zdarzenia, które miały miejsce wcześniej, od osoby trzeciej. Należy zapisać: „udowodnił się”, „zrobił”, „osiągnął”, „pokazał wyniki” itp.
Oficjalny formularz musi zawierać obowiązkowy zestaw znaczących punktów:
- nazwa firmy goszczącej, adres lokalizacji, numer telefonu kontaktowego;
- tytuł dokumentu – „Charakterystyka”;
- Imię i nazwisko stażysty, kierunek, wydział;
- terminy szkoleń praktycznych;
- specjalność, w której student praktykował;
- pełny wykaz obowiązków wykonywanych przez studenta;
- szczególne osiągnięcia studenta (otrzymanie wdzięczności od kierownictwa, pomoc w organizacji święta firmowego itp.);
- opis cech osobistych i zawodowych stażysty odnotowany przez superwizora;
- ocena, na jaką zasługuje stażysta;
- data sporządzenia dokumentu, podpis menadżera, pieczęć.
Aby ocenić, jaki poziom zawodowy osiągnął student, potrzebna jest charakterystyka studenta, który odbył praktykę w przedsiębiorstwie. Oznacza to, że lista funkcji i obowiązków powinna być jak najbardziej szczegółowa i kompletna.
Można na przykład wskazać, że student praktykujący w banku uczestniczył w posiedzeniach komisji kredytowej, brał udział w tworzeniu bazy klientów, zapoznawał się z wewnętrznymi regulacjami i regulaminami, pomagał w sporządzaniu akt deponentów itp.
Nie ma zwyczaju wpisywania punktów ujemnych na listę cech ucznia, chyba że szef tego wymaga. Można wyróżnić następujące cechy stażysty:
- pracowitość;
- uwaga;
- ciężka praca;
- wytrwałość;
- inicjatywa;
- punktualność.
Charakterystyka stażu dla studenta powinna opisywać cechy istotne w pracy w zespole: towarzyskość, życzliwość, uczestnictwo w życiu publicznym, brak konfliktów. Dodatkowym bonusem jest używanie języków obcych w komunikacji z partnerami z innych krajów.
Charakterystykę sporządza kierownik katedry, w której student odbył praktykę. Jeżeli ten pracownik odmówi przyjęcia studenta ze względu na dużą ilość zajęć, możesz sam wypełnić dokument, kierując się wzorami dostępnymi w Internecie. Najważniejsze jest to, że papier musi być poświadczony przez upoważnione osoby i pieczęć. W ten sposób przedstawiciele organizacji wyrażają swoją zgodę z jej treścią.
Charakterystyka produkcji dla studenta-stażysty: próbka
Uczelnie wyższe i średnie mogą organizować różne rodzaje staży: produkcyjne, edukacyjne, przedmaturalne. Forma cech uczniów pozostaje niezmieniona, różnią się jedynie opisane obowiązki, cechy osobiste i zawodowe odnotowane w dokumencie.
Celem opracowania artykułu jest ekspercka ocena wiedzy stażysty oraz poziomu szkolenia zawodowego odbytego w wyniku cyklu. Zasady jego pisania nie zmieniają się w zależności od lokalizacji stażu: czy to sklep, dział księgowości dużej firmy, warsztat przedsiębiorstwa produkcyjnego, czy przedszkole.
Nie ma jasnych wymagań prawnych regulujących przygotowanie dokumentu. Eksperci radzą jednak, aby w celu uniknięcia problemów brać za podstawę przykład cech studenta z miejsca praktyki, podany przez uczelnię lub znaleziony w wiarygodnym źródle.
Dokument może wyglądać następująco:
Charakterystyka
Referencja dla Iwana Iwanowicza Pietrowa została wystawiona na podstawie wyników praktyki przemysłowej trwającej od 15.06.2016 r. do 07.02.2016 r.
Studentowi przydzielono następujące obowiązki:
Należy wymienić wszystkie obowiązki przydzielone studentowi.
W okresie stażu Iwan Iwanowicz Pietrow dał się poznać jako rzetelny, proaktywny, zdyscyplinowany i uważny pracownik, który głęboko zagłębiał się w treść swojej pracy.
Student wykazał się głębokim przygotowaniem teoretycznym i umiejętnością zastosowania wiedzy w praktyce. Pietrow I.I. w pełni poradził sobie z powierzonymi obowiązkami, zrealizował program kursu w 100% i wykazał chęć pracy samodzielnej i badawczej.
Pietrow I.I. zasługuje na ocenę „doskonałą”.
Gdzie należy złożyć referencje z miejsca odbywania stażu?
Wypełnioną pracę, podpisaną przez kierownictwo i potwierdzoną pieczęcią firmy, należy złożyć w dziekanacie uczelni. Stanie się podstawą do przeniesienia studenta na kolejny rok lub przyjęcia w celu obrony pracy dyplomowej. Jest to dokument potwierdzający ukończenie przez studenta programu opracowanego zgodnie z wymogami Ministerstwa Edukacji.
Charakterystyka studenta, który odbył praktykę przeddyplomową, to nie jedyny formularz, który należy wypełnić. Jednocześnie składane jest zaświadczenie o ukończeniu kursu podpisane przez mentora z organizacji goszczącej oraz sprawozdanie sporządzone samodzielnie przez studenta.
Pierwsza praca potwierdza, że student faktycznie uczęszczał na zajęcia i zrealizował założony program. Druga służy przedstawieniu wniosków płynących z wyników cyklu: jaką wiedzę i umiejętności zdobył student, jakie ma nowe cele i motywacje.
Jeśli znajdziesz błąd, zaznacz fragment tekstu i kliknij Ctrl+Enter.
Opis protokołu praktyki jest jednym z obowiązkowych dokumentów, które należy dołączyć do protokołu (wraz z dziennikiem). Jest wymagane w przypadku odbywania stażu przemysłowego lub przeddyplomowego, nie jest wymagane w przypadku raportu wprowadzającego.
Początkowym celem dokumentu jest zmotywowanie studentów do aktywnego udziału w procesie odbywania stażu i pozytywnego wykazania się swoją wiedzą i umiejętnościami. A kierownik praktyki w przedsiębiorstwie, na podstawie wyników, opracowuje cechę, która będzie miała wpływ na ocenę. Miała to być swego rodzaju forma kontroli nad stażystą ze względu na jego niedostępność na uczelni. Jednak ostatnio menedżerowie coraz częściej powierzają zapisywanie cech samym uczniom. Wiele osób ma trudności, bo muszą pozytywnie i jednocześnie obiektywnie opisać swoją twórczość.
Proponujemy rozważyć cechy kompilacji tego dokumentu, o czym należy napisać i jak najlepiej to zrobić.
Struktura charakterystyki raportu z ćwiczeń
Opis powinien mieć charakter informacyjny, ale krótki. Standardowa objętość to 1-2 kartki A4. Musi to być poświadczone przez przedsiębiorstwo. Wymagany jest podpis kierownika praktyki lub dyrektora firmy, data oraz mokra pieczątka.
Lista i kolejność informacji w cechach:
- Dane bazy stażowej– nazwa, adres i numer telefonu przedsiębiorstwa. Jeśli to możliwe, wypełnij odnośnik na papierze firmowym - ta informacja jest już tam podana.
- Nazwa dokumentu„Charakterystyka” w środku.
- Informacje o stażyście: Imię i nazwisko, kierunek, wydział, grupa, okres praktyki.
- Obowiązki w przedsiębiorstwie. Konieczne jest opisanie obowiązków zawodowych studenta podczas praktyki w ramach jego specjalności (można je powielić ze wstępu).
- Wiedza i umiejętności. Opis poziomu wykształcenia studenta jako specjalisty oraz nowych umiejętności nabytych w trakcie praktyki. Można pisać o osiągnięciach w rozwiązaniu pewnych problemów, jeśli takie wystąpiły. Na szczęście w opisie raportu z praktyki w przedsiębiorstwie nie trzeba uwzględniać aspektów negatywnych.
- Cechy osobiste. Trzeba pisać o takich cechach jak odpowiedzialność, punktualność, dyscyplina, dbałość o szczegóły itp.
- Stopień. Śledzi ją w areszcie. Jest to główny element charakterystyki raportu z praktyki w przedsiębiorstwie. Opiekun wskaże, jak bardzo ocenia wysiłki ucznia i ocena ta zostanie uwzględniona przy składaniu raportu. Jeżeli student samodzielnie zestawia cechy, ocena powinna być wcześniej uzgodniona.
Przykładowy opis raportu z ćwiczeń pozwoli Ci jasno ocenić cechy pracy nad dokumentem.
Formatowanie
Pomimo tego, że charakterystyka stanowi odrębny dokument i nie jest częścią raportu, należy ją odpowiednio sformatować. Najlepiej trzymać się tego samego stylu, co w raporcie z ćwiczeń.
- Tradycyjnie rozmiar czcionki Times New Roman wynosi 14 pkt. Dane przedsiębiorstwa, nazwę dokumentu oraz pola na notatki menedżera można podkreślić pogrubieniem.
- Odstęp między wierszami wynosi 1,5. Pamiętaj, aby oddzielić akapity wcięciami. Lewy margines powinien być szerszy, gdyż opis będzie łączony z innymi dokumentami.
- Styl prezentacji jest rzeczowy. Obecność jakichkolwiek błędów jest niedopuszczalna. Pamiętaj, że referencja jest pisana o Tobie, ale jest pisana w imieniu firmy, nawet jeśli napisałeś ją sam.
Czy osobiście odniesiesz jakąś korzyść z charakterystyki opartej na praktyce?
- Po pierwsze, jeśli praktyka była poważna i dokładna, a nie „na pokaz”, a Ty pokazałeś się z dobrej strony, możesz zostać zaproszony do pracy w tej samej firmie.
- Po drugie, referencja nazywana jest także listem polecającym i można z niej skorzystać, szukając pracy po ukończeniu studiów. Gdy nie ma doświadczenia, wówczas praktyka w renomowanej firmie i rekomendacja mogą być istotnym atutem. Musisz tylko zadbać o zduplikowane cechy.
Na naszej stronie możesz zobaczyć przykładową charakterystykę raportu z praktyki, a nasi specjaliści są gotowi pomóc w przygotowaniu tego ważnego dokumentu. Chcesz zamówić?
Wniosek odpowiedzialnego opiekuna stażu na temat pracy studenta (umiejętności techniczne, zakres pracy, jakość, aktywność, dyscyplina)
Przykładowe cechy studenta z miejsca odbywania stażu
Podczas odbywania stażu w państwowej placówce oświatowej średniego kształcenia zawodowego „Wyższa Szkoła Artystyczna” studentka _________________ wykazała się zdyscyplinowaniem, dążąc do zdobycia wiedzy, umiejętności i zdolności niezbędnych w tym obszarze zarządzania. Głównym zadaniem jej pracy praktycznej było zapoznanie się z głównymi aspektami pracy działu kadr uczelni. Pod okiem doświadczonego specjalisty, kierownika działów personalnych uczelni, studiowała główne akty prawne i regulacyjne, materiały metodologiczne dotyczące zarządzania personelem; prawo pracy; struktura i kadra przedsiębiorstwa, jego profil, specjalizacja i perspektywy rozwoju; polityka personalna i strategia przedsiębiorstwa; tryb sporządzania prognoz, ustalania przyszłych i bieżących potrzeb kadrowych; źródła zaopatrzenia przedsiębiorstwa w personel; stan rynku pracy; systemy i metody oceny personelu; metody analizy struktury kwalifikacji zawodowych personelu; procedura rejestracji, prowadzenia i przechowywania dokumentacji związanej z personelem i jego przemieszczaniem się; procedura tworzenia i utrzymywania banku danych o personelu przedsiębiorstwa; metody rejestrowania przepływu personelu, procedura sporządzania ustalonej sprawozdawczości; możliwości wykorzystania nowoczesnych technologii informatycznych w pracy służb personalnych.
Pomimo krótkiego okresu stażu ___________ dała się poznać jako studentka aktywna, zdyscyplinowana i potrafiła przekazać bardzo dużą ilość potrzebnych informacji. Pomoc w przygotowaniu akt osobowych nowo zatrudnionych pracowników. Studiowałem podstawy pracy z systemami informatyczno-prawnymi Garant i Consultant.
______________ bardzo odpowiedzialnie traktowała wszystkie zadania swojej praktyki przemysłowej i starannie wykonywała zadania z dokumentami. Praca praktyczna ____________ zasługuje na dużą pochwałę.
Podczas stażu zapoznałem się ze strukturą organizacji, procedurą prowadzenia dokumentacji kadrowej, ewidencji i przechowywania dokumentów. Brał udział w przygotowaniu dokumentów.
Pod względem kwalifikacji zawodowych _____________ dała się poznać jako osoba kompetentna, skuteczna, ostrożna, która bierze odpowiedzialność za powierzone zadania. Umiejętnie wykorzystuje wiedzę teoretyczną zdobytą na szkoleniach w działaniach praktycznych _____________ jest uważny podczas pracy z dokumentami, łatwo porusza się w ich treści. Posiada umiejętność obsługi komputera, którą wykorzystywała przy sporządzaniu różnych dokumentów.
W kontaktach interpersonalnych jest uprzejma, towarzyska, łatwo przystosowuje się do pracy w zespole.
Podczas stażu ______ dała się poznać jako zdyscyplinowany i odpowiedzialny pracownik. Ściśle przestrzegał harmonogramu dnia pracy firmy, postępował zgodnie z otrzymanymi instrukcjami i zadaniami.
Przestudiowałem proces zarządzania personelem w firmie, wykorzystałem wiedzę teoretyczną i praktyczną w swojej pracy. W trakcie studiów student miał okazję nie tylko zapoznać się z dokumentacją, ale także wziąć udział w jej przygotowaniu, co wykazało najwyższy stopień wiedzy z zakresu obiegu dokumentów kadrowych.
Moim zdaniem ______________ wykazał się dobrą znajomością teorii w praktyce.
